我的習(xí)武經(jīng)歷

崔學(xué)峰

近段時(shí)間，央視綜合頻道推出的“挑戰(zhàn)不可能”這一節(jié)目常常吸引著我的眼球。每每看到那些激動(dòng)人心，嘆為觀止的絕技，聽(tīng)到他們憑借信念、精神、毅力將不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷之后，我想起了我的習(xí)武經(jīng)歷，想起了我的師傅施樂(lè)善老師。

八十年代初上映的武打片《少林寺》猶如給國(guó)人注射了一針興奮劑，大家對(duì)中華武功的追求、向往幾乎到了癡迷的程度。那時(shí)我十四歲，正讀初中，對(duì)事物的認(rèn)知還處于似懂非懂的狀態(tài)，但對(duì)中華武功卻深信不疑。心想，只要練就一身中華武功，不僅可讓自己瘦弱的身體強(qiáng)壯起來(lái)，還可行俠仗義，打抱不平。這種單純而高尚的想法促使我經(jīng)常跑到學(xué)校東北面的包家小山上練習(xí)空翻，學(xué)用手走路。經(jīng)過(guò)近一年的艱苦訓(xùn)練，還真學(xué)會(huì)了空翻，用手走路。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)空翻翻過(guò)，當(dāng)?shù)谝淮蔚沽⒅檬肿叱鰩撞剑欠N激動(dòng)、自豪，那種伴著成功的幸福感真是妙不可言。那段時(shí)間，只要有空，我便會(huì)悄悄跑到無(wú)人的空地上翻上幾個(gè)空翻，倒立著用手走上幾步，既是鞏固，也是不斷的體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

一九八三年九月，我考入宣威師范讀書。讀書期間，我對(duì)中華武功的興趣依然不減，課余時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)空翻、用手走路。此外還經(jīng)常練習(xí)踢腿、扎馬步等基本功，甚至有段時(shí)間還讓姐姐打了一副沙袋，將沙袋填滿沙后綁在腿上跑步、跳躍，以期練出輕功。幾年下來(lái)，除空翻較為熟練，倒立走路能走三十米外，其他功夫并無(wú)多大長(zhǎng)進(jìn)，尤其是自己希望練就的力量及輕功并未出現(xiàn)。那幾年，以介紹中華武術(shù)套路、武功練習(xí)方法為主要內(nèi)容的雜志《武林》深受廣大武術(shù)愛(ài)好者的追捧，我也不例外。那時(shí)對(duì)于一些拳法套路、武功練習(xí)方法的了解，以及一些民間武林高手的認(rèn)識(shí)都是從《武林》雜志上得到的。其中給我留下深刻印象的是燕子李三飛檐走壁的絕技，海燈法師一躍而起、飛上房頂、不留半個(gè)腳印的輕功。我對(duì)這些功夫半信半疑，但充滿了向往。

一九八六年，我從宣威師范畢業(yè)，分配到宣威縣熱水鄉(xiāng)關(guān)營(yíng)附中教書。工作之余，我仍堅(jiān)持著對(duì)中華武功的追求、鍛煉。記得當(dāng)時(shí)學(xué)校里有一大片洋槐樹林，環(huán)境十分清幽。每當(dāng)子夜來(lái)臨，學(xué)校師生大多已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之際，我便悄悄來(lái)到洋槐樹林里，先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后扎馬步、踢腿、空翻、倒立走路，進(jìn)行各種各樣的功夫練習(xí)，直練到渾身發(fā)熱，大汗淋漓才回宿舍休息。我就這樣日復(fù)一日地堅(jiān)持著對(duì)中華武功的向往、癡迷，但功力總也達(dá)不到自己的愿望。

