基于大眾傳媒環(huán)境的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育

王姍姍，趙金子

(東北石油大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，黑龍江 大慶 163318)

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基于大眾傳媒環(huán)境的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育

王姍姍，趙金子

(東北石油大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，黑龍江 大慶 163318)

[摘要]采用文獻(xiàn)資料法，對(duì)大眾媒體環(huán)境下的大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行研究，研究發(fā)現(xiàn)：大眾傳媒的出現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀的培育既有積極的影響，也有消極的影響?，F(xiàn)階段高校大學(xué)生的社會(huì)主義價(jià)值觀呈現(xiàn)出了以下特征：大學(xué)生價(jià)值觀的多元化；大學(xué)生價(jià)值觀偏離化；大學(xué)生價(jià)值觀的功利化。針對(duì)這種情況高校應(yīng)該提高大學(xué)生的媒體素養(yǎng)；重視對(duì)大眾媒體的引導(dǎo)；合理有效的利用大眾媒體。

[關(guān)鍵詞]大眾傳媒；大學(xué)生；核心價(jià)值觀

前言

大學(xué)生是時(shí)代的新生的知識(shí)分子，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。習(xí)近平曾說(shuō)過(guò)大學(xué)生是富有夢(mèng)想、富有朝氣的一個(gè)群體，大學(xué)生思想的發(fā)展直接關(guān)乎民族的未來(lái)。信息時(shí)代加速了我國(guó)大眾媒體的發(fā)展，如今社會(huì)上各種信息魚(yú)龍混雜，這些信息所傳播的社會(huì)思潮很大程度上影響著當(dāng)代大學(xué)生，他們是受大眾傳媒影響大的一個(gè)群體，尤其是對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀的形成起到了舉足輕重的作用。這種影響力關(guān)乎到學(xué)生的思想發(fā)展，更關(guān)乎到祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展。大眾媒體的出現(xiàn)給人才的培育提供了更寬廣的空間和渠道。傳統(tǒng)教育的時(shí)空局限性讓人才的培養(yǎng)很容易走向死胡同，而新媒體的傳播具有寬覆蓋，很強(qiáng)的互動(dòng)性和迅速性等特點(diǎn)，對(duì)于人才的培育有積極的影響。大眾媒體的出現(xiàn)是一個(gè)很好的契機(jī)，可以充分利用這一機(jī)會(huì)讓其做為載體對(duì)高校學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值進(jìn)行培育，發(fā)揮新媒體的導(dǎo)向作用。

1大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的內(nèi)涵

在新的二十一世紀(jì)信息時(shí)代下，各式各樣的信息技術(shù)布滿了整個(gè)社會(huì)的角落，大眾媒體的應(yīng)用在大學(xué)校園得到廣泛的發(fā)展，大眾媒體不僅作為信息傳輸工具的載體，同時(shí)也讓大學(xué)生的大眾媒體意識(shí)和日常行為方式得到了改變。新的信息社會(huì)環(huán)境下，價(jià)值觀逐漸走向多元化是當(dāng)代大學(xué)生最為顯著的特點(diǎn)，并形成獨(dú)立的模式，使得特殊時(shí)期下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀得到充足的影響，這也是我們需要去開(kāi)拓新的教育模式，對(duì)于高校大學(xué)生人才的培養(yǎng)會(huì)有顯著的作用。大眾媒體環(huán)境下的高校學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同也在發(fā)生著變化。價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)是對(duì)事物含有主觀的批判，是社會(huì)發(fā)展下的產(chǎn)物。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與高校學(xué)生建立橋梁關(guān)系，與其充分交流，從他們的興趣出發(fā)組織各種教育活動(dòng)，以此來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的價(jià)值取向和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 大眾創(chuàng)新的時(shí)代，一定要發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)建立新的社會(huì)主義價(jià)值取向。

2大眾傳媒對(duì)于大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)展的影響

全新的網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的傳播方式，對(duì)大學(xué)生的生活行為方式、思維邏輯、價(jià)值取向和社會(huì)道德行為有著極大的影響。從兩方面來(lái)講，第一，大眾媒體的出現(xiàn)對(duì)高校現(xiàn)有的政治思想教育工作形成了很大的沖擊；第二，大眾媒體的發(fā)展為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立新的價(jià)值觀、人生觀提供了良好的載體，也為他們的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。

