新形勢(shì)下高校學(xué)生干部培養(yǎng)與管理模式探討

劉夢(mèng)

摘要：現(xiàn)在的各大高校都已經(jīng)成為90后學(xué)生的聚集地，90后被稱為難管理的一代人，如何在高校中培養(yǎng)學(xué)生干部來(lái)管理高校學(xué)生，需要找到適合現(xiàn)在高校學(xué)生發(fā)展的管理模式。本文從新形勢(shì)下高校學(xué)生干部培養(yǎng)和管理模式的角度進(jìn)行探討，找到合理的培養(yǎng)和管理高校學(xué)生干部的模式，為高校的學(xué)生干部培養(yǎng)和管理模式提出合理的建議。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生干部；新形勢(shì)；培養(yǎng)和管理模式；完善體制

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）10-0016-02

新時(shí)代的高校已經(jīng)開始實(shí)施新的學(xué)生管理模式和學(xué)生干部的培養(yǎng)，高校的學(xué)生干部培養(yǎng)和管理模式的選擇都非常重要。學(xué)生是否能夠形成正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀和學(xué)生干部的管理和學(xué)校的教育是分不開的，學(xué)生是否能夠重視團(tuán)隊(duì)合作，是否能夠有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心，和學(xué)校的培養(yǎng)和管理模式息息相關(guān)。學(xué)生干部管理是高校管理中一項(xiàng)非常重要的管理內(nèi)容，也是一項(xiàng)非常值得去學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)校對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理模式的使用，高校學(xué)生干部也同樣會(huì)使用到對(duì)同學(xué)和日常事務(wù)的管理工作中來(lái)，管理模式是一個(gè)體系向前發(fā)展的骨架，沒有一個(gè)完善的管理體系，那么骨架就會(huì)散，學(xué)生的管理就會(huì)出現(xiàn)問題。本文就從高校學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理模式層面進(jìn)行研究，希望對(duì)高校學(xué)生干部培養(yǎng)和管理模式提出合理的建議，促進(jìn)高校發(fā)展[1]。

一、新形勢(shì)下高校學(xué)生干部面臨的新情況

1.高等教育的大眾化發(fā)展。我國(guó)的高校招生近些年來(lái)一直處于擴(kuò)招狀態(tài)，高等院校的入學(xué)人數(shù)也在不斷上漲，許多高校由于招生人數(shù)較多，校舍出校供應(yīng)緊張的局面，已經(jīng)開始修建新的校舍，擴(kuò)建學(xué)校或者建立新校區(qū)。隨著學(xué)生的不斷增多，來(lái)自不同地域、不同文化、不同習(xí)慣的學(xué)生聚集在一起，一起生活學(xué)習(xí)。他們?yōu)槿颂幨赖姆椒?、思考問題的思路和出發(fā)點(diǎn)、生活習(xí)慣和興趣愛好都不一樣，他們?cè)谛碌沫h(huán)境下，面對(duì)新的事物、新的面孔、新的管理模式和生活習(xí)慣，會(huì)給他們帶來(lái)不小的心理壓力。外地學(xué)生可能面對(duì)這樣的時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)造成行為怪異、性格孤僻的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象給高校學(xué)生干部的日常管理帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)和心理壓力[2]。

2.高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的變化。在新課改的大背景下，對(duì)高校人才的培養(yǎng)也提出了新的要求，從傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式、理論知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變到實(shí)踐型和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式。在這種基礎(chǔ)上，高校學(xué)生干部也要根據(jù)新課改的要求對(duì)自身做出改正和完善。隨著中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷建設(shè)和完成，市場(chǎng)成為推動(dòng)高校干部培養(yǎng)的重要推動(dòng)力量。學(xué)生干部在這種市場(chǎng)環(huán)境下面臨著工作和學(xué)習(xí)的多重壓力，現(xiàn)在高校學(xué)生的價(jià)值觀和價(jià)值追求也發(fā)生了重要變化，加上現(xiàn)在高校學(xué)生基本是獨(dú)生子女，對(duì)事物的參與度較高，自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)意識(shí)比較強(qiáng)，所以，在高校學(xué)生干部的管理中，要保證每個(gè)學(xué)生對(duì)管理工作的參與和意見的提出，對(duì)高校學(xué)生干部的工作加大了難度。同時(shí)，隨著辦學(xué)思路的開放和辦學(xué)方式的開放，學(xué)生干部接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)也在不斷增多，社會(huì)上一些不符合我學(xué)生的東西被學(xué)生干部帶進(jìn)學(xué)校，造成不良影響[3]。

