論青少年社區(qū)矯正人員社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

王　偉

(山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 文法學(xué)院，山東 泰安 271000)

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論青少年社區(qū)矯正人員社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

王偉

(山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 文法學(xué)院，山東 泰安 271000)

摘要：隨著社會(huì)的變化和時(shí)代的發(fā)展, 青少年犯罪問題日益嚴(yán)重, 對(duì)青少年適用監(jiān)禁刑的弊端也日益突出。世界各國司法機(jī)構(gòu)紛紛開展青少年犯社區(qū)矯正的嘗試, 這一模式的關(guān)鍵是建立一整套以“青少年為本”的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò), 挖掘和整合各種建設(shè)性的社會(huì)資源, 有效地幫助個(gè)體解決危機(jī)，促進(jìn)個(gè)人正常發(fā)展, 從而實(shí)現(xiàn)被矯正個(gè)體的再社會(huì)化過程。基于此，應(yīng)建立由立法支持、經(jīng)濟(jì)支持、家庭支持、學(xué)校支持和社區(qū)支持等構(gòu)成的社區(qū)矯正青少年犯的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，以期為矯正青少年犯提供有效的資源供給，幫助其形成積極的自我概念, 掌握必要的社會(huì)知識(shí)和生存技能, 使其實(shí)現(xiàn)再社會(huì)化。

關(guān)鍵詞：青少年犯；社區(qū)矯正；社會(huì)支持

一、研究緣起

20世紀(jì)以來，青少年犯罪呈日益增長的趨勢(shì)，已成為全球一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，世界各國都十分重視，把治理青少年犯罪作為本國的基本國策之一和法制建設(shè)的重要內(nèi)容。當(dāng)前我國正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種社會(huì)矛盾凸顯，社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)增加，社會(huì)上存在多種不良因素，可能會(huì)誘發(fā)青少年犯罪，青少年犯罪問題日益突出，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。如何采取有效措施預(yù)防和減少青少年犯罪，不僅關(guān)系到廣大青少年的健康成長，更關(guān)系到我國的長期穩(wěn)定發(fā)展以及和諧社會(huì)的構(gòu)建。隨著社會(huì)日新月異的變化和時(shí)代不斷發(fā)展，對(duì)犯罪青少年判處監(jiān)禁刑罰的缺點(diǎn)逐漸暴露出來。在世界各國，司法機(jī)構(gòu)開始嘗試青少年犯社區(qū)矯正這一新的方式，我國也在借鑒國外先進(jìn)的青少年犯罪預(yù)防和改造經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，于2003年開始嘗試改變傳統(tǒng)的行刑體制,將已滿14周歲、不滿25周歲(以公安機(jī)關(guān)對(duì)青少年犯罪的統(tǒng)計(jì)口徑)青少年犯中屬于緩刑、暫予監(jiān)外執(zhí)行、假釋、管制、剝奪政治權(quán)利的服刑人員放在社區(qū)中，由專門國家機(jī)關(guān)在相關(guān)社會(huì)團(tuán)體和民間組織以及社會(huì)志愿者協(xié)助下，在判決、裁定或決定執(zhí)行的期限內(nèi)，矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)，并促使其順利回歸社會(huì)。

而這種新的刑罰執(zhí)行模式的關(guān)鍵是要建立一個(gè)面向青少年的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，挖掘和整合各種與青少年犯相關(guān)的建設(shè)性社會(huì)資源，并將其運(yùn)用到實(shí)際矯正工作中，幫助矯正對(duì)象解決危機(jī)，促進(jìn)其正常發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)矯正目的，使其能順利回歸社會(huì)。

