社會(huì)研究方法中的定性研究和定量研究方法淺析

張　云

(中央民族大學(xué) 管理學(xué)院，北京　100081)

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社會(huì)研究方法中的定性研究和定量研究方法淺析

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(中央民族大學(xué) 管理學(xué)院，北京100081)

摘要：定性研究和定量研究方法在社會(huì)科學(xué)研究中得以廣泛應(yīng)用，兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系，具有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。本文通過比較分析這兩種不同的研究方法，說(shuō)明兩者相結(jié)合是社會(huì)科學(xué)研究方法運(yùn)用的必然趨勢(shì)。充分發(fā)揮兩種方法的優(yōu)勢(shì)，從而提高社會(huì)科學(xué)研究的全面性和科學(xué)性。

關(guān)鍵詞：社會(huì)研究方法；定性研究；定量研究

定性研究與定量研究方法作為不同的研究范式被廣泛應(yīng)用在社會(huì)科學(xué)研究中，這兩種重要的研究方法都經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)期的使用和檢驗(yàn)，并在社會(huì)研究實(shí)踐中不斷得以發(fā)展和完善。關(guān)于二者孰優(yōu)孰劣，眾說(shuō)紛紜。兩者之間有著什么樣的區(qū)別和聯(lián)系？二者相結(jié)合能否有助于推動(dòng)科學(xué)研究向前發(fā)展？本文擬對(duì)這些問題進(jìn)行分析。

一、社會(huì)科學(xué)研究方法的現(xiàn)狀及涵義

社會(huì)科學(xué)研究具有很多種方法，每種方法具有不同的特點(diǎn)、功能和適用范圍，這些不同的方法論為進(jìn)行社會(huì)科學(xué)研究提供了多樣化的工具。定性和定量研究方法作為其中兩種重要的社會(huì)研究方法各有特色，在不同的社會(huì)和學(xué)科發(fā)展時(shí)期兩種方法具有不同的適用性和地位。長(zhǎng)期以來(lái)，定量研究一直在社會(huì)和教育學(xué)中受到重視，也在心理學(xué)研究中被認(rèn)為是重要的研究工具，定性研究則受到冷遇。20世紀(jì)70年代以來(lái)社會(huì)科學(xué)家們逐漸意識(shí)到定量研究方法的局限性，轉(zhuǎn)而重新重視定性研究方法，定性研究方法又逐漸受到學(xué)者們的青睞。

我國(guó)學(xué)者對(duì)定性研究的“偏愛”表現(xiàn)得非常明顯，他們很少去做社會(huì)調(diào)查，也不擅長(zhǎng)把調(diào)查得來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行定量分析，喜歡用抽象的純理論方式去描述和分析社會(huì)現(xiàn)象和問題。雖然有的學(xué)者也引入了定量研究方法，但是在運(yùn)用此方法時(shí)卻具有盲目性，往往過多注重于用數(shù)量化、測(cè)量、建立模型等多種方法描述事物或社會(huì)現(xiàn)象，但在運(yùn)用符合邏輯的語(yǔ)言文字去描述現(xiàn)象和深入淺出的分析說(shuō)理方面有所欠缺。實(shí)際研究中很少有學(xué)者能把兩種方法更好地結(jié)合起來(lái)去進(jìn)行社會(huì)研究。因此，在社會(huì)科學(xué)研究中如何把兩者更好地結(jié)合起來(lái)，是我們面臨的重要課題。

