編輯互動

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編輯互動

一位優(yōu)秀班主任可以成就一個班級；一位優(yōu)秀校長可以成就一所學(xué)校；一本優(yōu)秀雜志可以成就一批讀者。邂逅《新班主任》雜志，從中領(lǐng)悟教育智慧，感悟教育心得，是我教育生活中不可或缺的一部分。該雜志欄目設(shè)置合理，內(nèi)容充實；每期征文關(guān)注教育熱點，貼近一線班主任所需；分享的諸多教育理念與育人方法通俗易懂，促使一線班主任在實踐中反思，在閱讀與寫作中提升自身專業(yè)素養(yǎng)?！缎掳嘀魅巍冯s志既務(wù)實又不失改革創(chuàng)新精神，尤其是貴刊編輯們處理稿件及時，審稿校對認真，尊重作者，尊重讀者。在此，我向各位辛勤工作的主編小編還有作者們致敬，我為《新班主任》雜志點贊！同時，祝愿雜志越辦越紅火！祝愿我們的教育生活越來越幸福！

——湖北省孝感市實驗小學(xué)楊虹萍

【編輯部】

楊老師熱情洋溢的褒獎，讓我們在心生喜悅的同時也不禁捫心自省——這既是讀者對我們的表揚，更是讀者對我們的期待。如何才能精益求精，不愧于大家的贊美，不辜負大家的期待，是我們必須時刻銘記、堅持追尋的目標！愿在新的一年里，《新班主任》與老師們共同迎接更加幸福的教育生活！

不同于大部頭巨著的宏偉厚重，期刊就是要小巧玲瓏，一步一景精致別巧?！缎掳嘀魅巍藩q如小家碧玉，收拾得恰到好處，把零碎的班主任生活拾掇起來，勾串在一起，匯集到一處，讓班主任看似瑣碎、糾結(jié)、困惑的工作變得規(guī)整順暢、清晰明了。它讓閱讀者不知不覺中消弭了工作的煩躁和戾氣，讓閱讀者毫無知曉地步入到師生和諧幸福教育的路途上。

時間是由眾多的細密的瞬間銜接貫穿從久遠到未來。誰都不敢宣稱自己在每個瞬間都是無限幸福的，但誰沒有體驗過那一瞬間無限的幸福呢？這本小巧的期刊恰好記錄下了你我這樣一群普通班主任的那幸福瞬間，又被不同的你我傳閱，感染了不同的你我，讓幸福在我們這個群體中接力傳遞。疲憊的時候，無力的時候，困乏的時候，它就是炎熱時的一股清涼，就是寒風(fēng)中的一件暖人的棉衣。

——湖北航天高級中學(xué)郝盛濱

【編輯部】

郝老師用優(yōu)美的語言傳達了對《新班主任》的肯定，我們定將不負廣大讀者的支持和期待，踏踏實實做好編輯工作，提供最貼心的服務(wù)、最實用的技巧、最優(yōu)秀的案例，伴隨大家一路成長，追尋卓越！

我一直是《新班主任》的忠實讀者，我認為該雜志的每個欄目、每篇文章都非常具有可讀性，并且，這本年輕的雜志在編輯們殫精竭慮、精益求精的策劃下，一直朝著更加精致、更有內(nèi)涵、更有品位的方向發(fā)展。誠然，任何事物都不是十全十美的，都會存在或多或少的不足，《新班主任》也是如此。例如，有時文章中偶爾會出現(xiàn)個別白字、錯字；缺少編讀往來、主題班會實錄等欄目；沒有向作者及時傳遞用稿通知；樣刊只寄一本等。但我相信，只要雜志社的全體編輯們堅持正確的辦刊理念，恣意創(chuàng)新，不斷完善，《新班主任》一定會成為影響全國教師的一流雜志！衷心祝愿《新班主任》越辦越好！