3.學(xué)生干部面臨的挑戰(zhàn)和角色的突出。高等院校是高層次人才培養(yǎng)的地方，所以高校的學(xué)生干部培養(yǎng)基點(diǎn)比較高，成才的幾率大，發(fā)展的空間大，從高校長(zhǎng)久以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)可以得出，學(xué)生干部在自我管理、組織管理、環(huán)境適應(yīng)、人際交往等方面要比普通學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，所以學(xué)生干部的培養(yǎng)使他們更具優(yōu)越性，成功的機(jī)會(huì)會(huì)更大[4]。國(guó)家的發(fā)展政策需要對(duì)學(xué)生干部骨干進(jìn)行全方位的培養(yǎng)，學(xué)生干部基本上都是學(xué)生中的骨干力量和積極分子，對(duì)學(xué)生管理有經(jīng)驗(yàn)的人，是高校事務(wù)和管理的引領(lǐng)者和擔(dān)當(dāng)者，學(xué)生干部的培養(yǎng)也是為未來(lái)國(guó)家干部的培養(yǎng)儲(chǔ)備人才。

二、新形勢(shì)下高校學(xué)生干部培養(yǎng)的內(nèi)容

1.引導(dǎo)學(xué)生正確地對(duì)待干部職位。隨著辦學(xué)思路的開放和辦學(xué)方式的透明化，學(xué)生干部接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)也非常的多，學(xué)生干部沾染上社會(huì)上一些不符合學(xué)生的東西，把這種不良的風(fēng)氣和行為做法帶進(jìn)學(xué)校，對(duì)工作和日常管理造成惡劣的影響。有些學(xué)生干部不明確干部的職責(zé)，把自己凌駕于其他學(xué)生之上，把自己作為約束他人的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，競(jìng)選學(xué)生干部的目的是為自己謀利益，忘記自己的主要職責(zé)是服務(wù)同學(xué)，為同學(xué)解決問題。加上舊的學(xué)生干部培訓(xùn)機(jī)制，使管理的水平得不到提升，培訓(xùn)內(nèi)容得不到更新，導(dǎo)致許多的學(xué)生干部思想保守落后，跟不上新時(shí)代的發(fā)展，導(dǎo)致管理模式的僵化和落后，不利于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生干部的培養(yǎng)[5]。

2.培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。要加強(qiáng)學(xué)生干部的理想教育理念培養(yǎng)，樹立廣大高校學(xué)生的政治理念學(xué)習(xí)和高校學(xué)生對(duì)馬克思主義中國(guó)化的理解，培養(yǎng)干校學(xué)生干部跟黨走的堅(jiān)定信念和決心。主要從以下方面進(jìn)行闡述，首先，要進(jìn)行愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生干部了解國(guó)情，培養(yǎng)他們對(duì)愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)的理解，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民族美德，把愛國(guó)和愛社會(huì)主義緊密結(jié)合起來(lái)。然后，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生形成互助、友好的交往模式，對(duì)學(xué)生干部的管理產(chǎn)生了積極作用。

3.學(xué)生干部要通過合理民主的方法選舉。人才引入是干部培養(yǎng)的重要舉措。學(xué)生干部的引進(jìn)要采取民主合理的機(jī)制，讓其他學(xué)生同意，采取高校學(xué)生干部選撥高標(biāo)準(zhǔn)，就是要道德素質(zhì)高，能力強(qiáng)，就是要有能力對(duì)高校學(xué)生的日常事務(wù)進(jìn)行管理。要考察學(xué)生干部的處事和應(yīng)變能力、對(duì)待任務(wù)的責(zé)任心和態(tài)度，考察的方式可以采用多種方式混合，靈活多變，為學(xué)生干部的能力培養(yǎng)和人事交際起到重要作用[6]。

4.學(xué)校設(shè)立專門培養(yǎng)干部的組織。為培養(yǎng)學(xué)生干部為學(xué)生服務(wù)的思想和意識(shí)，學(xué)校設(shè)立專門培養(yǎng)學(xué)生干部的組織，把學(xué)生干部的職責(zé)明確化，工作方向細(xì)致化，定期舉行學(xué)生干部工作總結(jié)大會(huì)，積極解決學(xué)生干部在工作中遇到的棘手問題和難以解決的問題。積極組織學(xué)生干部參加志愿者協(xié)會(huì)，從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)更好地服務(wù)。

