微時(shí)代背景下高校思想政治工作創(chuàng)新性探討

如今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入高度信息化時(shí)代，各種新事物越來(lái)越多，而以“微”命名時(shí)代已進(jìn)入人們視野，主要體現(xiàn)在微博、微信、微電影、微商等方面，人們開(kāi)始逐漸進(jìn)入全新的“微時(shí)代”。本文主要從“微時(shí)代”對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育方面的影響及創(chuàng)新策略入手，分析微時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

“微時(shí)代”顛覆了許多傳統(tǒng)認(rèn)知，改變了人們交流傳統(tǒng)信息的主流方式，在日常生活，可以說(shuō)是已經(jīng)無(wú)“微”不至，而作為接受新事物最快，最活躍的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在“微時(shí)代”的影響下，其思想觀念、價(jià)值取向、生活方式必將出現(xiàn)新的變化，這給高校思想政治教育工作帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。因此，在新時(shí)代背景下如何應(yīng)對(duì)高校思想政治教育工作創(chuàng)新性發(fā)展成為當(dāng)務(wù)之急。

一、微時(shí)代對(duì)高校思想政治教育的影響與機(jī)遇

（一）影響

大學(xué)生是一個(gè)非?；钴S的群體，喜歡接觸新事物，了解新事物，對(duì)新事物充滿足夠熱情與好奇，所以“微時(shí)代”的發(fā)展繞不開(kāi)大學(xué)生，就目前而言，大學(xué)生已成為推動(dòng)“微時(shí)代”發(fā)展的主力軍。

1、隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的深入發(fā)展與普及，人們發(fā)布與獲取信息變得更加快捷，渠道多樣化，信息多樣化，各種各樣的信息撲面而來(lái)，而相應(yīng)的監(jiān)管又比較滯后，其中難免包含一些消極的、不健康的因素，混淆人們的視線，大學(xué)生在辨別信息真?zhèn)畏矫婺芰Σ蛔?，就容易被某些別有用心的人利用。若不加以引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，將會(huì)對(duì)大學(xué)生發(fā)展不利。

2、思想政治教育工作者面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。“微媒體”作為一個(gè)新興媒體發(fā)展迅速，一些教師還沒(méi)有樹(shù)立為媒體意識(shí)，沒(méi)有將微媒體作為一種工作載體，去對(duì)大學(xué)生心理與行為深入了解，因此不能及時(shí)掌握大學(xué)生的心理與行為，這就導(dǎo)致很受大學(xué)生親睞的微博、微信領(lǐng)域成為思想政治教育的真空地帶，而微媒體又是當(dāng)今社會(huì)了解知識(shí)和信息最快的一個(gè)工具，學(xué)生通過(guò)微博、微信等途徑傳遞了解到得信息遠(yuǎn)超于教師課堂講授的信息，這就造成信息不對(duì)等，學(xué)生越來(lái)越不再滿足于課堂所學(xué)知識(shí)，對(duì)課堂教育越來(lái)越不感興趣，這就給思想政治教育工作者提出來(lái)新的要求與難題，要求教育工作者在新環(huán)境下如何打好這場(chǎng)戰(zhàn)役做新考驗(yàn)。

3、思想政治教育權(quán)威挑戰(zhàn)?！拔⒚襟w”具有即時(shí)性，互動(dòng)性，廣泛性和快捷性等特點(diǎn)，而傳統(tǒng)的思想政治教育信息傳播速度慢，覆蓋面積有限，微媒體這就顛覆了過(guò)去主流媒體絕對(duì)優(yōu)勢(shì)條件，這對(duì)思想政治教育權(quán)威提出來(lái)新挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，思想政治教育工作者占信息優(yōu)勢(shì)，有話語(yǔ)控制權(quán)，學(xué)生只能在課堂上被動(dòng)聽(tīng)老師講，獲取知識(shí)途徑單一，而微媒體給人們提供了更好的信息交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，資源更加豐富全面，這就使的傳統(tǒng)思想教育面臨改革與挑戰(zhàn)。

