當(dāng)前城市中學(xué)生消費存在的問題及對策

本文通過問卷調(diào)查、一對一訪談、文獻(xiàn)綜合分析等方法，對株洲市城市中學(xué)生消費存在的問題進(jìn)行了了解，對其形成的原因進(jìn)行了分析，并以此為基礎(chǔ)提出了相關(guān)解決對策。

如何引導(dǎo)城市中學(xué)生形成良好的消費觀念，合理用好手中的零花錢，養(yǎng)成節(jié)約理性消費的好習(xí)慣，成為當(dāng)下教育工作者思考和研究的問題。本文通過問卷調(diào)查、一對一訪談、文獻(xiàn)綜合分析等方法，對株洲市城市中學(xué)生消費存在的問題進(jìn)行了了解，對其形成的原因進(jìn)行了分析，并以此為基礎(chǔ)提出了相關(guān)解決對策。

一、城市中學(xué)生消費現(xiàn)狀

只有對中學(xué)生的消費現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，才能了解其消費特點。本文對株洲市三所具有代表性的中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，每個學(xué)校隨機發(fā)放50份問卷，回收問卷150份。同時對每個學(xué)校的20名同學(xué)進(jìn)行一對一的訪談，詢問了解其零花錢數(shù)目以及平時消費情況。問卷和訪談的結(jié)果用EXCEL進(jìn)行分析和文字總結(jié)。

（一）城市中學(xué)生消費特點

1.消費具有自主性

因為相對于農(nóng)村，城市中學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較好，又由于獨生子女較多，其零花錢數(shù)目普遍較多，而且收入穩(wěn)定，來源主要來自于父母，而且祖父輩也會經(jīng)常給予支持。在對問卷調(diào)查的學(xué)生中，大部分學(xué)生的零花錢數(shù)目在700元每月，相對于株洲市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來說，其數(shù)目占家庭經(jīng)濟(jì)收入的比例在10%左右。

2.消費追求時尚，趕新潮

近二十年，我國的娛樂文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快，中學(xué)生受到娛樂文化產(chǎn)業(yè)的影.響很大，特別是娛樂圈中的時尚文化影響。經(jīng)過包裝和娛樂化的娛樂明星紛紛成為中學(xué)生模仿和趕新潮的對象。中學(xué)生中有相當(dāng)一部分消費花在這些方面，用于購買相關(guān)商品，參加演唱會等等。

3.廣告推動下的不合理消費行為

現(xiàn)在廣告無處不在，廣告已處于我們生活中的方方面面，廣告也改變和引導(dǎo)著我們的消費觀念和習(xí)慣，成年人對于廣告的抵抗都需要一定的能力，何況是心智不成熟，對于事物認(rèn)知還有一定局限縣的中學(xué)生，特別是娛樂圈明星的引導(dǎo)作用，城市中學(xué)生經(jīng)不住廣告的影響接受被動消費。

二、城市中學(xué)生消費存在的問題

（一）消費盲目沒有計劃性

城市中學(xué)生正處于學(xué)習(xí)知識、對社會接觸不多的時期，完全缺乏社會生活經(jīng)驗和理財能力，也是屬于個性、思想、興趣還不完全穩(wěn)定，做事情想問題容易感情用事，因此在消費中存在感情用事、沒有計劃性等問題。看到廣告上的東西，喜歡就買；看到別人身上穿的衣服、鞋子好看就買；看到自認(rèn)為新潮炫酷的演唱會和追星活動就交費參加，消費比較盲目，沒有認(rèn)識到自己真正需要購買的東西。當(dāng)然如何消費、如何清楚自己的真正需要也是存在一個學(xué)習(xí)的過程。

（二）存在消費攀比現(xiàn)象

由于受到社會以及家庭的影響，城市中學(xué)生的消費還存在攀比的現(xiàn)象。這個攀比現(xiàn)象在小學(xué)階段也就存在，中學(xué)階段又有了進(jìn)一步的加深。購買貴重物品，購買名牌，凸顯自己的品味，相應(yīng)的中學(xué)生也就覺得自己很有面子。