——江蘇省沛縣新城實驗學(xué)校吳寶席

【編輯部】

吳老師所提出的問題十分實際而細致，在此鄭重答復(fù)：2016年，我們將實行更嚴格的編校審查制度，緊抓質(zhì)量關(guān)，辦好優(yōu)質(zhì)刊；增設(shè)《班會實錄》《編讀互動》等欄目，豐富服務(wù)內(nèi)容，提高反饋效率；注重與作者的及時交流，盡可能地在定版后第一時間發(fā)布用稿通知。另外，自2016年1月始，凡在本刊發(fā)表文章的作者，除了常規(guī)的能獲得稿酬外，將獲得2本當(dāng)期刊物。

2015年，《新班主任》編輯部開通了微信公眾號平臺（新班主任微信公眾號：xbzr2015），推送班級管理技巧、班主任專業(yè)成長等方面的文章，以便能更好地為廣大一線班主任提供幫助和服務(wù)，如今發(fā)展勢頭喜人，這和每一位讀者的支持是分不開的。歡迎各位老師向新班主任微信公眾號投稿（原創(chuàng)首發(fā)、美文推薦均可，微信投稿郵箱：xbzrwx@163.com），或者以留言、評論的形式告知您的需求或困惑，我們會盡最大努力為您提供幫助。

本期最佳微友評選

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留言摘錄：

“用心付出，用心良苦，用情至深，令人動容，班級管理中愛心付出多少都不為過，只是理智與科學(xué)的成分亦不可少，否則會成為班媽的單邊戀?！?/p>

——評《與你們談一場暖心的戀愛》

“此文讓我很受啟發(fā)。它觸及了當(dāng)今教師群體的精神困惑，有助于喚起更多教師對自身職業(yè)價值認同和自身生命完整意識?！?/p>

——評《如何理解“我是教師”？》

“與學(xué)生談話是一門教育藝術(shù)，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，都是教育的前提，知己知彼，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理情況，采取適當(dāng)?shù)挠嗅槍π缘姆绞绞钦勗挼募记??！?/p>

——評《與高年級學(xué)生談話的藝術(shù)》

“分析得有道理，是基于實踐經(jīng)驗的升華。抓住最佳時機激勵學(xué)生，的確可以起到最佳，甚至事半功倍的教育效果；但時機的把握只是收到良好激勵效果的一部分，激勵技巧的作用同樣不可小覷。”

——評《激勵學(xué)生的七大最佳時機》

本期微信評論精選

菩提樹下醉清風(fēng)：一線教師，尤其是班主任，平時工作很忙，沒時間閱讀。以微信的形式關(guān)注“新班主任”，可以方便快捷地學(xué)到教育經(jīng)驗，借鑒運用。謝謝！

Candy：這個公眾號我一直都在關(guān)注，作為一位剛工作的老師，多借鑒、多吸取他人經(jīng)驗，對于自身的成長很有幫助。有句話說得好：教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。因而，我在學(xué)習(xí)他人的優(yōu)勝之處時，還要多總結(jié)，化為己用。謝謝你們！

Coffe lady：班主任是教育戰(zhàn)線上最辛苦、壓力最大的群體，我們需要一個能研討、交流、放松、發(fā)泄的溫馨平臺！

皎皎河漢女：好老師理應(yīng)樂于不斷汲取外界新鮮的教育教學(xué)信息、知識，如同陽光、空氣、雨露一樣，須臾不能分離。

愛無止境：自從關(guān)注“新班主任”以后，我也開始了班主任管理工作的探究，也開始喜歡上班主任工作，使自己的管理水平提升不少。我與《新班主任》共成長，感謝一路有你！

樂樂小雪兒：我是因同事轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于女兒班主任的一篇文章才關(guān)注到貴雜志的，很喜歡公眾號里面介紹的關(guān)于一線教師班級管理經(jīng)驗的文章，對我啟發(fā)很大。希望今后能看到更多新的教育理念，以及優(yōu)秀老師的帶班方法。

劉淑珍：我非常喜歡《開學(xué)第一課》《接任新班級》《如何選班長》等文章，覺得對新班主任準備開學(xué)工作、做好班級管理等很有指導(dǎo)作用，希望你們今后能多關(guān)注這方面內(nèi)容，多發(fā)布一些來自一線班主任的文章。

（責(zé)任編輯周琦）

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