近年來，在我國社會(huì)學(xué)領(lǐng)域中，社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)得到了相關(guān)學(xué)者的廣泛關(guān)注。社會(huì)支持網(wǎng)的核心在于各種社會(huì)資源的發(fā)掘和使用。這種資源的挖掘和使用主要應(yīng)用到個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面，在個(gè)人層面上，將個(gè)體和建設(shè)性的資源聯(lián)系起來以達(dá)到有效的個(gè)人適應(yīng)，幫助人們解決日常生活中的問題和危機(jī)，維持日常生活的正常運(yùn)行。在社會(huì)層面上，社會(huì)支持網(wǎng)作為社會(huì)保障體系的有益補(bǔ)充,用以減輕人們對(duì)社會(huì)的不滿，緩沖個(gè)人與社會(huì)的沖突，以達(dá)到社會(huì)的穩(wěn)定。因此我們可以這樣理解社會(huì)支持網(wǎng):意識(shí)到的或?qū)嶋H由社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴提供的工具性、表達(dá)性的能夠幫助個(gè)人解決危機(jī)、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的資源。

在組織、協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)社會(huì)資源的過程中，將有助于矯正對(duì)象生存和發(fā)展的各種形式的資源，包括自然網(wǎng)絡(luò)提供的資源、社會(huì)機(jī)構(gòu)提供的資源和正式組織的資源整合在一起，共同推進(jìn)矯正對(duì)象的再社會(huì)化，幫助順利回歸社會(huì)，是社區(qū)矯正最重要的目的。因此，從更廣泛的意義上講，在青少年社區(qū)矯正工作中，對(duì)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的充分利用可以作為開展工作的一個(gè)重要方法。尤其是針對(duì)青少年的社區(qū)矯正工作，他們正處在人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，青少年犯罪具有犯罪時(shí)間短、思想起伏大、容易改變等特點(diǎn)。將社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用到青少年犯社區(qū)矯正工作中，整合各種資源并對(duì)其加以充分利用，可以使社區(qū)矯正工作取得更好的效果。

二、青少年社區(qū)矯正人員社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的缺失

通常來說，社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中既有正式社會(huì)支持也有非正式社會(huì)支持。正式社會(huì)支持包括來自于各級(jí)政府組織、企業(yè)和社會(huì)組織；非正式社會(huì)支持主要是來自父母、兄弟姐妹、親戚、同事、鄰里、朋友等出于自愿、且不尋求經(jīng)濟(jì)回報(bào)的支持與幫助。作為進(jìn)入社區(qū)矯正項(xiàng)目中服刑的犯罪青少年，其原有社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)本來就存在著一定程度的錯(cuò)位和斷裂，當(dāng)他們回到原生環(huán)境中接受監(jiān)管和矯治，除了要面臨原有社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的問題外，回歸社會(huì)的新需求以及“犯罪人”身份所帶來的新問題會(huì)使他們面臨更大的壓力，對(duì)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的要求更高，同時(shí)也會(huì)面對(duì)更為嚴(yán)峻的社會(huì)支持危機(jī)。具體而言，青少年社區(qū)服刑人員社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)缺失表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

(一)缺乏經(jīng)濟(jì)支持

經(jīng)濟(jì)支持是一個(gè)人賴以生存的基本物質(zhì)保證，它不僅直接影響著矯正青少年的一般生活質(zhì)量，而且也是保持社會(huì)穩(wěn)定與構(gòu)建和諧社會(huì)的最基本因素。據(jù)訪談得知，青少年社區(qū)服刑人員經(jīng)濟(jì)狀況普遍不是很好，有的甚至一貧如洗，這樣的貧困導(dǎo)致了許多不良后果。從青少年社區(qū)服刑人員犯罪原因角度來看，由于青少年在物質(zhì)生活上長期匱乏造成其生存需求過于強(qiáng)烈，繼而導(dǎo)致其過分貪戀金錢，形成錯(cuò)誤的人生觀，他們中很多人選擇侵財(cái)性犯罪，男性青少年多以搶劫、盜竊獲得經(jīng)濟(jì)來源，女性則多以賣淫、詐騙等手段謀生。由于青少年社區(qū)服刑人員過早就有犯罪記錄，而且往往缺乏一技之長，導(dǎo)致就業(yè)困難，經(jīng)濟(jì)來源無法得到保證，經(jīng)濟(jì)支持缺乏的窘境將增加其重新犯罪的可能性。

