高職院校頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部工作途徑研究

王琳

（大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧大連116035）

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高職院校頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部工作途徑研究

王琳

（大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧大連116035）

摘要：頂崗實(shí)習(xí)是高職院校實(shí)踐性教學(xué)體系的重要組成部分，但也為高職學(xué)生黨支部建設(shè)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。高職院校應(yīng)重視頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨建工作，構(gòu)建頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部建設(shè)新平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員教育的強(qiáng)滲透，規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員管理制度，進(jìn)一步提升頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部服務(wù)能力，做好學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理工作。

關(guān)鍵詞：高職院校；頂崗實(shí)習(xí)期；學(xué)生黨支部

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校實(shí)踐性教學(xué)體系的重要組成部分，但也為高職學(xué)生黨支部工作帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。高職院校應(yīng)高度重視頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部工作，探究頂崗實(shí)習(xí)期黨支部工作途徑，做好學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理工作。

1　構(gòu)建頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部工作新平臺(tái)

1.1完善黨支部運(yùn)行機(jī)制

高職院校要加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨建工

1.2創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部設(shè)置

1.2.1成立臨時(shí)黨支部

為了更好地發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，加強(qiáng)和規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨建工作，結(jié)合高職院校頂崗實(shí)習(xí)期的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)原有的黨支部設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，以學(xué)生實(shí)習(xí)地為單位建立臨時(shí)黨支部，黨員指導(dǎo)教師或者輔導(dǎo)員擔(dān)任支部書記，以便有效開展黨員的教育管理工作，促進(jìn)發(fā)揮實(shí)習(xí)學(xué)生黨員的作用。

1.2.2建立網(wǎng)絡(luò)黨支部

網(wǎng)絡(luò)信息等新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)黨支部的建立成為重要的途徑。建立網(wǎng)絡(luò)黨支部，將頂崗實(shí)習(xí)在外的學(xué)生黨員納入統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性、互動(dòng)性、便捷性將黨支部的三會(huì)一課、組織生活、專題學(xué)習(xí)、教育宣傳等活動(dòng)深入持續(xù)開展，注重網(wǎng)絡(luò)黨支部建設(shè)和線下實(shí)際黨建工作的有機(jī)結(jié)合。

1.3加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的溝通

頂崗實(shí)習(xí)期的學(xué)生黨員長(zhǎng)時(shí)間在實(shí)習(xí)單位學(xué)習(xí)、工作甚至生活，因此對(duì)這部分學(xué)生黨員的教育管理離不開用人單位及其基層黨組織的協(xié)調(diào)和配合。高職院校應(yīng)積極主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的溝通與交流，發(fā)揮實(shí)習(xí)單位在頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨建工作中的作用。要定期主動(dòng)深入到企業(yè)，了解學(xué)生的思想、工作、實(shí)習(xí)和生活等各方面的情況，同時(shí)做好考察記錄，以便在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、積極分子推優(yōu)入黨及確定入黨積極分子的過(guò)程中，對(duì)政治思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)和實(shí)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德等方面做出客觀的評(píng)價(jià)，并以此作為發(fā)展黨員和黨員轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。

實(shí)習(xí)單位參與到頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨建工作，可以有效緩解該時(shí)期黨員培養(yǎng)考察難度大的問(wèn)題，發(fā)揮了黨建工作校企銜接和延續(xù)的作用，奠定了頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部黨員發(fā)展、教育、管理的基礎(chǔ)。

2　實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員教育的強(qiáng)滲透

2.1加強(qiáng)教育培養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)

當(dāng)前我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，主要是供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。在這樣的大環(huán)境背景下，高職畢業(yè)生黨員的思想意識(shí)、情緒狀況比較復(fù)雜，如自怨自卑、失落逃避、信念動(dòng)搖等。因此，在頂崗實(shí)習(xí)期更要對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行多層次、多渠道的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，注重組織學(xué)習(xí)與自我教育相結(jié)合、日常教育與網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合、理論研討與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，以黨的基本理論、路線、方針教育，形勢(shì)任務(wù)教育，中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為內(nèi)容，引導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員樹立宗旨意識(shí)、提高服務(wù)本領(lǐng)、塑造職業(yè)精神、發(fā)揮先鋒作用。從而使頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員能夠在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前保持頭腦清醒，堅(jiān)定政治追求，具有堅(jiān)定的理想信念追求，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