（三）重物質(zhì)消費輕精神消費

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生普遍存在重物質(zhì)消費輕精神消費，消費結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。很多中學(xué)生大部分消費都用在了買服裝，零食，娛樂活動上。以株洲市中學(xué)生平均700元為例，大概每月花費在購買電子產(chǎn)品、衣服、參加娛樂活動約580元，只有不到120元購買書籍。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，三所中學(xué)門口存在著大量的飾品店和書店，飾品店生意比較紅火，書店則比較冷清，說明學(xué)生消費更加注重新潮飾品帶給他們的愉悅，而忽視了購買有益于學(xué)習(xí)和陶冶情操的書籍購買。

（四）唯我消費現(xiàn)象嚴(yán)重

現(xiàn)在的城市家庭通常只有一個孩子，父母對孩子都是比較溺愛，只要孩子提出的要求都會盡量滿足，對孩子的關(guān)愛往往超過了對自己的關(guān)心。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，父母對中學(xué)生所提出來的學(xué)習(xí)方面的消費都會一一滿足；對飲食方面也會全部滿足；對服裝上的消費要求是盡量滿足。長此以往，就養(yǎng)成了孩子消費上的自私自利，為我消費的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不會考慮家庭承受能力，也不會考慮自身發(fā)展的需要。對物質(zhì)上的過分追求會影響到對其他方面的追求，不懂奉獻(xiàn)、不肯付出、不思進(jìn)取會對高中生的身心健康，價值觀念產(chǎn)生消極的影響。

三、引導(dǎo)中學(xué)生合理消費的對策

（一）家長嚴(yán)格要求自己消費行為來影響孩子

家長是孩子的第一任老師，其消費行為對孩子的影響最大，所以家長自己首先就要樹立良好的消費觀念，消費行為符合節(jié)儉、實用的原則，在孩子面前起到模范榜樣作用；其次，每次消費前可以教育孩子，為什么需要購買？買多少？以日常生活中的一點一滴影響孩子，培育孩子正確的消費觀。

（二）學(xué)校開展合理消費的教育課程

城市中學(xué)生大部分時間是處于學(xué)校教育，學(xué)校對于學(xué)生的合理消費教育也必須承擔(dān)一部分。一方面學(xué)校可以開設(shè)與消費有關(guān)的課程，讓學(xué)生樹立正確的消費觀念；另一方面，學(xué)?？梢蚤_展與消費有關(guān)的班級活動，例如開展消費觀念辯論賽和如何正確消費的視頻，讓大家在學(xué)習(xí)的過程中耳濡目染，樹立正確的消費觀。

（三）學(xué)生自身多學(xué)習(xí)，樹立正確的消費觀念。

城市中學(xué)生應(yīng)該從自身做起，從小事做起，利用課外時間，購買書籍進(jìn)行閱讀，通過讀書學(xué)習(xí)充實自己，實現(xiàn)自身精神方面的追求，脫離物質(zhì)方面的攀比。同時，開展零花錢開銷編制，學(xué)會理小財，合理分配父母給予的零花錢，防止透支。

（四）優(yōu)化社會輿論環(huán)境

現(xiàn)代社會是信息社會，城市中學(xué)生可以通過新聞媒介了解世界。中學(xué)生正處于人生觀、世界觀形成的時期，極易受環(huán)境的影響。因此，優(yōu)化社會輿論環(huán)境，樹立正確的輿論導(dǎo)向，從而引導(dǎo)中學(xué)生向著積極健康的方向發(fā)展。電視廣播和電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)大力宣揚道德模范，旗幟鮮明地與拜金主義、享樂主義做斗爭，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，給予中學(xué)生良好的社會輿論環(huán)境。

四、結(jié)論

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，人們的消費觀念也不斷的發(fā)生著變化，城市中學(xué)生作為一個特殊的消費群體，必須樹立良好的消費觀念。教育和引導(dǎo)高中生科學(xué)合理的進(jìn)行消費，必須要充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會三方面的作用，以家庭教育為主導(dǎo)，學(xué)校輔助的進(jìn)行消費知識的傳授，社會創(chuàng)造良好的積極向上的輿論大環(huán)境，從而尋求更好的方法來解決城市中學(xué)生在消費過程中出現(xiàn)的問題，從而更好地引導(dǎo)中學(xué)生合理、綠色的消費，減輕家長的負(fù)擔(dān)，學(xué)校的教學(xué)壓力，為國家儲備更優(yōu)質(zhì)的人才。（作者單位為湖南省長沙市第一中學(xué)）