小議法學(xué)專業(yè)刑法學(xué)試題庫(kù)建設(shè)

劉輝　龐家馨

[摘 要] 隨著課程考試改革的深入，加強(qiáng)試題庫(kù)建設(shè)已成為課程建設(shè)的重要組成部分，教考分離是改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，而試題庫(kù)建設(shè)則是實(shí)行教考分離的前提與基礎(chǔ)。從刑法學(xué)試題庫(kù)建設(shè)的現(xiàn)狀出發(fā)，闡述了刑法學(xué)試題庫(kù)建設(shè)的意義、建設(shè)規(guī)范及現(xiàn)有成效。

[關(guān) 鍵 詞] 刑法學(xué)；試題庫(kù)；教考分離

[中圖分類號(hào)] D914 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）03-0045-01

一、刑法學(xué)試題庫(kù)建設(shè)的作用和意義

（一）增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鞏固人才培養(yǎng)定位

傳統(tǒng)的教考合一的情況下，學(xué)生在考前要求任課教師劃范圍降低難度，考后成績(jī)不理想還要求助于老師，嚴(yán)重破壞了學(xué)校學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè)。而試題庫(kù)的建設(shè)，會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到成績(jī)的好壞取決于平時(shí)的努力程度以及對(duì)所學(xué)課程掌握與理解水平的高低，從而促使其樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握刑法學(xué)課程的基本內(nèi)容重點(diǎn)。因此，試題庫(kù)的建設(shè)，不僅有助于形成重教重學(xué)的良好氛圍，也有利于客觀公正地評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量，更能鞏固高校的人才培養(yǎng)方式。

（二）促進(jìn)法學(xué)專業(yè)學(xué)生適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化考核制度及就業(yè)

法學(xué)專業(yè)學(xué)生在大學(xué)本科期間除必須完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，還可以通過(guò)社會(huì)考試獲得各種從業(yè)資格證書(shū)，試題庫(kù)的建設(shè)則能端正學(xué)生的心態(tài)，學(xué)生將擺脫“投機(jī)”“押寶”等心態(tài)，學(xué)生在課堂上熟悉標(biāo)準(zhǔn)化考試環(huán)境，在多次標(biāo)準(zhǔn)化考試中培養(yǎng)自身應(yīng)考能力，一定程度上提高了從業(yè)資格證書(shū)的通過(guò)率，促進(jìn)了法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)。

二、高質(zhì)量刑法學(xué)試題庫(kù)建設(shè)的需求規(guī)范

（一）刑法學(xué)試題庫(kù)建設(shè)的基本原則

刑法學(xué)試題庫(kù)不是刑法學(xué)試題的簡(jiǎn)單拼湊與羅列，試題庫(kù)建設(shè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和考試大綱的要求進(jìn)行組織與實(shí)施。教學(xué)大綱是教學(xué)內(nèi)容的總體綱要，基本內(nèi)容包括內(nèi)容簡(jiǎn)介、教學(xué)目的與要求、講授重點(diǎn)與難點(diǎn)章節(jié)要點(diǎn)及授課學(xué)時(shí)數(shù)等；考試大綱則規(guī)定了考試目的、考試性質(zhì)、考試內(nèi)容和考試要求等。

（二）刑法學(xué)試題庫(kù)中的試題應(yīng)具有一定規(guī)模

刑法學(xué)試題庫(kù)中的題量必須達(dá)到足夠容量，否則就會(huì)失去試題庫(kù)的價(jià)值。刑法學(xué)試題根據(jù)知識(shí)點(diǎn)難度題型等參數(shù)的要求，應(yīng)具有合理的比例結(jié)構(gòu)，其題量也應(yīng)具有一定規(guī)模，盡管很難給出一個(gè)具體的量化標(biāo)準(zhǔn)，但筆者認(rèn)為至少應(yīng)能保證連續(xù)四年抽取的試題重復(fù)率不超過(guò)10%為佳。

三、刑法學(xué)試題庫(kù)建設(shè)的成效

（一）學(xué)生實(shí)踐能力凸顯

刑法學(xué)試題庫(kù)的建成、補(bǔ)充、更新了大量實(shí)踐考核內(nèi)容，提高了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校成立的模擬法庭，使學(xué)生更加明確了刑事庭審的過(guò)程，加強(qiáng)了對(duì)訴訟法的掌握，同時(shí)提高了對(duì)實(shí)體法的興趣。

（二）教與學(xué)雙方的積極性均得以提高

刑法學(xué)試題庫(kù)建設(shè)的目的是為了實(shí)行教考分離和最大限度地提高辦學(xué)效益。實(shí)行教考分離，直接促進(jìn)了教師教學(xué)責(zé)任心的提高，唯有積極做好切實(shí)的教學(xué)，方可取得好的教學(xué)效果。同時(shí)，實(shí)行教考分離也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性的提高。面對(duì)大量的高質(zhì)量試題，學(xué)生只有主動(dòng)勤奮地學(xué)習(xí)。刑法學(xué)試題庫(kù)的建成有力地調(diào)動(dòng)了教學(xué)雙方的積極性，自然能夠取得令人滿意的教學(xué)效果。

總之，刑法學(xué)試題庫(kù)建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜、長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)細(xì)致而又嚴(yán)肅的工作，試題庫(kù)建設(shè)是必然的趨勢(shì)。它涉及教育科學(xué)與刑法學(xué)教學(xué)以及計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的緊密結(jié)合，試題庫(kù)建設(shè)使試題管理工作趨于規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，有利于樹(shù)立良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，也為試卷標(biāo)準(zhǔn)化及無(wú)紙化考試提供了基礎(chǔ)。試題庫(kù)建設(shè)要扎扎實(shí)實(shí)地逐步進(jìn)行，盡管在建設(shè)過(guò)程中可能會(huì)遇到各種難題，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題，但與傳統(tǒng)方式相比，已體現(xiàn)出很多優(yōu)越性，具有廣闊的發(fā)展前景。

參考文獻(xiàn)：

王曉宇，孟繁疆，賈銀江.高等學(xué)校試題庫(kù)建設(shè)實(shí)踐與思考[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007（2）.