2.1大眾媒體為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)提供了機(jī)遇

信息網(wǎng)絡(luò)為高校大學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)提供了豐富的教育資源，全面快捷又充滿個(gè)性化的信息傳播方式為新時(shí)代的大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育提供了豐富的教育資源，新媒體的出現(xiàn)帶來(lái)了一批具有時(shí)代性的傳播工具比如微博、QQ等，極大地激發(fā)了高校學(xué)生對(duì)于知識(shí)信息獲取的主動(dòng)性以及對(duì)信息獲取方式的改變，大大地改善了當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系形成的效率和效果。大眾媒體的出現(xiàn)對(duì)于舊的培育方式和手段有很大的沖擊。傳統(tǒng)媒體的傳播形式過(guò)于單一完全跟不上時(shí)代的發(fā)展，而現(xiàn)代的傳媒方式具有很強(qiáng)的時(shí)效性，影音、文字、圖片集成一體，對(duì)比之下新的傳媒更能受到高校大學(xué)生的青睞。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)形式多樣的圖片文字影音媒體下學(xué)習(xí)，更能激發(fā)大學(xué)生的主觀能動(dòng)性和興趣，也能使大學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵。所以，大眾傳媒對(duì)高校學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀的培育提供了新的視角。

2.2大眾媒體給社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育帶來(lái)的挑戰(zhàn)

極度開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境減弱了教育效果。首先，網(wǎng)絡(luò)化的信息傳播具有極強(qiáng)的開(kāi)放性、傳播速度快范圍廣、影響力巨大等特點(diǎn)，是社會(huì)各種團(tuán)體和利益群體表達(dá)思想見(jiàn)解的場(chǎng)所，這對(duì)尚處在生理心理發(fā)展期缺乏閱歷的大學(xué)生具有很大的沖擊，很容易受到網(wǎng)絡(luò)上不良信息和危險(xiǎn)分子的迷惑，對(duì)正確的個(gè)人價(jià)值觀思想觀念產(chǎn)生消極的影響，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建立造成極大的干擾。其次，大眾傳媒的多元化使得各種意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀肆意傳播，個(gè)體的價(jià)值取向就有很多的可選擇性，這對(duì)于不成熟的當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講具有很大的挑戰(zhàn)，很容易在這樣開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中迷失方向，從而影響了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信任和認(rèn)可。再次，網(wǎng)絡(luò)媒體是一個(gè)虛擬的環(huán)境，這樣就造成了人與人的信任危機(jī)、道德行為的缺失，在虛擬的傳媒環(huán)境下，由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性，現(xiàn)實(shí)生活中的道德約束就顯得很蒼白無(wú)力，人人倡導(dǎo)張揚(yáng)個(gè)性言論自由卻不愿承擔(dān)隨之出現(xiàn)的責(zé)任，極易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)犯罪無(wú)道德無(wú)底線等行為。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)有很強(qiáng)的隱蔽性，人與人的溝通無(wú)法做到真誠(chéng)友善，部分學(xué)生會(huì)對(duì)溝通的真誠(chéng)性感到懷疑，從而影響日常生活中的人際交往，這也損害了現(xiàn)代大學(xué)生的心理健康的發(fā)展。

3大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀

大學(xué)生通過(guò)大眾傳媒獲得各種信息，受到了各種輿論、觀點(diǎn)的影響，同時(shí)也可以傳播各種信息，大眾傳媒給他們提供了一個(gè)更加開(kāi)放和自由的平臺(tái)去發(fā)表自己的見(jiàn)解。但是大眾傳媒中一些負(fù)面的、消極的東西導(dǎo)致大學(xué)生形成了一些世俗化、功利化的價(jià)值觀，大眾傳媒消極的一面是學(xué)生扭曲價(jià)值觀形成的重要導(dǎo)火索。總的來(lái)說(shuō)，在大眾傳媒這個(gè)大環(huán)境下，高校大學(xué)生的社會(huì)主義價(jià)值觀呈現(xiàn)出了以下特征。

3.1大學(xué)生價(jià)值觀的多元化

大眾傳媒背景下，各種傳統(tǒng)的或者是現(xiàn)代的，東方或者是西方的不同地方的不同國(guó)土的社會(huì)思潮或者是價(jià)值觀念呈現(xiàn)在了人們的面前。這種多元的價(jià)值觀豐富了大學(xué)生的視野，促進(jìn)了大學(xué)生價(jià)值觀念朝著多樣化的方向發(fā)展，使學(xué)生在面對(duì)各種各樣的對(duì)錯(cuò)問(wèn)題時(shí)會(huì)表現(xiàn)出更加包容的態(tài)度。但是我們不容忽視的是大學(xué)生的思想發(fā)展還不是很成熟，在眾多的社會(huì)思潮和價(jià)值觀面前，大學(xué)生選擇自己價(jià)值觀的時(shí)候難免會(huì)顯得很吃力。大學(xué)生在大眾傳媒所營(yíng)造的信息、思想、價(jià)值無(wú)主導(dǎo)、無(wú)權(quán)威的環(huán)境中會(huì)變得盲目，這種情況就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生的價(jià)值觀念的模糊，很難形成自己的符合社會(huì)主流價(jià)值的價(jià)值觀念。

