高職學(xué)生社團(tuán)管理與教育問題研究

孟美蓉

(無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 團(tuán)委, 江蘇　無錫　214121)

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高職學(xué)生社團(tuán)管理與教育問題研究

孟美蓉

(無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 團(tuán)委, 江蘇無錫214121)

高職學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生豐富生活內(nèi)涵、提升自我素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)自我成長的重要渠道，日趨頻繁的社團(tuán)活動(dòng)也成為校園文化生活的有效載體，對(duì)高職學(xué)生有著重要的教育意義。作為聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的重要橋梁與紐帶，高職學(xué)生社團(tuán)的重要性日漸凸顯。然而，伴隨著高職學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，管理與教育問題也逐漸引起關(guān)注，成為值得研究的課題之一。文章從高職學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀入手，分析加強(qiáng)高職學(xué)生社團(tuán)管理和教育的重要性，正視社團(tuán)在發(fā)展中存在的問題，研究其管理和教育問題，從而進(jìn)一步規(guī)范高職學(xué)生社團(tuán)，以期其在為學(xué)生服務(wù)、促進(jìn)校園和諧發(fā)展方面發(fā)揮更好的作用。

高職學(xué)生社團(tuán)； 發(fā)展現(xiàn)狀； 存在問題； 管理和教育

高職院校以技術(shù)應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要是現(xiàn)場(chǎng)工程和管理人員。這些崗位不僅體現(xiàn)在高技能和高技術(shù)，更需要學(xué)生的綜合競(jìng)爭力，需要學(xué)生的人格魅力與修養(yǎng)、敬業(yè)精神、對(duì)新知識(shí)的接受力及解決問題思路的創(chuàng)新性。高職院校的各類社團(tuán)都以學(xué)生興趣愛好為目的。培養(yǎng)學(xué)生的美學(xué)修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新精神，多面提高學(xué)生素質(zhì)。各類社團(tuán)對(duì)高職院校人才的培養(yǎng)提供了有效平臺(tái)。

1　高職學(xué)生社團(tuán)及其發(fā)展現(xiàn)狀

1.1高職學(xué)生社團(tuán)

高職學(xué)生社團(tuán)是高職院校中具有某些共同特點(diǎn)的學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)(比如滿足自我興趣愛好、學(xué)習(xí)、生活、心理、文化、社會(huì)等需要)自發(fā)籌備的,經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)成立的、具有一定活動(dòng)規(guī)范的、按照某種章程而自主開展某種活動(dòng)的相對(duì)固定的學(xué)生組織。

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是應(yīng)大學(xué)生的實(shí)際生活需要而產(chǎn)生的,是豐富校園生活、提高個(gè)人能力的有效平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我成長的有效途徑，也是適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭、迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的重要平臺(tái)。

作為另一種重要的教育資源，社團(tuán)活動(dòng)在推動(dòng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到重要促進(jìn)作用。

1.2高職學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀

學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生生活中起到了“調(diào)味劑”和“添加劑”的作用，極大地豐富了校園文化生活，活躍了校園氛圍。近年來,我國高校學(xué)生社團(tuán)組織的發(fā)展如雨后春筍，迅速出現(xiàn)并火熱發(fā)展起來。對(duì)于高職院校而言，也不例外，甚至是有過之而無不及。高職院校學(xué)生的自由時(shí)間相對(duì)較為寬松，動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力相對(duì)較強(qiáng)，就此而言，高職院校學(xué)生在社團(tuán)中會(huì)顯得更為活躍，學(xué)生社團(tuán)也成為高職學(xué)生的“第二課堂”。

1.2.1規(guī)模擴(kuò)大化由于高校教育體制改革的深入，教育環(huán)境的逐步寬松，加之素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)生社團(tuán)數(shù)目越來越多，并逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?。

1.2.2類型多樣化伴隨著社團(tuán)活動(dòng)的深入開展和不斷壯大，社團(tuán)的活動(dòng)類型呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，尤其是近幾年來，學(xué)生社團(tuán)不再拘泥于形式，而是由單一向多樣化轉(zhuǎn)變。激烈的社會(huì)形勢(shì)讓不少學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷，他們不再是單純地通過社團(tuán)活動(dòng)來娛樂和豐富自己的校園生活，而是希望通過社團(tuán)活動(dòng)來更好地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，掌握更多的社會(huì)技能，為未來的發(fā)展鋪路。

1.2.3內(nèi)容豐富化活動(dòng)類型的增加也豐富和完善了活動(dòng)內(nèi)容，多種多樣的活動(dòng)形式讓懷揣著不同興趣愛好或夢(mèng)想的學(xué)生都能參與進(jìn)來，展示自我或者完善自我，極大地發(fā)展與繁榮了校園文化。