(二)學(xué)業(yè)、工作中斷

青少年社區(qū)服刑人員由于犯罪行為導(dǎo)致正常的學(xué)習(xí)或工作中斷，難以重新融入社會(huì)。從學(xué)習(xí)方面來看,大多數(shù)青少年社區(qū)服刑人員都沒有完成基本教育,他們往往因?yàn)楸慌行潭粚W(xué)校開除。他們中的一些人對(duì)校園生活還比較留戀，但是重新上學(xué)并非一帆風(fēng)順，一是學(xué)校因?yàn)樗麄兩鐓^(qū)服刑人員的身份不愿意接收他們；二是他們以前在學(xué)校時(shí)沒有打好文化基礎(chǔ)，現(xiàn)在回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)難度很大。同時(shí)，就業(yè)對(duì)于社區(qū)矯正青少年來說是關(guān)乎生存和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要條件，也是他們回歸社會(huì)后所面臨的最主要問題。[1]但回到社區(qū)接受矯治的犯罪青少年在求職過程中卻會(huì)遭到來自各個(gè)方面的社會(huì)排斥，已有研究表明社區(qū)矯正人員的就業(yè)狀況極不樂觀，且通常體現(xiàn)為低技能崗位。工作待遇低和流動(dòng)性大等特點(diǎn)，[2]而即使是這樣的工作機(jī)會(huì)也主要來自于家庭成員的努力和各級(jí)政府部門和社會(huì)組織的幫助。

(三)家庭環(huán)境不佳

研究表明,家庭支持是最重要的支持源,家庭保護(hù)在青少年健康成長中具有不可替代的作用。對(duì)于青少年罪犯來說,他們的心理發(fā)展還未成熟,對(duì)家庭的依賴性還很強(qiáng)， 犯罪的經(jīng)歷又使其產(chǎn)生一種自卑心理。在所有的來自外界的保護(hù)力量中,來自家庭的保護(hù)最早,通常也是最直接、最有效的保護(hù)。家庭是其重要的情感依賴，為其健康成長提供了一個(gè)重要的平臺(tái)，也是其順利融入社會(huì)的一個(gè)“中轉(zhuǎn)站”。家庭支持的另一個(gè)重要功能是為青少年提供必需的物質(zhì)生活需要。只有當(dāng)基本的生理需要得到滿足以后，才會(huì)有安全需要、交往需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要，才能為矯正青少年罪犯的不良行為和犯罪心理提供根本的基礎(chǔ)。

但是，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)， 青少年在社會(huì)化過程中所出現(xiàn)的種種問題，絕大多數(shù)是與家庭缺少必要監(jiān)護(hù)和教育管理有關(guān)，家庭環(huán)境的畸形是犯罪的重要因素之一。在家庭關(guān)系方面，青少年社區(qū)服刑人員家庭不和睦現(xiàn)象比較普遍，這樣的家庭充斥著爭吵、指責(zé)、廝打等不和睦因素。一部分青少年社區(qū)服刑人員因?yàn)槎惚芫o張的家庭關(guān)系而離家出走，流落街頭，再次回到原來的不良朋友圈子以至于重新犯罪。有些青少年社區(qū)服刑人員家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，典型現(xiàn)象為父母離異，往往導(dǎo)致青少年社區(qū)服刑人員變得孤僻、自卑、不滿現(xiàn)實(shí)，形成一種反社會(huì)的心理。[3]這種“問題家庭”，顯然是難以為青少年罪犯的矯正提供必需的物質(zhì)支持和情感支持的。

(四)社會(huì)處境惡劣

開放與包容的社會(huì)處境是青少年社區(qū)服刑人員獲取社會(huì)支持資源的重要條件，但是青少年社區(qū)服刑人員因?yàn)槠渥锓傅纳矸輰?dǎo)致社會(huì)處境惡化，難以獲取社會(huì)支持。從社會(huì)公眾的態(tài)度來看，由于我國社會(huì)傳統(tǒng)的“重刑”思想，人們習(xí)慣于將有過犯罪經(jīng)歷的社區(qū)服刑人員看成是危害社會(huì)的敗類，寬容度不夠，負(fù)面的看法也造成了人們對(duì)青少年社區(qū)服刑人員困境的忽視。從社會(huì)處境惡化的影響來看，充滿歧視與排斥的社會(huì)輿論環(huán)境導(dǎo)致青少年社區(qū)服刑人員將公眾的負(fù)面評(píng)價(jià)內(nèi)化于心，主動(dòng)退出主流的社會(huì)交往場域，或者將自己封閉起來，或者被迫重新回到以往的不良群體中，重新犯罪的可能性大大增加。[4]

