李佩楠
摘 要:黨校要學(xué)習(xí)透、貫徹好五中全會精神,必須將五大發(fā)展理念教育作為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神的重要內(nèi)容,貫穿到黨員干部教育培訓(xùn)始終,使黨員干部真正做到勇于創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、堅持開放、實現(xiàn)共享,以新理念引領(lǐng)黨員干部教育培訓(xùn)。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新;協(xié)調(diào);綠色;開放;共享;五大發(fā)展理念
【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.08.009
十八屆五中全會提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念,為“十三五”時期我國各項工作確定了方向。黨校作為黨員干部理論培訓(xùn)的主陣地,承載著“宣傳黨的理論,培養(yǎng)黨員干部,擴建黨的新生力量”的重任,勢必也要順應(yīng)社會改革、發(fā)展的大趨勢。
一、運用創(chuàng)新發(fā)展理念,促進黨校發(fā)展新常態(tài)
“十三五”時期,作為縣級黨校要想得到發(fā)展,必須將發(fā)展的基點放在創(chuàng)新上,在黨員干部的教育培訓(xùn)、科學(xué)研討、后勤服務(wù)等各項工作上都有所創(chuàng)新,切實把習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)的“黨校姓黨”以及教學(xué)改革創(chuàng)新等根本要求,扎扎實實地貫徹和體現(xiàn)到黨校各項工作中。一是教育培訓(xùn)堅持“黨校姓黨”原則。這是新時期下對黨校工作新定位和新要求,所以黨校教師首先要抓好黨的理論教育和黨性教育這個主業(yè),強化縣級黨校教師理論教育根基,并將“黨校姓黨”原則滲透到教學(xué)科研和后勤服務(wù)中,融入到黨校教職工的思想與行動之中,深入探索“黨校姓黨”原則在工作和生活中的具體表現(xiàn)形式并付諸于實踐中。二是教育培訓(xùn)堅持“質(zhì)量立校”原則。習(xí)總書記指出:“質(zhì)量興則黨校興,質(zhì)量高則黨校強,堅持質(zhì)量立校,著力抓好教學(xué)科研質(zhì)量,全面提高黨校工作水平,黨??茖W(xué)發(fā)展的道路才能越走越寬廣?!弊鳛榭h級黨校除了本校專兼職教師之外,更應(yīng)該聘請縣內(nèi)外各行各業(yè)的專家教授或鄉(xiāng)土人才作為黨校教師,并不斷創(chuàng)新實踐,在實現(xiàn)“量”增加的同時,也要注重“質(zhì)”的提升,使質(zhì)量立校真正成為縣級黨??缭桨l(fā)展的強大動力。
二、運用協(xié)調(diào)發(fā)展理念,展現(xiàn)黨校發(fā)展新成就
協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求,增強協(xié)調(diào)性才能使黨校發(fā)展行穩(wěn)致遠?!笆濉睍r期,要緊扣查找解決黨校發(fā)展中存在的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)等問題,把補齊短板、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、平衡發(fā)展作為當前的重要任務(wù)。在推動黨校教育培訓(xùn)、科學(xué)研討、決策咨詢和后勤服務(wù)“四位一體”上實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。作為縣級黨校要利用好自身優(yōu)勢,積極主動介入各行業(yè)、各領(lǐng)域,聚焦黨和國家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會熱點難點問題進行深入研究,結(jié)合縣情圍繞服務(wù),以課題研究為抓手,撰寫有價值的調(diào)研文章。另外將縣級黨校作為為領(lǐng)導(dǎo)干部提供決策參考和思想理論支持的重要智庫,既是對其職責(zé)的新定位新要求,更是對黨校發(fā)展建設(shè)提出的新機遇新挑戰(zhàn),為新時期加強黨校的建設(shè)指明了方向。因此,我們要牢牢抓住這個機遇,將智庫建設(shè)納入黨校發(fā)展的總體規(guī)劃,強化黨校教育培訓(xùn)、科學(xué)研究和后勤服務(wù)的全面發(fā)展,以加強科學(xué)研究的深度,拓寬教學(xué)培訓(xùn)的厚度和廣度,以理論成果為支撐,以后勤服務(wù)作保障,使教學(xué)培訓(xùn)更好地實現(xiàn)理論與實踐的有效結(jié)合。
三、運用綠色發(fā)展理念,培育紅色教育新品牌
