如何突破高中英語(yǔ)閱讀理解主旨大意題

貴州 李進(jìn)才

如何突破高中英語(yǔ)閱讀理解主旨大意題

貴州 李進(jìn)才

主旨大意題是高中英語(yǔ)閱讀理解中常見(jiàn)的一類題型，也是閱讀理解的壓軸題。這類試題要求學(xué)生對(duì)文章的整體或局部（如段落）進(jìn)行分析、理解，并掌握其主旨大意。該題型可分為以下六類。

一、文章或段落大意類

【點(diǎn)撥】高中英語(yǔ)閱讀中獲取文章或段落大意的方法，通常有以下兩種：

（一）找主題句

表達(dá)文章中心思想或段落主題的句子叫主題句。文章或段落的其他句子都是對(duì)主題句的進(jìn)一步解釋、說(shuō)明、論證或拓展。

1.主題句在文首或段首

大多數(shù)文章或段落開門見(jiàn)山，提出主題，隨后通過(guò)擺事實(shí)，講道理來(lái)解釋、支撐和發(fā)展主題句所表達(dá)的主題思想。其作用是使文章的結(jié)構(gòu)更清晰，更具說(shuō)服力，便于讀者迅速把握文章或段落大意。 在議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文（尤其是新聞報(bào)道）中多采用這種形式。

當(dāng)首段出現(xiàn)疑問(wèn)句時(shí)，對(duì)該問(wèn)題的回答很可能就是文章的主旨。有些段落，在主題句后面有明顯的引出細(xì)節(jié)的信號(hào)詞。常見(jiàn)的信號(hào)詞有：for example，an example of，the most important example of；first，second，next，last，finally；to begin with，also，besides that；one，the other；some，others等，在閱讀中應(yīng)盡量利用上述信號(hào)詞來(lái)確定主題句。

2.主題句在文尾或段尾

在一些文章（記敘文）或段落中，作者先表述細(xì)節(jié)或列舉事實(shí)，后得出結(jié)論，以概括主題。這是典型的“段末點(diǎn)睛”：細(xì)節(jié)描述——?dú)w納要點(diǎn)——概括主題。

在做閱讀理解題時(shí)，要充分利用引出結(jié)論的信號(hào)詞，如：clearly，plainly；so，therefore，thus，consequently；in conclusion，in short等，此類信號(hào)詞表明主題句的位置一般在其后面。

3.主題句在文中或段中

在一些文章或段落中，作者先提出問(wèn)題或介紹背景，隨之引出主題，然后再圍繞主題展開對(duì)相關(guān)問(wèn)題的深入討論。這種文章的主題句往往出現(xiàn)在段落中間，即“段中點(diǎn)旨”：細(xì)節(jié)描述——?dú)w納主題——進(jìn)一步解釋，主題句起承上啟下的作用。

當(dāng)段落中出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)（如however，but，in fact，actually等）時(shí)，該句很可能就是主題句。

4.無(wú)主題句

有些文章或段落沒(méi)有明顯的主題句，只是暗示性地體現(xiàn)主題。這就要求學(xué)生在閱讀過(guò)程中根據(jù)文中所敘述的事實(shí)或提供的線索進(jìn)行全面考慮，綜合分析，概括出文章或段落的大意。必須注意的是，在概括文章或段落大意時(shí)，既不能以偏概全，也不能過(guò)于寬泛，要恰如其分。

（二）找主題詞

如果在文章或段落中找不到主題句，此時(shí)，就需要學(xué)生從文章或段落中尋找主題詞（即高頻詞），然后根據(jù)自己對(duì)文章或段落的理解，用主題詞概括和歸納出文章或段落的大意。

綜上所述，在閱讀過(guò)程中，尋找主題句或主題詞時(shí)，可采用略讀法，先識(shí)別文體，然后根據(jù)相應(yīng)的文體和主題句的特征及位置尋找主題句或主題詞，從而迅速鎖定文章或段落大意。

【典例】（2015福建卷，72）The first paragraph focuses on_______.

A. the greatest challenge of group exercise

B. the most effective way to improve physical fitness

C. the contribution of group exercise to psychological health

D. the shared common goal in performing exercise in groups

【解析】段落大意題。根據(jù)文章第一段的內(nèi)容，尤其是段落主題句“However，studies have shown that when exercise is performed in groups，it’s not only great for improving physical health but for psychological health.”可知，作者強(qiáng)調(diào)的是集體運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康有好處。故選C項(xiàng)。

【典例】（2015重慶卷，39）What is the main idea of the passage?