3.2大學(xué)生價(jià)值觀偏離化

針對(duì)于大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)的主要目標(biāo)，就是把大學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)有理想、有道德的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義的接班人。然而，目前卻出現(xiàn)了一種危險(xiǎn)的情況，就是現(xiàn)階段的大學(xué)生很少去關(guān)注政治，而且對(duì)社會(huì)所宣揚(yáng)的核心價(jià)值觀表現(xiàn)出來(lái)了一種不屑的態(tài)度，甚至有些大學(xué)生根本就不贊同共產(chǎn)主義所宣揚(yáng)的這些理念。而且現(xiàn)在歐美一些發(fā)展比較先進(jìn)的國(guó)家利用自己得天獨(dú)厚的技術(shù)優(yōu)勢(shì)去把西方的價(jià)值、觀念強(qiáng)行地輸入到我們國(guó)家，大學(xué)生本來(lái)思想的發(fā)展就不是很成熟，這些西方不良的觀念的大量傳播很容易侵蝕大學(xué)生的正確的價(jià)值觀，間接地導(dǎo)致他們個(gè)體價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值觀的矛盾，影響學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解與接受。這種現(xiàn)象的存在對(duì)于社會(huì)、乃至整個(gè)國(guó)家的發(fā)展都是十分不利的。

3.3大學(xué)生價(jià)值觀的功利化

大學(xué)生的價(jià)值取向直接影響著她們對(duì)于生活、對(duì)于他人的態(tài)度。大眾傳媒中展現(xiàn)出了許許多多的趣味性的、簡(jiǎn)單易懂的東西愉悅了我國(guó)大學(xué)生的身心。然而這種只重視娛樂(lè)缺乏內(nèi)涵、重視消遣缺乏嚴(yán)肅、重視商業(yè)輕視文化的現(xiàn)象嚴(yán)重地影響著大學(xué)生的審美能力以及判斷力。尤其是現(xiàn)在的傳媒中所呈現(xiàn)的三俗的東西越來(lái)越多，極大程度上破壞了大學(xué)生的健康社會(huì)環(huán)境，導(dǎo)致大學(xué)生的價(jià)值觀的功利化。越來(lái)越多的大學(xué)生在面對(duì)一些利益的問(wèn)題時(shí)，首先考慮到的是自己，盲目地去追求一種享樂(lè)主義、拜金主義的生活，而且這種攻擊性的價(jià)值觀導(dǎo)致學(xué)生的短視行為，個(gè)人主義、自我主義越來(lái)越嚴(yán)重，缺乏精神和理想上的信仰。

4大眾傳媒環(huán)境的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育路徑

大學(xué)生是媒體的使用者中的主力軍，所以說(shuō)高校應(yīng)該高度重視大眾傳媒對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用。重視大眾媒體的社會(huì)影響力，充分利用這種影響力來(lái)幫助大學(xué)生形成正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4.1重視對(duì)大眾媒體的引導(dǎo)

中國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持的是馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。社會(huì)在高速的發(fā)展，大眾傳媒的發(fā)展也在緊跟時(shí)代的步伐，然而快速的發(fā)展卻帶來(lái)了傳媒信息的良莠不齊，泥沙俱下甚至有一些黃賭毒等不健康信息，這對(duì)于活躍在網(wǎng)絡(luò)上的當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生了非常不利的影響，阻礙大學(xué)生的健康發(fā)展，鑒于此，需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管機(jī)制的建設(shè)，努力為當(dāng)代大學(xué)生建立安全的網(wǎng)絡(luò)傳媒環(huán)境。這首先需要相關(guān)部門(mén)制定一些法律法規(guī)去約束大眾媒體，加強(qiáng)對(duì)大眾媒體傳播的管理。我國(guó)現(xiàn)階段雖然對(duì)大眾媒體已經(jīng)進(jìn)行了監(jiān)管，但是監(jiān)管體制還是很不健全的，不健全的監(jiān)管體制會(huì)導(dǎo)致大眾媒體平臺(tái)上展現(xiàn)出了各種不良的信息。所以，我們?cè)谥贫ㄒ恍┓煞ㄒ?guī)以后還要不斷的更新，因?yàn)樾畔r(shí)代大眾媒體的發(fā)展與更新都是十分迅速的，所以說(shuō)這些法律法規(guī)也應(yīng)該跟進(jìn)去完善。最后，要重視對(duì)大眾媒體的技術(shù)控制，健全網(wǎng)絡(luò)警察體系，通過(guò)這種方式有效地維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康與安全，及時(shí)地制止那些不健康的、影響社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)信息傳播。

