思想品德教育要注重立德樹人

張艷清

【摘要】我們所要培養(yǎng)的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人應該是德智體美勞全面發(fā)展的人，其中德為先，因此，立德樹人是我們教育的重要使命。當然，在我們的人才培養(yǎng)目標中，德才兼?zhèn)涫呛细袢瞬?，這告訴我們在德和才進行測評時我們把德應放在首位。我們思想品德課的教育目標是培養(yǎng)負責任的合格公民，這一教育目標決定著我們的思想品德課程是進行品德教育，實現(xiàn)立德樹人的最重要的平臺和載體。

【關鍵詞】立德樹人 德才兼?zhèn)?生命教育 尊師教育

【課題項目】本文為河北省承德市“十二五”規(guī)劃課題階段性成果，課題編號：1308044。

【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）01-0211-01

我們所要培養(yǎng)的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人應該是德智體美勞全面發(fā)展的人，其中德為先，因此，立德樹人是我們教育的重要使命。有句話說得好，我們需要的是德才兼?zhèn)涞娜瞬?，有德無才是庸才，有才無德是壞才。當然，在我們的人才培養(yǎng)目標中，德才兼?zhèn)涫呛细袢瞬?，這告訴我們在德和才進行測評時我們把德應放在首位。我們思想品德課的教育目標是培養(yǎng)負責任的合格公民，這一教育目標決定著我們的思想品德課程是進行品德教育，實現(xiàn)立德樹人的最重要的平臺和載體。因此，我們必須自覺在我們的課程中貫徹這一教育理念。

一、對學生進行生命教育刻不容緩。

最近，復旦大學林某浩的死刑復核下來了，被執(zhí)行死刑。這一事件又讓我們回想起了整個事件的來龍去脈，復旦大學醫(yī)學部的研究生，學歷不謂不高，知識不謂不多，可是卻因為博士生只要一人，居然將自己的同舍舍友投毒毒殺，這樣的一個極端個例固然其決定因素在林某浩個人的因素，但也同時凸顯出了我國教育事業(yè)長期以來重視智育而忽視德育的一個現(xiàn)狀，凸顯了我們對學生生命教育的不足。

生命是寶貴的，源于我們的生命于我們只有一次，是不可復制的，是不可重生的，一旦失去，便無法重頭來過，因此，我們要珍愛自己的生命，無論遇到什么樣的困難和挫折，我們都不應該輕易放棄自己的生命。這是我們進行生命教育首先要講清的第一層意思。其次，便是我們的生命是寶貴的，應該珍惜，別人的生命同樣也是寶貴的，也同樣應該得到珍惜，我們有珍愛自己的生命不受侵犯的權(quán)利，同時也負有不侵犯他人生命的義務。很顯然，林某浩的所作所為嚴重地背離了這一點。生命倫理告訴我們，珍愛生命，既包括珍愛自己的生命，也包括當他人的生命遇到危險時，我們要主動伸出援助之手幫助他人度過危難。但是林某浩卻為了一己之私，主動陷自己舍友的生命于不顧，可能我們會說他是被一時名利沖昏了頭腦，才做出了這不理智的行為，或許他們可能認為，做出這樣的事情，是很難查出來的，殊不知，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終，自己不得不為此付出自己年輕的生命而償命。這一事件給我們帶來的教訓是極其深刻的，生命教育的缺失造成的往往不是一兩個家庭的悲痛，更是一個社會的悲痛。因此，在我們的思想品德教育教學過程中，立德樹人首先要從生命教育開始，讓每一個孩子都體會到生命的美好和寶貴，做到自覺珍愛自己的生命，尊重和愛護他人的生命，讓我們的世界變得更加美好。

二、對學生進行尊師教育刻不容緩。

與上述事件相伴而行的是另外一件事，某中學學生，因為成績不理想，有兩門功課都只考了個位數(shù)，負責任的班主任老師準備叫家長和學生一起分析一下原因，想不到的是悲劇就這樣發(fā)生了。當班主任在自己的辦公室等待孩子和家長時，剛一見面的孩子從懷里掏出了早已準備好的道具刺向了自己的老師，母親上前和其他同學一起奪下了刀具，但是自己的老師送往醫(yī)院的過程中，因搶救無效而死亡。在了解事件的原因時，學生竟然微笑地說出了自己的想法，原來自己家庭條件并不是很好，父母都是打工的，自己從小迷戀上了玄幻小說，從此一發(fā)不可收拾，自己最理想的生活就是呆在屋里看小說，不用管其他的一些事情，然而，剛剛結(jié)束的一次考試，自己的成績十分不理想，本來，班主任要請自己的家長來，商量著讓自己再接下來的休息時間，好好補一補課，當自己聽到這個消息時十分憤怒，因為這樣自己閱讀小說的時間將會被占用，因此，心里十分生氣，于是決定給自己的老師一點教訓，于是悲劇就這樣發(fā)生了。

又是一件令人十分痛心的事件，我們更加堅信立德樹人的重要性，假如我們的德育教育出了問題，那么我們的教育就出現(xiàn)了大的問題。在這個事件中，除了第一條點生命的教育缺失以外，另外一個就是學生缺乏起碼的對教師的尊重。尊師重教本來是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，我國留下了很多這樣的故事口口相傳。但到了現(xiàn)在，由于應試教育的影響，我們的教師只注重學生的成績，而忽視了對學生心理健康教育，忽視了對學生的品德的教育，使得我們的學生只注重自己的學習成績，一些最基本的道德素養(yǎng)缺失的嚴重得很。這樣，出現(xiàn)這樣的悲劇也就不足為奇了。

在我們的成長過程中，教師的作用是不可替代的。教師不僅教給我們知識、經(jīng)驗，還教給我們做人的道理，本來，我們從學校和學生的口中得知，這個老師是一個十分敬業(yè)的老師，也十分熱愛自己的學生，對待學生也十分溫和可親，并被連年評為優(yōu)秀班主任，那么，這樣的一個老師卻得到了這樣的一個待遇，這個事件更是值得我們深思。無疑，在事件的背后，我們發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡小說的影子，尤其是一些網(wǎng)路玄幻小說，對孩子們的影響實在太大了，直接影響了學生們在現(xiàn)實生活中的實在感受，使得他們變得冷漠，自私，并且幻想著成為其中的反面角色，這就給我們的德育帶來很大的挑戰(zhàn)，我們必須面對要教給學生正確面對網(wǎng)絡的重要使命，不能成為網(wǎng)絡的奴隸，而應自覺成為網(wǎng)絡的主人，使網(wǎng)絡為我所用。

總之，德育的范圍是一個很寬泛的范圍，從我們思想品德課程來講，我們應該對學生進行諸如誠信教育，讓孩子們成為一個誠信的人；對學生進行平等教育，讓孩子們懂得尊重他人；對學生進行寬容教育，讓孩子們成為一個胸懷寬廣的人，為人處世不能斤斤計較；對學生進行自信自強教育，讓孩子們成為一個自立自強的人，不向困難和挫折低頭，做一個勇敢的人；等等。從這個角度來講，我們思想品德課教師立德樹人的使命光榮，任務艱巨！