2.2創(chuàng)新途徑載體，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍活力

創(chuàng)新教育途徑載體、開拓管理服務(wù)思路是頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨建工作的活力所在。頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部要結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)生黨員思想、工作實(shí)際，以提高學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)為核心，以實(shí)習(xí)單位的協(xié)調(diào)配合為條件，充分調(diào)動(dòng)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員的自主性，以實(shí)習(xí)、畢業(yè)、就業(yè)的重要節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，在重大活動(dòng)和日常教育管理中開展參與式的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。開展頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨員承諾踐諾、志愿服務(wù)、掛牌黨員、設(shè)立先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等，推動(dòng)學(xué)生黨員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生隊(duì)伍的活力，為其樹立畢業(yè)生黨員形象、發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用搭建平臺(tái)。

2.3抓好階段強(qiáng)化，促進(jìn)黨員成長(zhǎng)成才

大學(xué)階段是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成確立的關(guān)鍵階段，在此期間形成和確立的人生觀、世界觀、價(jià)值觀對(duì)今后一生的發(fā)展都至關(guān)重要。頂崗實(shí)習(xí)期的學(xué)生黨員一般都是預(yù)備黨員或者是黨齡只有一年左右的時(shí)間，黨性修養(yǎng)還不夠，因此務(wù)必抓緊頂崗實(shí)習(xí)期黨員的系統(tǒng)教育，堅(jiān)持“兩學(xué)一做”，用科學(xué)理論武裝頭腦，學(xué)用結(jié)合，知行合一，時(shí)刻牢記自己的黨員身份，增強(qiáng)黨性觀念、履行黨員義務(wù)，切不能以實(shí)習(xí)就業(yè)為借口，游離于黨支部之外。

高職院校基層黨建工作，不能對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期黨員離校后不聞不問(wèn)。頂崗實(shí)習(xí)期的學(xué)生黨員具有學(xué)生和員工的雙重身份，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，黨支部要結(jié)合實(shí)習(xí)期教學(xué)檢查等工作內(nèi)容，開展教育管理服務(wù)的活動(dòng)，及時(shí)溝通交流走訪以緩解學(xué)生黨員在思想情緒上的新變化、工作壓力上的新體驗(yàn)，建立學(xué)校和用人單位雙向教育機(jī)制，完善黨員檔案、健全信息庫(kù)、跟蹤實(shí)習(xí)工作后的表現(xiàn)和存在的問(wèn)題。這樣既有利于學(xué)生黨員成長(zhǎng)成才，為高職院?；鶎狱h建工作積累經(jīng)驗(yàn)，更有利于高職院校向社會(huì)輸送優(yōu)秀的人才。

3　規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員管理的制度化

3.1完善各項(xiàng)規(guī)章制度

要在現(xiàn)有的學(xué)生黨支部制度建設(shè)基礎(chǔ)上，根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員的實(shí)際情況，制定和完善符合該時(shí)期學(xué)生黨支部實(shí)際的規(guī)章制度，如黨員自主學(xué)習(xí)教育制度、黨員及時(shí)談心和匯報(bào)思想制度、臨時(shí)黨支部（黨小組）管理制度、網(wǎng)上黨支部活動(dòng)制度、流動(dòng)黨員跟蹤管理和畢業(yè)考核制度等，使基層黨支部建設(shè)和頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員的管理做到有章可循，促進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生黨員端正黨員信念，提升政治素養(yǎng)，修正完善自己。

3.2嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度

通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員的要求和管理，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨向基層延伸的方針，執(zhí)行黨的決定，遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活。堅(jiān)持“三會(huì)一課制度”即按時(shí)召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，堅(jiān)持黨課制度；堅(jiān)持執(zhí)行頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨支部的管理規(guī)定，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度；鼓勵(lì)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員立足崗位做貢獻(xiàn)，切實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，大力表彰實(shí)習(xí)期表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)黨員，懲處不合格學(xué)生黨員。尤其要嚴(yán)把畢業(yè)生黨員發(fā)展關(guān)，堅(jiān)決防止畢業(yè)前夕突擊發(fā)展黨員現(xiàn)象的發(fā)生，遵守黨員發(fā)展程序、完善考察培養(yǎng)制度，尤其要結(jié)合實(shí)習(xí)單位的工作考核反饋情況。

4　提升頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部的服務(wù)能力

4.1建立信息服務(wù)系統(tǒng)