一九八八年的一天，一位叫楊春明的照相師來(lái)到我的宿舍里，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“我們村里的施樂(lè)善老師，功夫高得很，能跳丈多高。”他的神秘的介紹讓我對(duì)這位武功高人充滿了好奇，但又不大相信：那普通的小村子怎會(huì)有這樣的武林高人？楊春明見(jiàn)我不大相信，又補(bǔ)充說(shuō)到：“我親眼看見(jiàn)他跳起丈多高。”這一句補(bǔ)充進(jìn)一步刺激了我的好奇心：此人即便跳不了丈多高，也一定是有功夫的人，我一定要去拜訪他。

一個(gè)風(fēng)清月朗的夜晚，我邀上楊春明去探訪他說(shuō)的那個(gè)會(huì)武功的高人。高人的家在一個(gè)叫熱水的小村子里，距離我教書的地方有兩公里左右，有一條簡(jiǎn)易的鄉(xiāng)村公路連接。我們沿著那條公路走了近四十分鐘才到那里。他家的房子在村子后面的半山坡上，是兩間土木結(jié)構(gòu)的樓房。我們走近房門，楊春明輕輕地敲了兩下，門開了。開門的是一位戴著帽子，身著中山裝，個(gè)子不高，身材略顯壯實(shí)的中年男子。由于背對(duì)燈光，臉面看得不太清楚。

“施老師，這是崔老師，他來(lái)找你坐坐。”楊春明說(shuō)到。

“進(jìn)來(lái)?！笔├蠋熃恿艘痪洹?/p>

然后將我們引進(jìn)屋里坐下，又泡了兩杯茶水放到我倆面前，叫我們喝茶。他則在我對(duì)面的木椅上坐了下來(lái)，眼睛看著我。我也看著他，樣子很清楚：頭戴一頂洗得有點(diǎn)發(fā)白的軍帽，方形臉，面容慈祥，眼睛清亮，身著灰白色的滌卡中山裝，黑褲子，腳穿一雙黃球鞋，兩手交叉放于小腹前。

“施老師，我在關(guān)營(yíng)附中教書，很喜歡武術(shù)，也經(jīng)常練練，但總是找不到感覺(jué)，幾年下來(lái)，始終沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，聽(tīng)說(shuō)你也喜歡武術(shù)，功夫很好，想請(qǐng)你教教我?！蔽蚁蚴├蠋熣f(shuō)明了來(lái)意。

“你不要聽(tīng)人瞎說(shuō)，我一個(gè)干農(nóng)活的莊稼人，哪里懂什么武術(shù)？哪里有什么功夫？”施老師回絕道。

聽(tīng)施老師這么一說(shuō)，我沒(méi)有繼續(xù)請(qǐng)求，三個(gè)人只是靜靜地喝茶，偶爾扯上幾句閑話。大約坐了一個(gè)鐘頭左右，我們便起身告辭。出門后，楊春明說(shuō)：“崔老師，施老師真的有功夫，你怕是要多來(lái)幾趟才行?！蔽乙策@樣認(rèn)為，大凡武功高人，總是虛懷若谷，深藏不露。況且我也是第一次來(lái)，施老師對(duì)我也沒(méi)了解多少，怎會(huì)輕易和我談什么武術(shù)武功呢。

一個(gè)星期后，我又選擇了一個(gè)晴朗的夜晚，一個(gè)人來(lái)到了施老師家。敲開門后，施老師平靜而略帶微笑的地我迎進(jìn)了小屋，像是知道我還會(huì)來(lái)似的。進(jìn)屋后，施老師泡了一杯茶水給我，并在我的對(duì)面坐了下來(lái)。幾句寒暄之后，我便將話題引到中華武術(shù)武功上來(lái)。迫不及待地將自己從《武林》雜志上獲得的對(duì)中華武術(shù)武功的認(rèn)知以及自己練功的一些感受一股腦兒的講了出來(lái)，以期引起施老師對(duì)這一話題的評(píng)說(shuō)。但施老師只是吸著煙，喝著茶水，微笑地傾聽(tīng)，并不說(shuō)話。雖然他不說(shuō)，可我感覺(jué)得出他對(duì)這一話題是有興趣的。那晚從施老師家出來(lái)時(shí)，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間再來(lái)?！薄坝袝r(shí)間再來(lái)”，這短短的一句邀請(qǐng)表明：施老師對(duì)我有了一定的了解，他對(duì)我的印象還不錯(cuò)。