（二）機(jī)遇

微時(shí)代背景下，新興媒體廣受大學(xué)生青睞，對(duì)思想政治教育是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。

1、打破了時(shí)間和空間的限制。微時(shí)代環(huán)境中的信息傳播快捷，互動(dòng)，開(kāi)放，廣泛等特征。使思想政治教育不再拘泥于課堂和思政教育傳播者，從時(shí)間上把握了先機(jī)，由課堂幾小時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂學(xué)習(xí)加課外學(xué)習(xí)，學(xué)生有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更能合理利用時(shí)間了解學(xué)習(xí)更多新知識(shí)，提高了思想政治教育的時(shí)效性。

2、豐富的資源。微時(shí)代是信息時(shí)代、大數(shù)據(jù)時(shí)代，它的一大特點(diǎn)就是信息儲(chǔ)備大、信息量充足、微博、微信作為載體平臺(tái)，給大學(xué)生提供更好的交流學(xué)習(xí)環(huán)境，大學(xué)生和思想政治教育都應(yīng)充分利用好這一優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)習(xí)效率，轉(zhuǎn)變單一教學(xué)模式，通過(guò)微媒體，及時(shí)掌握新動(dòng)態(tài)、新觀點(diǎn)，達(dá)到新舊結(jié)合。

3、創(chuàng)新教育方法與模式。在傳統(tǒng)的思想政治教育中，主要是教師課堂講授為主，學(xué)生被動(dòng)接受老師傳授的知識(shí)，這導(dǎo)致了教育效果慢、效率低，學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)有限，并且耗資大，從人力上的、物力上的和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上的，都為教育帶來(lái)不便。而微時(shí)代信息傳播速度快、效率高、互動(dòng)性強(qiáng)，同步更新交流容易等特點(diǎn)，提高了教育時(shí)效性和影響力，學(xué)習(xí)更為方便多樣。

二、“微時(shí)代”下該如何改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

首先，在微環(huán)境下，大學(xué)生不再滿足于傳統(tǒng)教育的單一方式，對(duì)新知識(shí)新觀點(diǎn)充滿渴望與熱情，這就需要高校思政教育工作者要貼近學(xué)生生活實(shí)際，滿足學(xué)生要求，提高大學(xué)生的政治素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。思政教育者同時(shí)也要增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思政教育的意識(shí)。要求思政教育者必須思想開(kāi)放，能夠快速接受新觀念，熟練掌握并且能夠靈活運(yùn)用微博，微信等新工具，拉近與學(xué)生之間的距離，了解學(xué)生心理，有針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)生正確利用“微工具”。

其次，加強(qiáng)高校思政教育者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充實(shí)“微時(shí)代”下大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容。思政教育者就需自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷挖掘有意義的微信息內(nèi)容，開(kāi)展多樣化思政教育，同時(shí)，還要培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和安全意識(shí)，提升辨別虛假信息的能力，以免受到傷害。

再次，高校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合學(xué)生發(fā)展要求，創(chuàng)新改變教育方式方法，確保學(xué)生能夠在寬松，自由的環(huán)境下更好的學(xué)習(xí)，交流，打破師生之間面對(duì)面的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生在主動(dòng)交流中學(xué)習(xí)更多知識(shí)。同時(shí)，高校還可以建立官方微博、微信平臺(tái)，為廣大師生提供交流學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，高校的政治教育引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)嵺`?！拔⑸獭钡某霈F(xiàn)，使得越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間來(lái)做微商，充分利用微信等平臺(tái)自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)應(yīng)重視這一現(xiàn)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，并加以引導(dǎo)。

在微時(shí)代背景下，對(duì)大學(xué)生思想政治教育提出了新的要求，面對(duì)這一挑戰(zhàn)與機(jī)遇，高校應(yīng)合理運(yùn)用“微媒體”，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)發(fā)展潮流，建立一個(gè)健全、健康、安全的教學(xué)環(huán)境。

【基金來(lái)源】中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題（2015058），沈陽(yáng)建筑大學(xué)青年基金（2015025）

（作者單位：沈陽(yáng)建筑大學(xué)）