三、青少年社區(qū)矯正人員社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

挖掘和整合社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中各種建設(shè)性的社會(huì)資源，使社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)在開展青少年社區(qū)矯正工作中充分發(fā)揮積極作用，這是社區(qū)矯正的基本點(diǎn)。針對(duì)社區(qū)矯正青少年犯的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)處于斷裂的狀態(tài)，我們應(yīng)構(gòu)建一個(gè)針對(duì)青少年社區(qū)矯正人員的系統(tǒng)的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，具體來說，不但要使支持提供方以多種方式對(duì)社區(qū)矯正青少年犯的資源進(jìn)行有效供給，也要加強(qiáng)社區(qū)矯正青少年犯的意識(shí)自覺與能動(dòng)性培養(yǎng)，使他們能夠具備主動(dòng)尋求和開發(fā)社會(huì)支持的意愿與能力。社區(qū)矯正青少年犯在經(jīng)濟(jì)、就業(yè)和精神健康等方面的脆弱性顯示了這一群體需求的多樣性和突出的弱勢(shì)群體特征，因此，社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的重建應(yīng)該是一個(gè)群體、社區(qū)、政府等多重系統(tǒng)共同努力的過程，也即一個(gè)多主體合作的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

(一)立法支持：加快社區(qū)矯正的制度建設(shè)

隨著社區(qū)矯正的深入進(jìn)行，現(xiàn)行法律制度滯后的問題表現(xiàn)得越來越突出，因此非常有必要對(duì)社區(qū)矯正相關(guān)的法律法規(guī)予以系統(tǒng)性構(gòu)建，對(duì)一系列重要問題明確加以界定，這樣才能使社區(qū)矯正工作有序開展。

首先，社區(qū)矯正的實(shí)施不僅需要公、檢、法、司部門依法履行職責(zé)，相互配合和制約，還需要依托專門的管理機(jī)構(gòu)，形成一套常規(guī)工作機(jī)制。應(yīng)盡快通過立法形式進(jìn)一步對(duì)社區(qū)矯正工作刑事執(zhí)行權(quán)予以明確，使目前正在從事相關(guān)工作的司法行政人員具有合法的工作身份，這有利于解決一直以來執(zhí)法主體與管理主體分離的尷尬局面，使對(duì)社區(qū)矯正青少年犯的監(jiān)管與矯治、教育與幫助效果得以有效提升。其次，應(yīng)設(shè)置適合犯罪青少年罪錯(cuò)類型、身心特點(diǎn)和社會(huì)系統(tǒng)特征的非監(jiān)禁刑種和量刑、行刑措施，以提升社區(qū)矯正工作的效果。從西方的經(jīng)驗(yàn)看，針對(duì)未成年犯和青少年犯社區(qū)矯正的項(xiàng)目較為多元化，如美國伊利諾伊州就對(duì)犯罪青少年根據(jù)他們的危險(xiǎn)性進(jìn)行分類，采用適當(dāng)項(xiàng)目進(jìn)行矯正。而我國現(xiàn)行法律中缺乏針對(duì)青少年犯罪社區(qū)矯正的專門規(guī)定，一些散見于相關(guān)法律中的法律條款過于原則化，缺乏程序保證，因此應(yīng)該設(shè)立更多不同于成年犯的矯正項(xiàng)目與管理制度，以確保他們得到適合的對(duì)待。[5]第三，社區(qū)矯正作為開放性的行刑方式，需要刑事法律與相關(guān)法律及社會(huì)政策的配套建設(shè)，所以在加快社區(qū)矯正立法的同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)它與 《未成年人保障法》及社會(huì)保障政策、就業(yè)政策、扶貧減困政策、最低生活保障政策等的銜接。