1.2.4途徑開放化學(xué)生社團(tuán)逐步變得開放，社團(tuán)間的合作不斷加強(qiáng)。伴隨著學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)類型的多樣化和內(nèi)容的豐富化，學(xué)生社團(tuán)的作用越發(fā)凸顯，引起了部分社會(huì)團(tuán)體的關(guān)注與青睞，社團(tuán)間的交流、合作不斷擴(kuò)大，甚至出現(xiàn)了跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨地區(qū)的聯(lián)合。

2　加強(qiáng)高職學(xué)生社團(tuán)管理和教育的重要性

作為學(xué)生提升自身綜合素質(zhì)和個(gè)人能力的重要載體，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在高校思想政治教育和校園文化建設(shè)中發(fā)揮著生力軍的作用，尤其在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，它作為一種獨(dú)特的教育方法,在學(xué)生成長的過程中起到了不可忽視的作用。

隨著20世紀(jì)90年代高職教育在中國的興起和發(fā)展,高職院校在校生、畢業(yè)生的人數(shù)均占整個(gè)普通院校的50%以上,就業(yè)率也明顯高于高等院校。經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展都對(duì)高職人才培養(yǎng)提出了更新、更高的要求。

然而，高職院校的學(xué)生有著不同于其他本科學(xué)生的特點(diǎn)，高職學(xué)生社團(tuán)也存在著一定的缺陷與不足。所以，加強(qiáng)對(duì)高職學(xué)生社團(tuán)的管理和教育刻不容緩，也是十分必要的。

3　高職學(xué)生社團(tuán)存在的問題分析

由于經(jīng)驗(yàn)和資源的缺乏，許多高職學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)作仍處于較低水平，部分社團(tuán)缺乏規(guī)范的管理制度和健全的組織結(jié)構(gòu)，嚴(yán)重影響社團(tuán)的發(fā)展，亟待改進(jìn)和完善。

3.1社團(tuán)建設(shè)不合理

部分學(xué)生社團(tuán)的發(fā)起者盲目跟風(fēng)，不考慮自身?xiàng)l件或院校優(yōu)勢(shì)，單純依據(jù)興趣愛好或者模仿其他知名院校而建立社團(tuán)，忽略了社團(tuán)承載量和自身院校的承受能力。有些社團(tuán)的規(guī)模和數(shù)量雖然不斷擴(kuò)大，但發(fā)展?fàn)顩r良莠不齊，最終由于各方面條件的限制而走向解散或注銷。

3.2社團(tuán)成員構(gòu)成呈年輕化

學(xué)生社團(tuán)成員多為大一新生，由于剛步入校園，對(duì)社團(tuán)充滿好奇與期待，紀(jì)律性和自主性較強(qiáng)。然而，伴隨著時(shí)間的增加，興趣的減退、學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，加上高職院校學(xué)生的毅力和控制能力相對(duì)較弱，他們會(huì)逐步變得懈怠，參與社團(tuán)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性有所減退。社團(tuán)成員構(gòu)成呈大一新生居多，大二、大三學(xué)生偏少的發(fā)展趨勢(shì)。

3.3社團(tuán)定位不準(zhǔn)確

部分高職院校對(duì)社團(tuán)的認(rèn)識(shí)和對(duì)自身的定位尚不到位，認(rèn)為學(xué)生社團(tuán)無非就是娛樂學(xué)生生活的自發(fā)性團(tuán)體，忽略了學(xué)生社團(tuán)在推動(dòng)和傳播先進(jìn)文化方面所具有的獨(dú)特作用，對(duì)學(xué)生社團(tuán)的重視和支持力度不夠，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

3.4社團(tuán)管理有待加強(qiáng)

學(xué)生社團(tuán)是一個(gè)學(xué)生自主選擇參與的集體，具有靈活性和松散性等特點(diǎn)，成員廣泛，背景復(fù)雜，加之，部分社團(tuán)發(fā)展管理制度不健全，組織結(jié)構(gòu)不完善，活動(dòng)目的不明確等原因造成社團(tuán)管理松散。部分社團(tuán)即使擁有較為完善的管理制度和較為合理的組織結(jié)構(gòu)，但由于缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和科學(xué)的指導(dǎo)，最終制約社團(tuán)的發(fā)展。

3.5社團(tuán)活動(dòng)層次較低

部分學(xué)生社團(tuán)雖然規(guī)模在不斷擴(kuò)大，人員也在逐步增加，但是活動(dòng)質(zhì)量并未提升，活動(dòng)層次和水平依然相對(duì)較低，甚至一些高職院校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)很少或者根本不開展活動(dòng)，名存實(shí)亡，給院校其他社團(tuán)帶來了嚴(yán)重的不良影響。

此外，社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足、場(chǎng)地缺乏、設(shè)施不健全等因素也嚴(yán)重制約了社團(tuán)的健康發(fā)展。

