要主動熱情地參與校內(nèi)外活動

遼寧省大石橋市金橋小學(xué) 李 平

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要主動熱情地參與校內(nèi)外活動

遼寧省大石橋市金橋小學(xué) 李 平

為了擴(kuò)大生活視野，豐富生活內(nèi)容，為寫作提供更多的素材，筆者曾提倡：“凡沒去過的地方都要爭取去。”出于同樣目的，這里建議：要主動熱情地參與校內(nèi)外活動。凡活動，就要動心動口動手，最低還是一個“看客”，對身心健康、豐富知識、擴(kuò)展視野都是有益的。這是積累生活、磨練意志品質(zhì)不可偏廢的途徑。

我們作文時，所以常常覺得沒什么可寫，或感到?jīng)]有情緒去寫。有時干脆去“硬”編，東拼西湊。這其中很大的程度不是因為語言貧乏，或者說沒有謀篇布局的能力，而是因為我們的生活經(jīng)歷太簡單，沒有多少閱歷。簡單的生活經(jīng)歷無法提供更多更豐富的素材，讓我們?nèi)ァ皩憽保@是無須考證和論辯的。盡管外面的生活很精彩，但是精彩的生活并不是屬于我們每一個人，尤其不屬于我們小學(xué)生。盡管我們的生活也不都是“三點一線”（即家→學(xué)?！蛷d），但活動的范圍和吸收信息的渠道還是極其有限的。再則，學(xué)習(xí)的主陣地在課堂，在課本，學(xué)校安排學(xué)生的課余活動不會太多。因此，凡班級、學(xué)校組織的課外活動，哪怕僅僅是一次班會、一次歌詠比賽、一次講演、一次大掃除、一次春游或一次球賽，我們都要積極、主動、熱情地參與，都要珍惜。通過參與這些活動，增長我們的才干。

需要強(qiáng)調(diào)指出的，主動和被動，熱情與消極，盡管都是參與，但其收獲和感受是絕對不一樣的，進(jìn)而言之，其功效還不僅僅局限于作文本身。

事實上，盡管小學(xué)初、高中加起來是12年的時間，好像很漫長，等到畢業(yè)就會感覺到，僅是短短的一瞬間，無論學(xué)校的活動還是班級的活動，都是屈指可數(shù)的。所以，請切記：不要在被追逐的時候，你才知道快跑。那時已經(jīng)晚了。平素，就該時常要求自己：主動、熱情地參與生活，讓自己見多識廣，增加閱歷和儲蓄量。