再次到施老師家，已覺(jué)親近自然。我還未將話題引到武術(shù)武功上來(lái)，施老師便問(wèn)我：

“你相信書上描述的那些中華武術(shù)武功存在嗎？”

“我有點(diǎn)相信，就是沒(méi)感受過(guò)?！蔽一卮鸬馈?/p>

“你把手掌伸過(guò)來(lái)，放松，意念集中到掌心上?！笔├蠋熣f(shuō)道。

當(dāng)我將手掌自然的伸過(guò)去后，施老師用他那短而粗的右手食指指著我的手掌心，然后慢慢地來(lái)回移動(dòng)，我的掌心立即出現(xiàn)了一股細(xì)細(xì)的溫潤(rùn)的氣流，那氣流在我的掌心上來(lái)回移動(dòng)，恰如母親噘著嘴對(duì)著你的掌心輕輕吹氣一般，一種妙不可言的舒服。施老師眼睛看著我，目光柔和而溫暖：“你感覺(jué)到了什么？”他輕輕地問(wèn)道。當(dāng)我激動(dòng)地把我的感受描述一番后，施老師便對(duì)我說(shuō)：“這是我的真氣流。其實(shí)人人都有真氣，這種真氣可以通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉聚集起來(lái)，形成一種能量，并可通過(guò)意念引導(dǎo)它流動(dòng)，這就是氣功的一種?！甭?tīng)了施老師的話，我猶如佛教徒長(zhǎng)期修行后頓悟一般：高深莫測(cè)的中華氣功原來(lái)如此。感受了氣功之后，施老師又帶著我來(lái)到他家附近的打谷場(chǎng)上，為我表演了拳術(shù)套路“小搶手”。在皎潔的月光下，他的表演如行云流水一般，動(dòng)作干凈利落，一氣呵成，直看得我目瞪口呆。那晚，我平生第一次從施老師那里感受到了中華武術(shù)武功的神奇，我對(duì)中華武術(shù)武功已深信不疑。從施老師家出來(lái)，已近子夜。走在回校的鄉(xiāng)村公路上，頭頂滿天的星斗，腳踏發(fā)白的鄉(xiāng)村公路，乘著涼爽的秋風(fēng)，呼吸著清新的田野氣息，欣賞著蟋蟀悅耳的低吟，真如俠客一般，心中充滿了豪氣。

從那以后，我與施老師的交往頻繁起來(lái)，他也收下了我這個(gè)徒弟，并開始教我練習(xí)“七星功”。但練了一年之后，感覺(jué)長(zhǎng)進(jìn)不大，堅(jiān)持練功的信念開始動(dòng)搖。一九八九年，我被調(diào)到離施老師家二十多公里遠(yuǎn)的熱水二中教書，那時(shí)我也到了談婚成家的年齡，內(nèi)心已不再單純，無(wú)法超然于俗世之上，加之急于求成，一時(shí)看不到功夫的長(zhǎng)進(jìn)，練功便斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)果功夫不僅沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，連之前練就的功力也在漸漸消退，也就無(wú)顏去見(jiàn)施老師了。

現(xiàn)在，我與施老師已有二十六年未見(jiàn)面了。在這二十六年里，我的生活、工作不太平靜，曾經(jīng)下海，又幾次調(diào)動(dòng)工作。內(nèi)心浮躁，功名熏心，總也沉不下心來(lái)去練練曾經(jīng)向往的中華武術(shù)武功，總也不好意思去見(jiàn)見(jiàn)施老師。如今我半生已過(guò)，曾經(jīng)滄桑，已近知天命之年。半生之中，習(xí)武練功，中途而廢，未成正果；追求功名，功未成，名未就。但心已漸漸沉靜，并已有感悟：不急功近利，心無(wú)旁騖，堅(jiān)定不移，持之以恒，萬(wàn)事皆成。