關(guān)于何為定性研究方法，何為定量研究方法，學(xué)術(shù)界進(jìn)行了不斷的爭(zhēng)論和探討，還沒有形成確切的定義。通常說(shuō)來(lái)，定性研究是指研究者在自然情景條件下，通過和被研究者進(jìn)行互動(dòng)交談，對(duì)他們的生活進(jìn)行長(zhǎng)期的深入細(xì)致地觀察，對(duì)事物進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研和分析而獲得全面而深刻的認(rèn)識(shí)。而定量研究則通過采用調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等方法對(duì)事物可以量化的部分進(jìn)行嚴(yán)密、客觀地測(cè)量和計(jì)算，并詳細(xì)地分析各個(gè)變量之間的關(guān)系，以科學(xué)、客觀地揭示社會(huì)現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律。也就是說(shuō)定性研究側(cè)重于用語(yǔ)言文字描述、闡述以及探索事件、現(xiàn)象和問題。定量研究側(cè)重于用數(shù)字來(lái)描述、闡述以及揭示事件、現(xiàn)象和問題[1]。

二、定性研究方法和定量研究方法的區(qū)別和聯(lián)系

定性研究和定量研究方法既具有相同點(diǎn)又具有不同點(diǎn)，在社會(huì)研究中要對(duì)它們進(jìn)行甄別。

(一)兩種研究方法的不同之處

1. 兩者的理論基礎(chǔ)不同

這兩種研究方法具有不同的理論基礎(chǔ)。定性研究方法的理論基礎(chǔ)包括建構(gòu)主義、后實(shí)證主義、解釋學(xué)、現(xiàn)象學(xué)等各種流派，雖然這些流派之間的觀點(diǎn)有著不同之處，但與實(shí)證主義有著本質(zhì)的區(qū)別[2]。而定量研究方法的理論基石是實(shí)證主義，但以下三個(gè)方面真正推動(dòng)著定量研究的發(fā)展：一是孔德的實(shí)證主義哲學(xué)及其方法論思想，二是邏輯實(shí)證主義，三是美國(guó)的實(shí)用實(shí)證主義。

2. 兩者的方法組成不同

定性研究趨向于運(yùn)用訪問、觀察和文獻(xiàn)法收集資料，并依據(jù)主觀的理解和定性分析進(jìn)行研究。它的主要方法有：參與觀察法、心理分析、深度訪談法、行動(dòng)研究和參與式行動(dòng)研究、案例研究等多種方法組成。定量研究趨向于通過對(duì)所收集到的資料進(jìn)行量化，采用數(shù)據(jù)的形式來(lái)驗(yàn)證之前的假設(shè)，從而揭示客觀事實(shí)。它的主要方法有：統(tǒng)計(jì)法、調(diào)查法、問卷法、實(shí)驗(yàn)法等[3]。

3. 兩者的目的不同

定性研究著重研究事物在質(zhì)的方面的變化，它的研究基礎(chǔ)主要是邏輯學(xué)和歷史學(xué)，對(duì)參與者的觀點(diǎn)比較重視，運(yùn)用大量的歷史事實(shí)和邏輯推理進(jìn)行比較、分析得出結(jié)論，旨在更有深度地去理解、挖掘社會(huì)現(xiàn)象，運(yùn)用得出的研究結(jié)論為人們的社會(huì)實(shí)踐提供方向指導(dǎo)。定量研究是通過運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法和建立模型方法等對(duì)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行測(cè)量，得到一些客觀數(shù)據(jù)，旨在更加準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)和總結(jié)社會(huì)規(guī)律、解釋原因等進(jìn)行定性，使之科學(xué)地指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐。

4. 兩者的主要目標(biāo)不同

定性研究者比較看重事物的現(xiàn)象和行為背景之間的關(guān)系、事物現(xiàn)象的一系列變化和發(fā)展過程，把從深層次上“理解”社會(huì)現(xiàn)象作為主要的研究目標(biāo)。定量研究者比較看重各種客觀事實(shí)之間的關(guān)系，重視各種現(xiàn)象之間的相關(guān)性，更加關(guān)注各種變量之間的因果聯(lián)系，也就是定量研究把“確定”各種變量之間的關(guān)系、相互之間的影響作為主要研究目標(biāo)。

