flash多媒體課件的制作技巧

陳宏濤　劉彩紅

摘 要：教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展導致現(xiàn)階段的教學手段也越來越多樣化，新興的多媒體技術(shù)在教學中的應用讓教師本身的教學效率得到了充分的提高，多媒體課件的使用也讓學生們的學習興趣得到了充分提高。本文主要從flash多媒體課件在教學中的作用和制作技巧進行著手分析，闡述了在現(xiàn)階段的教育中應該怎樣利用好flash多媒體課件等現(xiàn)代教學手段，以期達到提高學生學習成效和減輕教師教學負擔的目的。

關(guān)鍵詞：flash；多媒體課件；制作；應用

Flash是Macromedia公司所開發(fā)的一款用于Web的多媒體軟件，flash提供了大量的Wed內(nèi)容和所需要的一系列功能，主要用于動畫設(shè)計和視頻制作。制作好的flash多媒體課件能夠通過放映展示的方式來表達視頻或動畫的內(nèi)容，并且還能在其中插入演示文稿的內(nèi)容。由此可見，flash并不是專門的用于制作多媒體課件的軟件，但和一系列專業(yè)制作課件的軟件相比又具有其他的優(yōu)勢，因此掌握和學會利用flash軟件制作多媒體課件對于開展現(xiàn)代化的教學課程有著重要的作用。

1 多媒體課件在教學中的重要性

現(xiàn)代教學活動的發(fā)展使得教師能夠有更多的教學方法來提升自己的教學成效。多媒體課件利用新興的多媒體技術(shù)，在教學活動中通過放映和展示的方式來闡述教學內(nèi)容，讓學生全面清晰的了解所需要學習的課程。在多媒體課件的使用中，學生通過動畫和聲音組合的多媒體課件替身了自我的學習興趣，激發(fā)了自己在學習中的主觀能動性。而教師通過應用多媒體課件進行教學，摒棄了傳統(tǒng)的黑板板書教學模式，減輕了自己在課堂上的教學壓力，節(jié)省了課堂教學的時間，使自己有更多的時間來對學生進行專業(yè)知識的教育和輔導，達到了提升課堂教學效率的目的。

2 flash多媒體課件在教學過程中的應用及特點

2.1 flash多媒體課件表現(xiàn)更加全面

flash多媒體課件相比其他傳統(tǒng)的多媒體課件，在同一平面下表現(xiàn)出的教學內(nèi)容更加全面，表現(xiàn)力也更加豐富。Flash制作軟件所制作出的flash多媒體課件和PowerPoint軟件制作出的多媒體課件相比，不但能夠選擇的動畫方案更多，而且跳脫了后者軟件在課件制作上的種種限制。Flash制作軟件提供的動畫創(chuàng)作工具都是最基礎(chǔ)也是最基本的，能夠從多方面滿足教師制作多媒體課件的種種需求，教師在使用flash制作軟件制作flash多媒體課件的過程中，根據(jù)教學的內(nèi)容和自己選擇的材料將其進行有機融合，創(chuàng)造出更加具有表現(xiàn)力的flash動畫，讓學生在觀看學習的過程中充分調(diào)動自身的學習熱情和主觀學習性，達到促進提高學習效率的目的。和傳統(tǒng)軟件制作的多媒體課件動畫相比，flash多媒體課件中的矢量動畫即使在放大或者縮小的情況下也不會出現(xiàn)失真的現(xiàn)象，一般來說，在教學用的多媒體課件中，矢量動畫所占的比例相對較大，解決了矢量動畫這一問題也就提高了flash多媒體課件的表現(xiàn)力。

2.2 flash多媒體課件的交互性更強

多媒體課件還有一顯著特點就是在教學的過程中表現(xiàn)出的交互性相當強大，傳統(tǒng)的多媒體課件在放映時學生就能通過自己的觀察來對教師進行教學內(nèi)容的反饋，將自己理解和不懂的內(nèi)容都簡單明了的提出，在課堂上快速進行解決。flash多媒體課件在這方面最典型的例子就是可以利用flash制作軟件制作出針對性較強的flash小游戲，學生在flash小游戲中和教師完成了交互的任務，并且通過游戲的方式更加快速深刻的掌握了需要學習的知識。由此可以看出：flash多媒體課件的交互性比傳統(tǒng)的多媒體課件單純的超鏈接方式更強，更容易引起學生的共鳴，幫助展開更加現(xiàn)代化的教學活動。

3 flash多媒體課件在制作過程中需要注意的事項

flash多媒體課件在制作中要求教師本身必須具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，不但要求教師本身在教學方案的制定上有自己獨特的方式方法，了解學生的需求，并且能夠根據(jù)教學課程的內(nèi)容制作更具針對性的flash多媒體課件；還要求教師本身必須對flash制作軟件有著相當程度的了解，具備一定的使用經(jīng)驗。

相比于其他的多媒體課件制作軟件來說，flash制作軟件中的A ctionScript腳本語言對于編程軟件基礎(chǔ)較薄弱的人來說需要一定時間學習，而flash制作軟件本身也需要制作人具有良好的美術(shù)功底、藝術(shù)修養(yǎng)和一定的程序編寫能力。高素質(zhì)對于掌控flash制作軟件來說有著極大的幫助，教師要充實自己的知識面，更好的應用flash制作軟件制作出多媒體教學課件，

4 flash多媒體課件發(fā)展的方向及與其他多媒體課件的關(guān)聯(lián)

多媒體技術(shù)的發(fā)展使得flash多媒體課件在未來也會發(fā)生一定的變化，和其他多媒體課件相比，flash多媒體課件具有更加顯著的優(yōu)勢，但同時較高的門檻也限制了flash多媒體課件的制作和應用。未來的教學活動必將朝著更加科技化和信息化的方向發(fā)展，學會利用flash制作軟件制作相應的教學課件能夠幫助教師更好的開展教學活動。教師也要學會將flash多媒體課件和其他多媒體課件進行融合，結(jié)合兩者的優(yōu)點來提高自身的教學成效，更好的促進學生的發(fā)展。

5 結(jié)論

在多媒體課件的制作過程中，使用flash軟件融入到其中能夠有效的幫助教師制作出更具針對性和欣賞性的多媒體課件，在教學課堂上使用這些flash多媒體課件能夠提高學生們的學習熱情同時減輕教師本身的教學負擔。需要注意的是，flash多媒體課件在制作的過程中也要需要注意的要點，忌諱多媒體課件的華而不實，要選擇合適的材料、合理的案例和適當?shù)闹谱魇侄危瑥母嘟嵌却碳さ綄W生們，讓學生充分發(fā)揮自己的自主學習能動性，達到提高學習效率的目的。

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