(二)經(jīng)濟(jì)支持：堅(jiān)強(qiáng)后盾和物質(zhì)保障

對(duì)青少年矯正對(duì)象提供一定的經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)支持是保證矯正完成的必要、不可或缺的條件。保證滿足矯正對(duì)象維持基本生活的物質(zhì)需求，同時(shí)為他們的進(jìn)一步發(fā)展提供必要保障，以免青少年矯正對(duì)象因物質(zhì)條件的不足和缺乏再次走上犯罪道路。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)支持也是青少年犯社區(qū)矯正順利開展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。社區(qū)矯正的進(jìn)行需要資金的支持，不論是制度的完善、人員的培訓(xùn)、場所的建設(shè)，矯正過程中，都需要一定的經(jīng)濟(jì)支持。目前我國青少年社區(qū)矯正在資金上存在著很大的不足，這就在一定程度上制約了它的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)支持上，可以采取多種渠道募集資金，政府方面可以設(shè)立專項(xiàng)資金，逐步增加矯正費(fèi)用的投入，并把矯正專項(xiàng)資金納入到政府財(cái)政預(yù)算中，從而使經(jīng)濟(jì)支持得到保證；社會(huì)方面，廣泛吸引社會(huì)各界的力量，鼓勵(lì)社會(huì)捐助，整合社會(huì)各界資金，為青少年社區(qū)矯正提供經(jīng)濟(jì)支持，尤其是非政府組織、非營利組織、社會(huì)志愿者的參加，會(huì)使青少年犯社區(qū)矯正工作產(chǎn)生更廣泛的影響；社區(qū)方面，除了政府和社會(huì)力量的支持，社區(qū)居民可采取自籌的方式，使多種資金籌集方式得到有效結(jié)合，為社區(qū)矯正工作提供物質(zhì)保障和經(jīng)濟(jì)支持。

(三)家庭和鄰里支持：搭建矯正人員的心靈歸宿

青少年矯正對(duì)象的家庭環(huán)境對(duì)他們的矯正效果有很大影響，所以社區(qū)矯正工作應(yīng)當(dāng)對(duì)其監(jiān)護(hù)人或家庭成員以及家庭環(huán)境給予足夠的重視。首先，社會(huì)工作者要通過對(duì)各種力量的整合重組，干預(yù)矯正對(duì)象的家庭關(guān)系，避免因?yàn)槌C正對(duì)象曾經(jīng)的違法犯罪行為，其家庭成員有可能對(duì)他們的蔑視、排斥、冷漠的態(tài)度。社工可以對(duì)家長進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，尊重矯正對(duì)象。家長要了解矯正對(duì)象身心發(fā)展變化，認(rèn)識(shí)到矯正對(duì)象與自己在家庭角色上是平等的，而不能以長輩、教育者的身份來壓制對(duì)方，忽視矯正對(duì)象的獨(dú)立需求，更不能對(duì)他們苛刻要求、諷刺挖苦。其次，要對(duì)家長或者監(jiān)護(hù)人的行為模式以及家庭氛圍的營造進(jìn)行合理干預(yù)。家長要樹立科學(xué)的教育理念，采用科學(xué)的教育方法，以重塑社區(qū)矯正青少年犯的道德品質(zhì)、人格情操等方面為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。堅(jiān)決反對(duì)采取打罵、體罰這種粗暴的教育方式，以金錢獎(jiǎng)勵(lì)刺激的教育方式，或者放縱、溺愛、包庇子女，這會(huì)使青少年正在成熟的心理扭曲畸形。而應(yīng)采取以理服人、以情感人、以德樹人的方式方法對(duì)子女進(jìn)行教育。最后，要積極與矯正對(duì)象的監(jiān)護(hù)人或者家庭成員聯(lián)系溝通，努力使其發(fā)展成為社區(qū)矯正輔助力量的重要成員，充分發(fā)揮家庭支持的重要作用，不斷完善社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