三、新形勢(shì)下針對(duì)高校學(xué)生干部的管理模式

1.制定學(xué)生干部管理的規(guī)章和程序。管理體系是一個(gè)機(jī)構(gòu)的骨架，骨架要是不完善，那么這個(gè)機(jī)構(gòu)也將岌岌可危，發(fā)展也會(huì)停滯不前。高校也是一樣，對(duì)高校學(xué)生干部的管理必須有明確的管理細(xì)則和管理辦法，學(xué)生干部不能私用職權(quán)欺壓其他同學(xué)為自己謀取不正當(dāng)利益。學(xué)生干部要加強(qiáng)監(jiān)督管理，為學(xué)生干部的榜樣作用做出表率，為其他同學(xué)起到積極良好的帶頭作用，為國(guó)家的建設(shè)起到積極的引領(lǐng)作用，使廣大青年學(xué)生為國(guó)家建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。

2.通過學(xué)生的民主投票制定獎(jiǎng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生干部的工作成績(jī)做出評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該由被管理者，也就是其他的同學(xué)來(lái)制定，由其他同學(xué)進(jìn)行民主合理的投票，選出工作成績(jī)最好的學(xué)生干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其在工作中再接再勵(lì)，更好地為同學(xué)服務(wù)。選出成績(jī)最差的最后三名學(xué)生干部，對(duì)其進(jìn)行懲罰，要求其對(duì)工作做出反思，積極調(diào)整工作態(tài)度，對(duì)其進(jìn)行考察，有過連續(xù)兩次都被評(píng)為最差，那么直接撤掉其職務(wù)，從優(yōu)秀的學(xué)生中選擇其他人選來(lái)替代。

3.創(chuàng)新管理機(jī)制，建立學(xué)生和管理者之間的溝通平臺(tái)。學(xué)校組織學(xué)生干部定期進(jìn)行學(xué)習(xí)工作交流，在學(xué)習(xí)的同時(shí)不能把工作忽視掉，建立互相溝通的平臺(tái)，比如建立學(xué)生干部工作總結(jié)大會(huì)，每周舉行一次。學(xué)生干部的工作要經(jīng)常與人交流，不交流會(huì)導(dǎo)致信息不暢，要把工作和學(xué)習(xí)生活都進(jìn)行交流，不但能夠增進(jìn)彼此的感情，也能夠?qū)W(xué)校日常工作產(chǎn)生積極影響。工作交流能夠?qū)芾眢w制產(chǎn)生活力和完善的作用，而且工作交流對(duì)提高學(xué)生干部整體素質(zhì)和工作態(tài)度，對(duì)提升學(xué)生干部的整體活力產(chǎn)生巨大影響。工作交流可以相互交流工作經(jīng)驗(yàn)和工作方式，把別人好的方式采用到自己工作中來(lái)，對(duì)自己的工作存在的問題進(jìn)行完善，爭(zhēng)取盡最大努力把工作做到最好。

4.使用現(xiàn)在科技進(jìn)行管理和信息了解。新形勢(shì)下的高校學(xué)生干部應(yīng)該緊追時(shí)代的步伐，把信息時(shí)代的氣息帶到日常工作中。可以利用當(dāng)下非常流行的QQ和微信交流平臺(tái)對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行管理，不用成天坐在學(xué)校辦公室，改變舊的工作方式，采用高效便捷的科技技術(shù)進(jìn)行工作學(xué)習(xí)。對(duì)信息的管理要采取嚴(yán)格把控，不把不良信息帶入工作交流群中，有利于對(duì)學(xué)生干部的管理。

結(jié)束語(yǔ)：

時(shí)代在不斷地變化，現(xiàn)在的高校已經(jīng)成為90后的天下，他們將會(huì)成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，引領(lǐng)整個(gè)時(shí)代的發(fā)展。高等院校是未來(lái)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的地方，所以高校的學(xué)生干部培養(yǎng)和管理就顯得非常重要，加大力度培養(yǎng)一群有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有作為的高校學(xué)生干部，是高校的責(zé)任也是高校的義務(wù)，高校對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理模式能夠使高校學(xué)生在未來(lái)走入社會(huì)后更好地發(fā)展。只有找到合適的培養(yǎng)方法和管理模式，才能使學(xué)生干部發(fā)揮更大的作用，為其他學(xué)生樹立榜樣，高校的學(xué)生干部培養(yǎng)是對(duì)學(xué)生干部的道德素質(zhì)、文化涵養(yǎng)以及服務(wù)大眾的培養(yǎng)，學(xué)生干部不光在學(xué)校能夠發(fā)揮作用，也要把良好的學(xué)生干部形象樹立在社會(huì)大眾的目光里。管理模式的改革能夠更加適合新形勢(shì)新時(shí)代的學(xué)生干部，在適合他們的管理模式下，能夠更好地發(fā)揮出他們的才能，服務(wù)于同學(xué)，為未來(lái)國(guó)家的建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。

參考文獻(xiàn)：

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