4.2合理有效地利用大眾媒體

我們不難發(fā)現(xiàn)，大眾媒體已經(jīng)是21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，因此在培育大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)候應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的要求，有效地利用大眾媒體的優(yōu)勢(shì)。新媒體相對(duì)于傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)，其傳播信息的方式更加的生動(dòng)化、多樣化、趣味化，所以高校教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育的時(shí)候可以有效地利用大眾媒體的這一優(yōu)勢(shì)，活躍課堂的氣氛，提高學(xué)生對(duì)課的興趣度。這就要求教育者首先要跟上時(shí)代潮流的發(fā)展，關(guān)注大眾媒體的動(dòng)態(tài)，熟悉簡(jiǎn)單的微博、微信、QQ等的傳播特點(diǎn)，做到可以熟練地運(yùn)用這些APP去傳播一些信息，通過(guò)一些小視頻、微作品等去豐富學(xué)生的校園文化生活。其次，要構(gòu)建優(yōu)秀的校園大眾媒體平臺(tái)的意見(jiàn)領(lǐng)袖隊(duì)伍，可以選一些代課老師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部等人員作為平臺(tái)的領(lǐng)袖。建設(shè)健康的大眾媒體輿論平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。再次，還要鼓勵(lì)學(xué)生利用新媒體去創(chuàng)新，培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新的能力。

4.3提高大學(xué)生的媒體素養(yǎng)

辯證唯物主義認(rèn)為，內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。如今的媒體發(fā)展十分的迅速，各種好的、壞的、健康的、不健康的信息都存在于網(wǎng)絡(luò)空間中。所以，高校要重視提高大學(xué)生的自我教育能力。高校大學(xué)生應(yīng)該接觸并合理的使用自媒體，主動(dòng)地選擇一些對(duì)自己有益的東西去觀看，并且從平臺(tái)上的正能量的信息中提升自己、升華自己。再者高校的大學(xué)生的政治立場(chǎng)一定要正確而且堅(jiān)定不動(dòng)搖，以堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)為基礎(chǔ)、以辯證的態(tài)度、辯證的眼光去對(duì)待各種信息、學(xué)會(huì)甄別信息。最后，大學(xué)生還要注重去主動(dòng)提高自己的大眾媒體的道德素質(zhì)，自覺(jué)地遵守相關(guān)的法律法規(guī)，運(yùn)用法律法規(guī)去約束自己，不做違法的事情，努力去提高自己的法律素養(yǎng)。

5結(jié)論

全新的網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的傳播方式，對(duì)大學(xué)生的生活行為方式、思維邏輯、價(jià)值取向和社會(huì)道德行為有著極大的影響。大眾傳媒的出現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀的培育提供了新的視角，但同時(shí)其消極的一面也阻礙了大學(xué)生正確價(jià)值觀的形成。在大眾傳媒這個(gè)大環(huán)境下，高校大學(xué)生的社會(huì)主義價(jià)值觀呈現(xiàn)出了以下特征：大學(xué)生價(jià)值觀的多元化；大學(xué)生價(jià)值觀偏離化；大學(xué)生價(jià)值觀的功利化。大學(xué)生是媒體的使用者中的主力軍，所以說(shuō)高校應(yīng)該高度重視大眾傳媒對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用，重視大眾媒體的社會(huì)影響力，充分利用這種影響力來(lái)幫助大學(xué)生形成正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。首先，高校要提高大學(xué)生的媒體素養(yǎng)；其次，要重視對(duì)大眾媒體的引導(dǎo)；最后，要合理有效地利用大眾媒體。

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[責(zé)任編輯：江雪]

[收稿日期]2015-12-10

[作者簡(jiǎn)介]王姍姍(1980-)，女，講師，主要從事思想政治教育研究；趙金子(1981-),女，博士，副教授，主要從事馬克思主義研究。

[中圖分類(lèi)號(hào)]G641

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1671-5330(2016)02-0106-05