中國有句俗語：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，鄰里支持網(wǎng)絡(luò)是日常實(shí)際問題和緊急情況時(shí)提供支持的重要來源。影響社區(qū)矯正對(duì)象順利重返社區(qū)的一個(gè)重要因素便是社區(qū)居民的接納程度，如果社區(qū)居民都能夠理解并認(rèn)同“人非圣賢，孰能無過”的觀點(diǎn)，能夠不因?yàn)樯鐓^(qū)矯正對(duì)象犯過錯(cuò)誤而對(duì)其排斥，那么社區(qū)矯正對(duì)象在社區(qū)中就能夠找到歸屬感，能很快地融人社區(qū)。如在社區(qū)矯正的過程中參加公益勞動(dòng)，可根據(jù)其特長為社區(qū)居民開展志愿服務(wù)活動(dòng)，可以促進(jìn)社區(qū)矯正對(duì)象與鄰里建立良性互動(dòng)關(guān)系。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)懂英語、會(huì)計(jì)算機(jī)的青少年社區(qū)矯正對(duì)象，社區(qū)矯正過程中就利用他的特長為社區(qū)的小學(xué)生進(jìn)行義務(wù)的家教輔導(dǎo)；還有一個(gè)矯正對(duì)象是醫(yī)務(wù)工作者，在社區(qū)矯正過程中，免費(fèi)為社區(qū)內(nèi)的低保戶、孤寡老人、退休居民進(jìn)行義診、為社區(qū)的居民舉辦醫(yī)療保健知識(shí)的講座，受到了社區(qū)居民的歡迎，有效地促進(jìn)了鄰里支持網(wǎng)的建構(gòu)。

(四)學(xué)校支持：提供知識(shí)教化與人際支持

學(xué)校教育的偏頗是青少年犯罪的社會(huì)因素之一。但是，對(duì)于青少年罪犯尤其是未成年犯來說，學(xué)校是一個(gè)重要的矯正渠道。如果簡單地將其開除學(xué)籍，社區(qū)矯正的效率將大打折扣。學(xué)校對(duì)學(xué)生的自我管理與教育以及培養(yǎng)良好的品德和人際關(guān)系等方面都起著教育的“杠桿”作用。學(xué)校應(yīng)該以寬容的態(tài)度，讓未成年犯能夠繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受健全的學(xué)校教育，這不僅有助于其悔過自新、塑造健全的人格，而且能夠使其掌握必備的知識(shí)和技能，有利于更好地復(fù)歸社會(huì)。

學(xué)校的矯正功能主要從三個(gè)方面發(fā)揮作用: (1)通過學(xué)習(xí)改善青少年罪犯的知識(shí)狀態(tài)。青春期是心理沖突急劇的時(shí)期，如果青少年文化水平過于低下、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，就會(huì)產(chǎn)生各種心理障礙，出現(xiàn)道德品質(zhì)和人格的缺陷。通過學(xué)習(xí)發(fā)展正常的智能、讓理智統(tǒng)領(lǐng)感情， 理智與感情相互平衡， 是有效避免青少年犯罪的重要手段。另外，只有掌握一定的知識(shí)和技能才能自力更生， 才能從根本上避免再次犯罪。(2)保持師生之間的溫馨接觸和良性互動(dòng)。健康和諧的師生關(guān)系是學(xué)生心理健康發(fā)展必不可少的條件。尤其對(duì)于青少年罪犯而言， 良好的師生關(guān)系有助于他們?cè)鰪?qiáng)信賴感、安全感，提高其挫折承受力， 形成積極的自我概念和自我管理能力。而且心靈的溝通更能喚醒未成年犯的良知和責(zé)任感，促進(jìn)他們主動(dòng)地進(jìn)行矯正和成長。(3)發(fā)展良好的同伴關(guān)系。同伴關(guān)系是滿足社交需要、獲得社會(huì)支持和安全感的重要源泉，同伴交往的經(jīng)驗(yàn)有利于自我概念的形成和人格的發(fā)展。同學(xué)和朋友的接納與認(rèn)同，可以使青少年社區(qū)矯正對(duì)象更好地認(rèn)識(shí)自己、形成積極的生活態(tài)度，加強(qiáng)其社會(huì)交往和適應(yīng)能力，形成與人合作的精神以及完善的人格。

