從結(jié)構(gòu)主義視角看《麥田里的守望者》

摘 要：本文試圖從結(jié)構(gòu)主義視角分析美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的長篇小說《麥田里的守望者》。通過對小說中的主要矛盾沖突及對立面的解析，使我們對這部小說的主題有更深刻的理解和認(rèn)識。

關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)主義；沖突；現(xiàn)實(shí)

作者簡介：麻瑞（1986-），女，西安市人，漢族，碩士，西安工程大學(xué)助教，研究方向：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。

[中圖分類號]：I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-12--01

自長篇小說《麥田里的守望者》于1951年問世以來，學(xué)術(shù)界對其討論就從未停止過。其粗俗的語言和看似腐朽的主題使得這部小說在1966年至1975年間甚至一度被禁止出版。但當(dāng)我們拋開語言的層面，從結(jié)構(gòu)主義出發(fā)來看這部作品，會發(fā)現(xiàn)作者深藏其中的用意。

1、小說的情節(jié)

《麥田里的守望者》講述了十六歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德從離開學(xué)校到紐約所經(jīng)歷的一系列事情。不同于一般的故事講述，這部小說采用意識流的寫法，主要描寫了這個(gè)十六歲少年焦躁而又憤怒的心理變化。

2、小說中的結(jié)構(gòu)主義思想

縱觀整部作品，虛擬與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差支配著霍爾頓的生活。這一主題在小說一開始以這個(gè)叛逆少年的口吻開始敘事時(shí)就表現(xiàn)出來了。小說一開始寫道，他不愿意去上學(xué)，是因?yàn)槟抢锏娜硕际恰跋馜avid Copper一樣的垃圾”。但隨著主題的推進(jìn)，讀者會逐漸發(fā)現(xiàn)他的這一說法并不公正。例如，在小說的第二章，霍爾頓去拜訪斯賓塞夫婦。在霍爾頓眼里，斯賓塞先生是個(gè)“惡毒而又狹隘”的人，但事實(shí)上斯賓塞先生“強(qiáng)迫他去讀關(guān)于古埃及人的故事”完全是出于對他的愛護(hù)。還有霍爾頓的另一個(gè)老師—安托利尼先生，在輕柔地?fù)崦嘶魻栴D的腦袋后，也被霍爾頓描述為可怕的同性戀。從這些細(xì)節(jié)中，我們可以推斷出這部小說的敘述者霍爾頓其實(shí)很多時(shí)候并沒有很客觀地描述真實(shí)的情況，所以讀者在閱讀時(shí)要善于推斷故事背后的事實(shí)真相。這一結(jié)構(gòu)主義思想的對立矛盾不僅讓人感受到這部小說的獨(dú)特之處，也將霍爾頓叛逆的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。

另外，霍爾頓矛盾的內(nèi)心也是結(jié)構(gòu)主義思想的另一個(gè)表現(xiàn)方面。因此這本書經(jīng)常被認(rèn)為是“受現(xiàn)代社會影響后對天生無邪內(nèi)心的反叛”。（SparkNote，par7）一方面他想以成人的方式去生活，但另一方面又將自己封閉在自己的世界里，不讓外人進(jìn)來，因?yàn)樗X得成人的世界很虛偽。他的矛盾內(nèi)心在小說中由兩方面來體現(xiàn)。

首先，他對周圍人藐視的態(tài)度反映了他自己內(nèi)心的懦弱。這一性格弱點(diǎn)可以從小說中的另一個(gè)人物，霍爾頓的同學(xué)—安托利尼身上看出來。用霍爾頓的話來說，“安托利尼是一個(gè)超級容易惹人氣惱的人，經(jīng)常闖入房間，展示他惡心的個(gè)人習(xí)慣和糟糕的個(gè)人衛(wèi)生，和別人一起玩耍時(shí)總是表現(xiàn)得好像在幫別人忙一樣?！辈⑶?，安托利尼沒有幾個(gè)朋友。從這樣的描述中來看，霍爾頓好像要在自己和安托利尼之間劃清界限。但在一次足球比賽中，全班只有他倆沒有參加比賽。所以從某種程度上來說，我們會發(fā)現(xiàn)他倆是一類人，都是“被孤立的，都有點(diǎn)玩世不恭，用外表的冷酷來保護(hù)自己脆弱的內(nèi)心不受外面世界的傷害?！保╬ar，13）這也就可以說明為什么在小說的第五章，霍爾頓同情安托利尼，所以他甚至幫安托利尼向布羅薩德說情，好讓他也能和其他人一起看電影?；魻栴D內(nèi)心的軟弱在小說的第十四章表現(xiàn)得更加直白。當(dāng)莫里斯搶了霍爾頓五美元來支付自己嫖娼的消費(fèi)，霍爾頓并沒有向莫里斯展開反抗，而是“幻想自己是一個(gè)電影中的人物，在中彈后鼓起勇氣全力報(bào)復(fù)?！鳖愃频兀谛≌f的第二十五章中，當(dāng)他的這種頹廢的情緒達(dá)到頂峰時(shí)，他依然拒絕自省，而是想象“自己只是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的存在?！?/p>

其次，霍爾頓充滿幻想的世界觀與殘酷現(xiàn)實(shí)之間的對比也加劇了內(nèi)心的矛盾沖突。在小說中有兩個(gè)人物是霍爾頓內(nèi)心的依靠和溫暖的來源。一個(gè)是他十歲的妹妹菲比，還有一個(gè)是讓霍爾頓情感上感到很滿足的小女孩簡。對菲比的信任是霍爾頓世界觀形成的重要方面。在他眼里，孩子是天真無邪的，而成人是膚淺而偽善的。因此，他寧可簡單地做一個(gè)“麥田里的守望者”?！盎魻栴D‘麥田里的守望者的這一幻想，反映了他內(nèi)心的純真，信仰的純潔以及極力想去保護(hù)自己精神的欲望；但從另一方面也反映出他與現(xiàn)實(shí)之間的脫節(jié)。（para.27）小說中，霍爾頓與小女孩簡之間親密的回憶是單純而細(xì)膩的。然而這種愛慕之心只能被他永久地藏在回憶之中。直到小說的結(jié)尾，我們也沒能看到他對簡現(xiàn)實(shí)意義上的追求。

3、結(jié)論

當(dāng)然，這部小說中還有其他很多方面值得我們?nèi)パ芯?，例如象征主義。但當(dāng)我們從結(jié)構(gòu)主義出發(fā)來剖析這部作品時(shí)，小說中的矛盾沖突和對立面就顯得格外突出。小說的結(jié)尾并沒有給讀者一個(gè)完美的結(jié)局，而是留給讀者很多的空間去思考一個(gè)十六歲少年的人生和我們自己的生活。這些反思更加讓我們深刻地認(rèn)識到《麥田里的守望者》這部經(jīng)典之作的文學(xué)價(jià)值。

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