《輪椅上的霍金》的教育啟示

黃鳳華

平時我很喜歡讀書，但讀了就讀了，很少寫讀書筆記。想想讀過的書，每本都蘊含著豐富的人生哲理，但觸動最大的還是蘇教版六年級上冊的一篇課文——《輪椅上的霍金》。

剛接觸到這篇課文時，我就被霍金深深地吸引住了。這篇課文主要寫了這么一位人物：霍金被病魔禁錮在輪椅上40年，但他憑借著驚人的毅力努力學(xué)習(xí)，成為一名充滿傳奇色彩的物理天才；不僅如此，霍金勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。用“堅強不屈”這個詞來比喻這位只有三個手指能動的科學(xué)家——史蒂芬·霍金并不夸張。在輪椅上的他著作的《時間簡史》擁有著全球各地?zé)o數(shù)的崇拜者。

命運跟霍金開了一個“大玩笑”。當(dāng)21歲的他正值青春年華時，病魔向他伸出了邪惡的手——霍金不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥?？苫艚饹]有向病魔屈服，沒有向他投降，而是在困難中勇敢地站出來。幾年后，霍金的身體被疾病打垮了，但他的心靈卻飛出了幾百億光年外的奧秘太空，發(fā)現(xiàn)和推論出一個個震驚世界的奧秘。

試問，霍金成為一位科學(xué)家依靠的是什么呢？不就是靠著他那在逆境中不屈不撓、與命運頑強抗?fàn)幍囊懔幔?/p>

毅力！一個傳奇而神秘的詞！它會讓你的生命綻放出希望之花，也會讓你喪失一切?；艚鸩痪褪菓{借它，身殘志堅，撰寫《時間簡史》，被譽為“宇宙之王”的嗎？霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎？是！“夫茍其挫而不退矣”“惟堅忍者始能遂其志”……一個人如果沒有毅力，他會一事無成；一個人如果有毅力，他會走向成功！

縱觀古今歷史，哪一位名家大師不是靠毅力而名揚四海的呢？美國著名女作家海倫·凱勒，自幼就與有聲有色的世界隔絕。但是，她身殘志不殘，以驚人的毅力刻苦學(xué)習(xí)，最后竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！讓我們穿過長長的時光隧道，回眸這位度過87年無光無聲孤獨歲月的弱女子，不能不感嘆：“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生！”

俗話說“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。在我們班里，就出現(xiàn)了一位“小霍金”，她就是我班的韋夢思同學(xué)。一次，她發(fā)燒39度7，身體疲憊不堪，走路搖晃。但她并沒有因此就不來上學(xué)，而是背著書包依然堅強地踏進校園，并且堅持帶病上學(xué)三天。課堂上她拖著虛弱的身子搶著回答問題，堅強地舉著只剩一點力氣的小手寫作業(yè)，真是讓人感動！這樣的例子實在是太多了，好似天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清。也許你會說，這有什么奇怪的。是的，這件事并不奇怪，但最可貴的是當(dāng)中那種面對困難，不屈服，不放棄的精神。正如那句話“彈簧、彈簧，你弱他強，你強他弱”。

而21世紀的我們有著優(yōu)越的生活條件，卻不能做到毅力頑強。就說我們的學(xué)生吧，碰到一些難題就在學(xué)習(xí)的路上退卻不前，學(xué)東西僅憑心血來潮，卻不能持之以恒。就說我兒子吧，在學(xué)前班時，我曾給他報了一個美術(shù)班，他也承諾一定要好好學(xué)畫。結(jié)果呢，剛開始有幾分熱度，畫得還算可以；慢慢的，就感到枯燥了；再加上老師一批評，便哭著鬧著退了班?？梢姡瑑鹤拥囊庵静粔驁远?，毅力不夠頑強。當(dāng)我把霍金的故事講給他聽后，小家伙發(fā)生了很大的變化，做什么事都積極了，耐心了。我自己也一樣，去年為了鍛煉身體，一度迷上了打羽毛球，買了球拍，一到周末就往體育館跑，可堅持了一段時間后，搬了家，住的地方離體育館比較遠，就懶去了，其實說遠也不遠，就5公里左右，最主要的還是懶，沒有意志，沒有恒心。兒子知道了，對我說：“媽媽，你不是讓我學(xué)霍金的堅強和毅力嗎，我做到了，你呢？”我聽后臉紅了。想想經(jīng)常教育學(xué)生，教育兒子要有意志，要有恒心，可自己卻沒能以身作則，實在慚愧，看來教育要從自身做起。所以每當(dāng)我在生活上，在工作上有困難想放棄的時候一會想起霍金，我就又堅持著往前走了。

2012年帶的畢業(yè)班中有個叫華志的男孩子，上課搗亂，學(xué)習(xí)懶惰，經(jīng)常和社會青年混在一起，學(xué)習(xí)成績是一塌糊涂。剛開始我是真的想放棄他，因為自己真的是苦口婆心，但卻不見任何效果。當(dāng)接觸到了《輪椅上的霍金》，我的想法在慢慢改變，我決心靠毅力打動他。我首先從了解家庭情況入手，經(jīng)過了解才知道，他父母每天都是很晚才下班回家，所以在沒人監(jiān)督的情況之下，養(yǎng)成了他隨性的習(xí)慣。了解了這些情況，我著手第二步，做父母的思想工作，父母很支持，但由于工作性質(zhì)特殊，沒辦法提前回來?；谶@些原因，我下了一個決定，放學(xué)后到我那去，一起吃飯一起學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的堅持，終于開出碩果，華志各方面都有了很大的進步。

法國的博物學(xué)家、作家布豐曾經(jīng)說過：“所謂天才，不過是最大的毅力而已?！笔堑?，哪個人的成功，不是依靠頑強的毅力呢？學(xué)了《輪椅上的霍金》一課，我更深刻地理解了這句話的含義。

我們要銘記霍金給我們的啟示：頑強的毅力能創(chuàng)造一切！

是的，擁有毅力，就一定能踏上人生的星光大道！

霍金離我們很遠，他的精神卻離我們很近。

霍金的成功不僅是因為他的堅持不懈，更是因為他那顆常懷感恩的心。

“我的手指還能活動；

我的大腦還能思維；

我有終身追求的理想；

有我愛和愛我的親人和朋友；

對了，我還有一顆感恩的心……”

這是霍金在記者招待會上“說”的一句話，字里行間透露著這位科學(xué)巨人對世界萬物的感激，這句意味深長的話語讓我的心情久久不能平靜?；艚鹈鎸埧岬拿\，并沒有抱怨，而是為自己擁有的一切感到高興、感到幸福。

霍金，感謝有你！感謝你那種正視命運，樂觀向上，不斷求索的精神。我想在今后的教育教學(xué)工作中有霍金精神的陪伴和指引，我會做得更好。