(五)社會(huì)文化支持：營造良好的成長環(huán)境

針對(duì)青少年社區(qū)矯正對(duì)象來說，社會(huì)文化支持的缺失往往是他們走上違法犯罪道路的一個(gè)重要原因。弗洛伊德的人格理論認(rèn)為:“一個(gè)人如果認(rèn)同于周圍人們的社會(huì)與道德的行為標(biāo)準(zhǔn)，有一個(gè)正常的自我發(fā)展，那么，這人就可能具備正常的個(gè)性。反之，如果一個(gè)人超我的發(fā)展受到環(huán)境的干擾，或者是自我的發(fā)展是傾向犯罪的，這個(gè)人就很可能走向犯罪。一個(gè)青少年走上犯罪道路，就是因?yàn)樗谋疚?、自我和超越自我的發(fā)展受到干擾而未能平衡的發(fā)展?！盵6]因此，在社區(qū)矯正過程中，重建文化支持是順利實(shí)現(xiàn)矯正目標(biāo)、幫助矯正對(duì)象重新順利回到社會(huì)的一個(gè)不可或缺的方法和措施。社會(huì)文化的好壞決定著矯正對(duì)象能否建立正確的價(jià)值判斷與接納。良好的社會(huì)文化環(huán)境有利于幫助矯正對(duì)象樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，內(nèi)化社會(huì)規(guī)范，增強(qiáng)自我控制能力，使他們能夠更好的改正錯(cuò)誤，摒棄錯(cuò)誤的價(jià)值判斷，融入到社會(huì)主流價(jià)值觀中。

1.凈化社會(huì)環(huán)境

凈化社會(huì)環(huán)境，首先，必須嚴(yán)格執(zhí)法。有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，對(duì)違法犯罪分子進(jìn)行嚴(yán)懲，并在社會(huì)上進(jìn)行廣泛宣傳，樹立法律威懾力，這樣可以對(duì)青少年形成震懾力，幫助他們了解并遵守法律法規(guī)，不敢觸犯法律，不越雷池一步。其次，凈化整頓文化市場。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中，一些魚龍混雜、不文明不健康的精神垃圾正在日益侵蝕和嚴(yán)重污染文化環(huán)境，給青少年的茁壯成長帶來了極大的消極影響。因此，優(yōu)化、凈化青少年成長的文化環(huán)境，成為一項(xiàng)亟待解決的工作。一些媒體無視法律法規(guī)，肆無忌憚地在社會(huì)上傳播色情、兇殺、暴力、盜竊等文化制品，這會(huì)對(duì)人生觀、價(jià)值觀尚處在形成階段、價(jià)值判斷還不清晰的青少年直接起到誘導(dǎo)作用。所以，必須要消除危害青少年身心健康的不良文化，嚴(yán)懲違法經(jīng)營，以消除青少年犯罪滋生的溫床，并努力為青少年提供更多健康的、積極的、向上的精神食糧。

2.發(fā)揮大眾媒體的宣傳作用

青少年社區(qū)矯正在我國尚屬于新生事物，在廣大人民群眾中還沒有形成有效的影響力，人們對(duì)它的工作內(nèi)容、工作方式和工作理念缺乏了解，甚至有的人還對(duì)此存有誤解，認(rèn)為將矯正對(duì)象留在社區(qū)會(huì)對(duì)正常生活產(chǎn)生不利影響，那么民眾對(duì)青少年犯社區(qū)矯正的關(guān)注與支持更是無從談起了。首先，通過多種傳媒資源和渠道，包括電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙、書刊雜志和其他媒體資源的廣泛宣傳，擴(kuò)大青少年犯社區(qū)矯正的社會(huì)影響力，讓人們?nèi)娴摹⒍喾轿坏牧私馇嗌倌攴干鐓^(qū)矯正相關(guān)事項(xiàng)和社會(huì)意義。其次，通過大眾傳媒對(duì)矯正工作的宣傳和影響，可以推動(dòng)國家針對(duì)青少年犯社區(qū)矯正領(lǐng)域加大立法力度，完善矯正工作的法律保障，營造良好的法制環(huán)境。再次，在認(rèn)識(shí)、了解和接受青少年犯社區(qū)矯正的基礎(chǔ)上，大眾傳媒可以幫助青少年犯社區(qū)矯正工作吸引更多個(gè)人和社會(huì)資源的參與，讓青少年犯社區(qū)矯正工作真正做到“社區(qū)”在矯正。青少年犯社區(qū)矯正在得到社會(huì)大眾全面的接受、認(rèn)同和參與過程中，大眾傳媒可以借助其在社會(huì)上廣泛的影響力，發(fā)揮支持作用。