(二)定性研究和定量研究的聯(lián)系

1. 它們都是進(jìn)行社會(huì)研究不可缺少的重要方法

它們一般都是通過比較對(duì)照來(lái)分析和說(shuō)明問題的，都是通過運(yùn)用一系列方法最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)深入地理解和解釋所研究的問題的目的。

2. 它們都是對(duì)同一事物的“質(zhì)”進(jìn)行研究

社會(huì)科學(xué)是研究社會(huì)現(xiàn)象，探究社會(huì)真相，認(rèn)識(shí)社會(huì)本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)社會(huì)規(guī)律的科學(xué)[4]。定性研究和定量研究實(shí)際上從各種不同的角度、運(yùn)用不同的方法和操作工具，把研究重點(diǎn)放在不同側(cè)面的同一“質(zhì)”上去研究社會(huì)中的各種問題，追求的都是研究結(jié)果的客觀性、真實(shí)性和規(guī)律性。

3. 兩種研究方法在社會(huì)科學(xué)研究中相互包含和滲透

定量研究方法和定性研究方法雖然存在很多不同點(diǎn)，但并不是相互排斥、相互對(duì)立的。實(shí)際上在定性研究中含有部分定量分析的成分，在定量研究方法中也包含有定性分析的內(nèi)容，在現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)研究中不存在單一的“定性”或者“定量”研究方法[5]。比如，案例法通常被認(rèn)為只是通過語(yǔ)言文字描述對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行分析，被歸入到定性研究方法中，但是在案例法中也可以引用大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，也可以根據(jù)研究需要針對(duì)具體問題建立各種模型。

4. 定性研究為進(jìn)行定量研究提供了基礎(chǔ)和依據(jù)

在進(jìn)行定量研究前先通過定性研究概括出其中的基本規(guī)律，找出其中的研究重點(diǎn)，從而進(jìn)一步深入進(jìn)行定量研究。在定性研究的基礎(chǔ)上，通過測(cè)量、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)這些規(guī)律進(jìn)行深入細(xì)致的定量研究，從而使社會(huì)研究結(jié)果更加客觀和準(zhǔn)確。

三、定性研究和定量研究相結(jié)合是社會(huì)研究方法的新取向

定性研究和定量研究方法在理論基礎(chǔ)、方法組成、研究目的、主要研究目標(biāo)及本質(zhì)特征方面存在諸多差異，但是我們應(yīng)該看到二者作為社會(huì)科學(xué)的重要研究方法在很多方面有著不可分割的聯(lián)系。在實(shí)際的研究過程中，我們可以對(duì)兩者取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒，相互結(jié)合，使社會(huì)科學(xué)研究更具有全面性。

(一)辯證唯物主義論為這兩種研究方法相結(jié)合提供了理論指導(dǎo)

根據(jù)辯證唯物主義的觀點(diǎn)，客觀存在的一切事物都是質(zhì)與量的統(tǒng)一體，既沒有純粹的無(wú)質(zhì)的量，也不存在單純的無(wú)量的質(zhì)，兩者相輔相成共同構(gòu)成事物的整體。這種觀點(diǎn)同樣適用于社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域，我們要想全面地對(duì)社會(huì)事物進(jìn)行深入研究，既要經(jīng)過量的積累，又要經(jīng)過質(zhì)的飛躍[6]。

(二)兩種方法的長(zhǎng)短互補(bǔ)、相互支持為雙方研究相結(jié)合提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)