4　高職學(xué)生社團(tuán)的管理與教育措施

高職院校學(xué)生社團(tuán)以其獨(dú)具的知識(shí)性和趣味性吸引著廣大學(xué)生的加入，龐大的社團(tuán)群體成為高校文化建設(shè)的重要載體，育人功能顯得尤為重要。因此，對(duì)高職學(xué)生社團(tuán)的管理和教育問題進(jìn)行研究也顯得極為必要。

4.1正確定位高職學(xué)生社團(tuán)

應(yīng)明確和重視學(xué)生社團(tuán)的重要作用，保證學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間和空間，重視“第二課堂”的作用，積極尋求和建立新的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，將社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)期考核體系之中，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展。

4.2建立健全社團(tuán)管理制度

要加強(qiáng)高職學(xué)生社團(tuán)管理，必須健全管理機(jī)構(gòu)，完善管理制度?？茖W(xué)地分析和研究高職學(xué)生及其社團(tuán)的特點(diǎn)，建立科學(xué)的學(xué)生社團(tuán)管理模式，規(guī)范社團(tuán)的設(shè)立和運(yùn)行流程，使社團(tuán)的建立更具目的性和合理性，發(fā)展更具計(jì)劃性和規(guī)范性，活動(dòng)更具規(guī)范性和實(shí)踐性，保障社團(tuán)朝著良性、健康的方向發(fā)展。

4.3加強(qiáng)社團(tuán)的教育工作

思想政治教育是高校教育的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)思想政治教育工作，有助于提升社團(tuán)學(xué)生的政治素養(yǎng)，營造良好的社團(tuán)文化，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和向心力，降低社團(tuán)成員的流動(dòng)性。

4.4加大對(duì)社團(tuán)的幫扶力度

堅(jiān)持院校幫扶和社團(tuán)自治相結(jié)合的管理體制。一方面，學(xué)生社團(tuán)應(yīng)加強(qiáng)和完善自身制度建設(shè)，增強(qiáng)自我管理、自我教育和自我服務(wù)的能力，做到自己動(dòng)手，豐衣足食；另一方面，院校和教師應(yīng)積極參與管理和引導(dǎo)，使社團(tuán)建設(shè)更加規(guī)范化和科學(xué)化。同時(shí)，學(xué)院應(yīng)在活動(dòng)資金、條件和內(nèi)容上為社團(tuán)提供必要的政策支持與措施激勵(lì)，幫助社團(tuán)發(fā)展。

4.5提升社團(tuán)活動(dòng)層次

立足自身實(shí)際情況，增加活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性和實(shí)踐性，努力提高活動(dòng)質(zhì)量和活動(dòng)水平，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，從而使其更好地符合自身優(yōu)勢(shì)、貼近學(xué)生生活、提升學(xué)生素質(zhì)、拓展學(xué)生能力。

5　結(jié)語

學(xué)生社團(tuán)在豐富校園文化生活，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生綜合能力方面起著尤為重要的作用，因此，加強(qiáng)高職學(xué)生社團(tuán)管理和教育對(duì)于高校和學(xué)生個(gè)人而言都具有十分重要的意義。

隨著高職院校的不斷發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)也隨之不斷地發(fā)展壯大，已成為豐富校園生活、傳播校園文化、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、拓展學(xué)生綜合能力的重要途徑。對(duì)高職學(xué)生社團(tuán)的管理和教育問題進(jìn)行研究有助于更好地規(guī)范高職學(xué)生社團(tuán)，促使其更好地發(fā)揮作用，和諧校園氛圍。

[1]秦培林.試論高職學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中存在的問題及對(duì)策[J].教育與職業(yè),2008(24)：10-11.

[2]黨紅,金霄.高職學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)生管理[J]. 黑龍江科技信息,2010(35)：17-18.

[3]單龐君.關(guān)于高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的思考[J].鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2005(2)：15-16.

[4]陳寶久，劉繼秋. 淺談音樂能力[J].北方音樂，2012(7)：74-76.

[5]康玲.高職公共音樂課教學(xué)與研究現(xiàn)狀的思考[J].職業(yè)教育研究，2013(5)：32-33.

責(zé)任編輯陳桂梅

Research on the management and education of higher vocational college students

MENGMeirong

(Youth League Committee ，Wuxi Institute of Technology， Wuxi214121，China)

Higher vocational student association is an important path for college students to enrich their lives, improve their self accomplishment and realize their self growth. Increasingly frequent community activities have become the effective carrier of campus cultural life, which it has great significance for higher vocational education. This article analyzes the importance of community management and education of higher vocational students from the current situation of their development and the problems existing in their development, studies the management and education of higher vocational student association so as to further standardize the communities in higher vocational students in the hope of serving students, promoting the harmonious development of the campus.

higher vocational student association; current situation of the development; existing problems; the management and education

2016-04-26

項(xiàng)目來源：江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目(PPZY2015A086，PPZY2015C240)

孟美蓉(1969—)，女，江蘇無錫人，助理研究員，研究方向：聲樂教育。

10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2016.04.024

G 715

A

1671-7880(2016)04-0084-03