A. The disabled should be treated with respect.

B. A teacher can open up a new world to students.

C. One can find his way out of difficulties with efforts.

D. Everyone needs a hand when faced with challenges.

【解析】文章大意題。文章無(wú)主題句，主要講述了作者有注意力不集中的問(wèn)題，但在老師的鼓勵(lì)下，作者通過(guò)自身的努力，最終解決了問(wèn)題，出色地完成了任務(wù)。由這件事可以看出，一個(gè)人只要努力克服困難，就能夠成功。故選C項(xiàng)。

【典例】（2014山東卷，55）What is the text mainly about?

A. A story of a famous writer and spokesperson.

B. The friendship between a lawyer and a slave.

C. The life of a brave African American woman.

D. A trial that shocked the whole world.

【解析】文章大意題。本文為記敘文，文章無(wú)主題句，全文主要講述了美國(guó)歷史上一位勇于追求自由的女性的一生。故選C項(xiàng)。

二、文章標(biāo)題類

【點(diǎn)撥】文章標(biāo)題就是對(duì)文章主要意思的概括，體現(xiàn)了文章的主旨大意，考查學(xué)生對(duì)全文中心思想的理解。因此，解答這類試題的方法與解答文章或段落大意類試題的方法基本相同，都是尋找主題句或主題詞，或歸納主要內(nèi)容。解題時(shí)應(yīng)注意文章標(biāo)題往往具有以下三個(gè)特點(diǎn)：1. 概括性——準(zhǔn)確而簡(jiǎn)短；2. 針對(duì)性——內(nèi)容范圍相符，不大不??；3. 醒目性——新穎奇特，能引發(fā)讀者急迫的閱讀欲望。

【典例】（2015全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ，B篇）Your house may have an effect on your figure. Experts say the way you design your home could play a role in whether you pack on the pounds or keep them off. You can make your environment work for you instead of against you. Here are some ways to turn your home into part of your diet plan.

Open the curtains and turn up the lights. Dark environments are more likely to encourage overeating，...

Mind the colors. Research suggests warm colors fuel our appetites....

Don’t forget the clock—or the radio. People who eat slowly tend to consume about 70 fewer calories（卡路里）per meal than those who rush through their meals....

Downsize the dishs. Big serving bowls and plates can easily make us fat....

28. What can be a suitable title for the text?

A. Is Your House Making You Fat?

B. Ways of Serving Dinner

C. Effects of Self-Consciousness

D. Is Your Home Environment Relaxing?

【解析】文章第一句“Your house may have an effect on your figure.”為全文主題句。文章主要講的是房屋的窗簾、燈光的設(shè)計(jì)、墻壁顏色、餐具大小等均會(huì)影響人的食欲和食量，進(jìn)而影響人的節(jié)食效果和身材，故選A項(xiàng)。

【典例】（2015天津卷，50）Which one could be the best title of the passage?

A. The Charm of a Book

B. Mum’s Strict Order

C. Reunion with My Beagle

D. My Passion for Reading

【解析】通讀全文可知，本文主要講的是一本書給作者帶來(lái)的奇跡般的轉(zhuǎn)變，因此“書的魔力”為文章的最佳標(biāo)題，故選A項(xiàng)。

三、寫作目的類

【點(diǎn)撥】這類試題的題干中常有“purpose”，或表示目的的動(dòng)詞短語(yǔ)或動(dòng)詞不定式，如：intend to，mean to，in order to等。我們可以根據(jù)文章的主旨和體裁來(lái)判斷作者的寫作目的。一般而言，文章的首尾段或每段的首尾句是閱讀的重點(diǎn)，作者的寫作意圖往往就隱含在其中。

一般說(shuō)來(lái)，作者寫文章的目的通常有三種：1. 愉悅讀者（記敘文）；2. 說(shuō)服讀者（廣告或議論文）；3.告知讀者（新聞報(bào)道類﹑科普類﹑文化類或社會(huì)類的文章，以及勸告性或建議性的文章）。

【典例】（2015重慶卷，43）What is the main purpose of the passage?

A. To explain how businesses turn people into their customers.

B. To introduce how businesses have grown from the past.

C. To report researches on customer behavior.

D. To show dishonest business practices.

【解析】文章主要介紹了商家為吸引人們消費(fèi)而采用的三種策略，故選A項(xiàng)。

【典例】（2014福建卷，56）What does the author intend to tell us?

A. One can never be too careful.

B. Actions speak louder than words.

C. Love begins with a little smile.

D. A small act of kindness brings a great joy.

【解析】舉手之勞的一枝花竟然讓對(duì)方無(wú)比感激，作者顯然旨在告訴我們：小小的善意也能（給別人）帶來(lái)巨大的快樂(lè)。故選D項(xiàng)。

四、文章類型類

【點(diǎn)撥】高中英語(yǔ)閱讀題有時(shí)考查學(xué)生對(duì)文章類型的判斷，這就要求學(xué)生不僅要熟悉四大文章體裁（記敘文、說(shuō)明文、議論文和應(yīng)用文），還要了解?？嫉奈恼骂愋?，主要是判斷應(yīng)用文的類型，包括廣告、新聞報(bào)道、書信、海報(bào)、參觀指南、宣傳手冊(cè)和日記等。

【典例】（英語(yǔ)周報(bào)高三2015—2016第9期A篇，23）What type of writing is this text?