這兩種研究方法既有優(yōu)點(diǎn)又具有各自的缺陷，所以在進(jìn)行社會(huì)研究時(shí)不能只注重使用一種研究方法，否則就會(huì)造成研究結(jié)果的片面性和失真性。定性研究側(cè)重于文本分析或敘事表達(dá)，強(qiáng)調(diào)對(duì)被研究對(duì)象的理解、說(shuō)明和解釋[7]，如果只運(yùn)用定性研究，就容易受研究者本人主觀意見和觀點(diǎn)的影響，難以科學(xué)地認(rèn)識(shí)和研究事物的規(guī)律性。定量研究主要是側(cè)重于用數(shù)字來(lái)描述、盡可能把研究對(duì)象進(jìn)行量化，并對(duì)其進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算，進(jìn)一步分析和把握事物。如果只運(yùn)用定量研究，容易將錯(cuò)綜復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變的社會(huì)現(xiàn)象數(shù)量化和固定化、簡(jiǎn)單化，不能深入、動(dòng)態(tài)地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行細(xì)致的描述和分析，而這兩者的優(yōu)點(diǎn)可以彌補(bǔ)對(duì)方的短處，所以在社會(huì)調(diào)查研究中可以對(duì)兩者取長(zhǎng)補(bǔ)短，使其相互借鑒和支持[8]。

(三)兩種方法相結(jié)合在社會(huì)科學(xué)研究中具有重要意義

1. 兩種方法相結(jié)合，為社會(huì)調(diào)查研究提供了一個(gè)新的發(fā)展方向。部分學(xué)者開始有意識(shí)地在做研究的過程中把兩種方法融合在一起使用，使社會(huì)科學(xué)研究向復(fù)合化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展。為進(jìn)行社會(huì)科學(xué)研究工作打下了更為牢固的實(shí)證基礎(chǔ)。

2. 兩者相結(jié)合有利于充分地發(fā)揮它們各自的功能。定性研究可以先對(duì)在定量研究過程中遇到的復(fù)雜問題進(jìn)行解釋和說(shuō)明，提高定量研究的邏輯結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化和完整性。而定量研究則可用確鑿的數(shù)據(jù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪Ｐ蜑槎ㄐ匝芯康於ǜ钊氲姆治龊捅容^的基礎(chǔ), 明智地選擇典型的研究案例，提高定性研究結(jié)果的可靠性和科學(xué)性。

3. 兩種方法相結(jié)合可以通過二者的相互借鑒與整合，充分發(fā)揮定性和定量研究?jī)煞N方法的優(yōu)勢(shì)，更好地深入去研究社會(huì)問題。

4. 二者相結(jié)合有利于提高我國(guó)社會(huì)研究方法的研究水平。受某些原因的影響，這兩種方法沒有充分發(fā)揮出它們的價(jià)值，我國(guó)的定性研究和定量研究方法仍然落后于國(guó)際先進(jìn)的研究水平。把兩種方法相結(jié)合可以提高社會(huì)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)水平，提高調(diào)查結(jié)果的可靠性，減少部分學(xué)者濫用或者誤用研究方法的情況。深入理解和掌握定性研究方法的操作程序和規(guī)范，減少定性研究方法的主觀隨意性，減少各自在方法論上的局限性，從而建立多元化、多層次的社會(huì)調(diào)查研究方法體系，最終取得更為全面、準(zhǔn)確和科學(xué)的研究成果。

結(jié)語(yǔ)

定量研究和定性研究之間既有區(qū)別又有聯(lián)系，它們之間的區(qū)別并沒有導(dǎo)致機(jī)械的對(duì)立和排斥，而恰恰是辯證統(tǒng)一的前提和原因。所以定性研究和定量研究方法殊途同歸、相輔相成。如何更科學(xué)合理地把定性研究和定量研究方法結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮它們的長(zhǎng)處，使它們更好地服務(wù)于社會(huì)科學(xué)研究，是我們進(jìn)一步探討和研究的問題。

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(責(zé)任編輯：劉小林)

doi：10.3969/j.issn.1009-2080.2016.03.023

收稿日期：2016-04-23

作者簡(jiǎn)介：張?jiān)?1980-)，女，山東曹縣人，中央民族大學(xué)在讀博士研究生。

中圖分類號(hào)：C03

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B

文章編號(hào)：1009-2080(2016)03-0088-03