黨校姓黨,決定了黨校工作的重心必須抓好黨的理論教育和黨性教育,利用好鹽池縣革命老區(qū)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,切實把黨校建成紅色課堂。在辦學(xué)理念上,形成堅持理論教育為基礎(chǔ)、黨性教育為主導(dǎo)的辦學(xué)格局,共同開發(fā)打造“弘揚老區(qū)革命精神”等精品課程,設(shè)計黨性教育紅色模塊,秉承綠色發(fā)展需要紅色基因來傳承,通過黨校的政治理論和黨性教育來體現(xiàn),從而提升黨員干部綠色發(fā)展的自覺性。在辦學(xué)內(nèi)容上,近年來,分校主體班次的培訓(xùn)都在教學(xué)點進行黨性鍛煉現(xiàn)場教學(xué),學(xué)員除了參觀鹽池縣革命烈士紀念館、向烈士紀念碑敬獻花藍、重溫入黨誓詞以外,還到鹽池縣新區(qū)、環(huán)縣城5公里綠色生態(tài)建設(shè)示范區(qū)、環(huán)長城帶狀公園等現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)并參加義務(wù)植樹,通過置身于紅色課堂黨性鍛煉和綠色的發(fā)展思考,使廣大學(xué)員堅定理想信念、樹立科學(xué)的、綠色的發(fā)展理念。在提升教育品牌上, 發(fā)揮好縣級黨校教育基地和教學(xué)點的作用,進一步突出特色、挖掘內(nèi)涵、培育品牌、提高品位,實現(xiàn)資源共享。申請區(qū)黨校為縣級黨校培養(yǎng)教師隊伍,縣級黨校積極爭取跟班學(xué)習(xí)、蹲點調(diào)研、參加黨性實踐活動來提高黨校教師的整體素質(zhì)和水平。引導(dǎo)和幫助廣大黨員干部進一步堅定信念,以五大發(fā)展理念為引領(lǐng),打造綠色家園,為建設(shè)美麗鹽池做出新的貢獻。
四、運用開放發(fā)展理念,拓寬黨校發(fā)展新空間
“十三五”時期,堅持開放辦校的理念,用好校內(nèi)校外所有的教學(xué)資源,調(diào)動一切積極因素,擴大對外開放,推進科學(xué)辦校,努力形成深度融合的互利互贏合作新格局。首先要搭建開放辦學(xué)平臺。辦好新時期黨校,要改變慣用思維模式,拓展發(fā)展思維,在立足黨校辦學(xué)的同時,要尋求黨校新發(fā)展,建立一種全方位的開放辦學(xué)體系。按照學(xué)用結(jié)合、取長補短的原則,順應(yīng)開放發(fā)展的形勢,擴大外聘教師專家“師資庫”建設(shè)規(guī)模,進一步推開外聘教師到黨校講黨課工作,加強黨校系統(tǒng)與行政學(xué)院系統(tǒng)、區(qū)內(nèi)外高校、科研院所系統(tǒng)的智庫交流與合作,構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新的新模式新機制,使鹽池縣委黨校成為宣傳鹽池的窗口。其次要健全開放辦學(xué)的機制。堅持“請進來、走出去”的辦法,借助區(qū)黨校的優(yōu)質(zhì)資源,通過合作辦學(xué)、學(xué)術(shù)交流等途徑,把區(qū)內(nèi)外的一些先進的做法和成功經(jīng)驗借鑒來,把基層的典型案例引進來,充實黨校教師的教學(xué)資源。同時,縣委黨校從實際出發(fā),集中力量打造特色品牌,走特色發(fā)展之路,形成特色明顯、優(yōu)勢互補的黨校系統(tǒng)教學(xué)科研精品品牌,為黨校事業(yè)長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
五、運用共享發(fā)展理念,確保黨校發(fā)展更穩(wěn)固
“十三五”時期,黨校的發(fā)展應(yīng)遵循人人參與、人人盡力、人人享有的規(guī)律,堅守職業(yè)底線、突出工作重點、完善各項制度,認真研究,努力為教職工搭建提升業(yè)務(wù)能力的平臺,提供發(fā)展的公平機會,享受發(fā)展的豐碩成果,使廣大教職工有參與感、成就感。為推動智慧校園建設(shè),實現(xiàn)數(shù)字資源互聯(lián)與共享,黨校在教學(xué)信息化建設(shè)要為優(yōu)化黨校系統(tǒng)教育、培訓(xùn)、科研、管理服務(wù)資源共建等方面實現(xiàn)共享服務(wù)。通過推進智慧校園建設(shè),建立信息門戶平臺的標準體系,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全管理的智能化,充分發(fā)揮黨校門戶網(wǎng)站、宣傳櫥窗、微信等思想理論陣地的作用。黨校的科研要緊緊圍繞教學(xué)開展,以更多有價值的研究成果服務(wù)于黨校的教育培訓(xùn),鼓勵專兼職教師以自己的科研內(nèi)容作為干部培訓(xùn)的授課專題,及時融入課堂授課內(nèi)容中,建立有效的渠道使黨??蒲谐晒M課堂、進教材、進學(xué)員頭腦,真正形成教學(xué)與科研相輔相成、互補共進的新格局。