A. A guide.

B. A report.

C. An announcement.

D. An advertisement.

【解析】通過(guò)閱讀全文可知，本文主要介紹了劍橋英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，包括其高質(zhì)量的教材、教授實(shí)用地道的語(yǔ)言、與劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部的合作及對(duì)老師自我提升的幫助，其目的是吸引人們參與其課程。由此可知，本文是則廣告。答案為D項(xiàng)。

【典例】（2016河北省衡水市金卷，32）What type of writing is this text?

A. A book review.

B. An announcement.

C. A biography.

D. A news report.

【解析】本文第一段點(diǎn)明文章主題：在二戰(zhàn)前夕拯救了669個(gè)捷克斯洛伐克兒童的Nicholas Winton周三去世了，享年106歲。在接下來(lái)的六段里，簡(jiǎn)述了營(yíng)救事件的經(jīng)過(guò)、事件為世人所知的原因和Nicholas Winton所授予的嘉獎(jiǎng)。從文章大意來(lái)看，此文應(yīng)是一篇新聞報(bào)道，故選D項(xiàng)。

五、文章結(jié)構(gòu)類

【點(diǎn)撥】文章結(jié)構(gòu)指的是文章的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造，是文章的“骨架”。解題時(shí)，一定要整體閱讀、感知文章，才能劃分文章結(jié)構(gòu)，提取文章要點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)型試題旨在從宏觀的角度體現(xiàn)文章的脈絡(luò)或主旨大意，直觀性強(qiáng)，增強(qiáng)了文章的立體感，易于學(xué)生理解和記憶，從而提高閱讀質(zhì)量。

【典例】（2015北京卷，70）Which of the following shows the development of ideas in this passage?

【解析】本文主要討論了家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教問(wèn)題與科技之間的關(guān)系。第一段提出論點(diǎn)；第二段用調(diào)查說(shuō)明作者不認(rèn)可的一個(gè)觀點(diǎn)；第三段用“however”一詞轉(zhuǎn)折，說(shuō)明第二、三段是不同的兩個(gè)觀點(diǎn)；第四、五兩段用于支持第三段中提出的觀點(diǎn)；最后一段總結(jié)。故選B項(xiàng)。

六、文章出處類

【點(diǎn)撥】有時(shí)，這類題目往往需要了解文章的主旨大意及其體裁，以此為切入點(diǎn)進(jìn)行分析。這也是有些文章出處題被視為主旨大意類試題的原因所在。

【典例】（2016中國(guó)教育學(xué)刊-啟學(xué)試卷，新課標(biāo)模擬卷）We should all know the nutritional benefits of milk by now. Butlet’s put that aside for the moment....In this article，you are going to see how to polish your shoes and make frozen fish taste better，and even give your plants a nice new glow—just using good old milk!

Polish your leather clothes，furniture and shoes.

......

Make frozen fish taste better.

......

Polish the leaves of your house plants.

......

Heal burnt skin.

......

23. We may read this text in a magazine about_______.

A. science B. nutrition

C. family life D. health

【解析】本文主要介紹了牛奶的幾種居家用途，所以文章最有可能出自家庭生活方面的雜志。故選C項(xiàng)。

【典例】（2015重慶卷，47）Where is the passage most probably taken from?

A. A webpage. B. A newspaper.

C. A novel. D. A report.

【解析】本文是由論壇上截取的關(guān)于不文明現(xiàn)象的討論，主要講述Lakelander在論壇上描述了自己遇到的不文明現(xiàn)象后，眾人就此話題發(fā)表了各自的看法，同時(shí)，也可根據(jù)文中的“2 hours ago”“57 minutes ago”等可知，這篇文章截取自某一網(wǎng)頁(yè)，故選A項(xiàng)。

【典例】（2014陜西卷，56）Where does this text probably come from?

A. A TV interview.

B. A food advertisement.

C. A health report.

D. A book review.

【解析】本文主要講述了美國(guó)人和法國(guó)人不同的飲食習(xí)慣與肥胖之間的關(guān)系問(wèn)題。由此可知，文章應(yīng)該選自一項(xiàng)有關(guān)健康問(wèn)題的報(bào)告，故選C項(xiàng)。

總之，高中英語(yǔ)閱讀中的主旨大意題綜合性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的能力要求較高，但只要掌握一定的閱讀技巧，在讀懂文章大意的基礎(chǔ)上，細(xì)心比較四個(gè)選項(xiàng)，就一定能選出正確的答案。

（作者單位：貴州省六盤水市第四中學(xué)）