針對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期黨員流動(dòng)性大的特殊性，建立頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員管理信息系統(tǒng)，并堅(jiān)持定期和及時(shí)進(jìn)行更新和維護(hù)。信息系統(tǒng)中務(wù)必收錄頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨員的班級(jí)、入黨時(shí)間、轉(zhuǎn)正時(shí)間、黨費(fèi)繳納、組織生活參加情況、思想?yún)R報(bào)提交情況、實(shí)習(xí)就業(yè)信息等，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新，以便及時(shí)根據(jù)系統(tǒng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員進(jìn)行交流服務(wù)、信息獲取，更有針對(duì)性地開展就業(yè)推薦工作，促進(jìn)基層黨建和就業(yè)工作互惠互利、共同提高。

4.2建立就業(yè)服務(wù)體系

基層學(xué)生黨支部要主動(dòng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)，幫助學(xué)生黨員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，建立正確的、自主的、競(jìng)爭(zhēng)的、動(dòng)態(tài)的就業(yè)觀，樹立“行行建功、處處立業(yè)”的意識(shí)；推薦品學(xué)兼優(yōu)、德行兼?zhèn)涞膶W(xué)生黨員到校企合作的用人單位實(shí)習(xí)；介紹學(xué)生黨員參加專業(yè)技能、通識(shí)能力及職業(yè)核心能力培訓(xùn)，提高其就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為將來(lái)就業(yè)打下基礎(chǔ)；鼓勵(lì)和扶持學(xué)生黨員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，并提供各方面的便利條件和專業(yè)指導(dǎo)，努力發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以促進(jìn)更多同學(xué)實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)；尤其要鼓勵(lì)和倡導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，促進(jìn)“三支一扶”等志愿服務(wù)項(xiàng)目就業(yè)，倡導(dǎo)他們到基層去，到需要他們的地方去就業(yè)，充分發(fā)揮黨員在就業(yè)中的模范帶頭作用。

4.3建立黨員服務(wù)平臺(tái)

針對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員面臨的種種問(wèn)題、困惑，基層黨支部要建立黨員服務(wù)平臺(tái)，以傳達(dá)信息、解答疑問(wèn)、提供便利為宗旨，為其提供組織關(guān)系接轉(zhuǎn)咨詢與服務(wù)、緩解就業(yè)心理壓力、疏導(dǎo)不良情緒、提高心理承受能力等，盡可能地為頂崗實(shí)習(xí)期的學(xué)生黨員順利離校提供幫助，讓其帶著支部的關(guān)心和溫暖到新的崗位、新的支部，展現(xiàn)學(xué)生黨員的精神風(fēng)貌。

參考文獻(xiàn)：

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［責(zé)任編輯：秦錦文］

中圖分類號(hào)：G711

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-5928（2016）03-77-04

DOI:10.16850/j.cnki.21-1590/g4.2016.03.022

收稿日期：2016-03-15

基金項(xiàng)目：2015年度遼寧省高校黨建課題（GXDJ2015-B130）

作者簡(jiǎn)介：王琳（1980-），女，遼寧鞍山人，講師，碩士，研究方向：思想政治教育、學(xué)生黨建。作的認(rèn)識(shí)，要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)之下，設(shè)立專門的頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建由組織部指導(dǎo)，宣傳部、學(xué)工、就業(yè)、團(tuán)委等其他職能部門協(xié)調(diào)，院系黨總支、頂崗實(shí)習(xí)期的學(xué)生黨支部（小組）分級(jí)負(fù)責(zé)的黨建工作體系，形成各司其職、齊抓共管的局面，為高職頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨支部工作和活動(dòng)的開展創(chuàng)造有利條件，并進(jìn)一步促成學(xué)生黨員身份的轉(zhuǎn)變，為社會(huì)各行業(yè)各崗位輸送優(yōu)秀的青年黨員。

Exploration on Internship Student Party Branch Work in Higher Vocational College

WANG Lin
（Dalian Vocational&Technical College，Dalian 116035，China）

Abstract:The internship is an important part of practical teaching system in higher vocational college. However，it brings great challenges for higher vocational student Party branch construction.Higher vocational college should pay attention to the internship student Party construction work，set up the new platform for it，realize the strong penetration of internship student Party member education，specify its management system，and further enhance the Party branch's service ability，so as to do a good job in the work of student Party member development and education management.

Key words:higher vocational college；internship；student Party branch