(六)社區(qū)支持：提供強(qiáng)有力的基本支持

當(dāng)前，我國人口流動(dòng)比較大，外出務(wù)工人員在流動(dòng)人口中占有很大比例，他們大多居住在城鄉(xiāng)接合部。這一區(qū)域中青少年犯罪率通常比較高。因?yàn)橥獬鰟?wù)工人員收入較低、文化水平不高，會(huì)出現(xiàn)許多不良行為。同時(shí)頻繁的人口流動(dòng)導(dǎo)致人際關(guān)系冷漠和疏遠(yuǎn)，社會(huì)道德規(guī)范的約束力較低。青少年在社區(qū)內(nèi)得不到應(yīng)有的社會(huì)控制，他們犯罪的可能性就會(huì)大大增加，或者得不到良好的矯正效果。因此，為矯正對(duì)象營造一個(gè)良好的社區(qū)環(huán)境，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，不僅有助于矯正的順利進(jìn)行，同時(shí)也有利于預(yù)防青少年犯罪。第一，在社區(qū)內(nèi)開展各種文化娛樂活動(dòng)，豐富矯正對(duì)象的精神文化生活。參加這些活動(dòng)可以幫助矯正對(duì)象發(fā)現(xiàn)興趣愛好，陶冶情操，提高道德水平，加強(qiáng)人際交往能力；第二，整合社區(qū)資源，將社區(qū)內(nèi)各種社會(huì)資源，比如學(xué)校、俱樂部等，進(jìn)行協(xié)調(diào)利用，參與到社區(qū)矯正中；第三，培養(yǎng)專業(yè)的社區(qū)工作人員和矯正人員，廣泛招納志愿者，尤其是高校的學(xué)生、教師，退休的公務(wù)員，軍人以及富有經(jīng)驗(yàn)的居委會(huì)干部，充分整合志愿者的資源，共同做好青少年犯社區(qū)矯正工作。

總之，青少年犯社區(qū)矯正的社會(huì)支持網(wǎng)工作模式的最終工作目標(biāo)是幫助社區(qū)矯正對(duì)象順利地完成矯正任務(wù)，順利地重返社區(qū)，建立起一個(gè)適合其個(gè)人的社會(huì)支持網(wǎng)，最終使他們有能力通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)自助和成長。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)只有多管齊下，在宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面上同時(shí)著手，才能夠達(dá)到這一目標(biāo)。

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(責(zé)任編輯：趙廣平)

On the Construction of the Social Support Network for the Personnel of Juveniles Community Correction

WANG Wei

( School of Humanity and Law, Shandong Agricultural University, Taian 271000, China )

Abstract：With the changes of society and the development of the times, the problem of juvenile crime becomes more and more serious. Judicial institutions all over the world have attempted to carry out juvenile community correction. The key to this pattern is to establish a whole set social support network targeting juveniles, to excavate and integrate various constructive social resources, effectively help individuals solve the crisis to promote the normal development of the individual, so as to realize the re-socialization process of the corrected individuals. Based on this, we should establish the social support networks for juvenile community correction made up of legislative support, economic support, family support, school support and community support in the expectation of providing the effective supply of resources and help them form positive self-concept, master the necessary social knowledge and survival skills to achieve the re-socialization.

Key words：Juveniles; Community Correction; Social Support

中圖分類號(hào)：C913.5

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1008-7605(2016)02-0055-06

作者簡介：王偉(1982-)，女，山東泰安人，講師，碩士，主要從事刑法學(xué)、犯罪學(xué)的研究。

基金項(xiàng)目：山東省教育廳項(xiàng)目“社區(qū)矯正對(duì)象再社會(huì)化研究”(J15WE13)；山東省法學(xué)會(huì)課題“社會(huì)工作方法在青少年社區(qū)矯正中應(yīng)用研究”(SLS[2015]G26)

收稿日期：2016-02-07