改革開放以來高校共青團傳播形象建構(gòu)研究

趙文欣（黑龍江大學新聞傳播學院，哈爾濱150080）

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改革開放以來高校共青團傳播形象建構(gòu)研究

趙文欣
（黑龍江大學新聞傳播學院，哈爾濱150080）

摘要：高校共青團具有重要的育人功能，是高校思想政治教育的重要途徑，是高校黨政、團員以及廣大學生的紐帶橋梁。中國共青團作為青年政治組織具有悠久的歷史，改革開放以來，高校共青團被賦予了新的使命與責任。高校共青團的形象備受關(guān)注，并開始影響高校學生的發(fā)展，高校共青團形象是共青團的靈魂。

關(guān)鍵詞：高校共青團；形象建構(gòu)；新媒體平臺

1　共青團及高校共青團形象概況

1.1共青團簡介

“共青團”最早成立于1920年，起初名稱為“中國社會主義青年團”，在解放后命名為“中國新民主主義青年團”，于1957年正式改名為“中國共產(chǎn)主義青年團”。共青團的性質(zhì)是對共青團組織本質(zhì)特征的闡述，其性質(zhì)為“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年群眾組織，是青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，也是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍”。共青團具有培養(yǎng)有理想、有文化、有紀律、有道德的青年人的使命，共青團的性質(zhì)決定了它要把青年人的思想教育貫穿于工作、學習與活動中。

1.2共青團的職能

共青團作為中國共產(chǎn)黨的后備軍具有強烈政治色彩，需要履行黨與社會的相關(guān)職能。共青團接受政府賦予的對青少年成長事務的調(diào)控工作，具備政府職能。共青團輔助黨和政府對青少年進行管理，推動青少年事業(yè)發(fā)展，對青少年有著教育與管理的職能。同時，共青團在管理青少年的同時也會對其服務，關(guān)愛青少年，發(fā)揮共青團的服務職能。

1.3高校共青團形象的界定

高校共青團是高校培養(yǎng)新型人才、開展思想政治工作的主要陣地。高校共青團的形象對青少年的生活、學習和觀念產(chǎn)生重大影響。根據(jù)高校共青團自身性質(zhì)與相關(guān)學者對組織形象的研究，“高校共青團的形象是萌生于公眾內(nèi)心的，就高校共青團所形成的總體評價和印象”，“高校共青團的種種外在表現(xiàn)是由其內(nèi)在的特征所決定”，“高校共青團是相關(guān)公眾對其內(nèi)在特征決定的外在表現(xiàn)所產(chǎn)生的總體評價和印象”。

2　高校共青團的形象建構(gòu)方式

高校共青團形象的塑造、傳播關(guān)乎廣大青年學子對共青團的印象好壞，樹立良好的形象才能從青年學生的內(nèi)心深處產(chǎn)生對高校共青團的信賴。

2.1共青團的組織文化與管理

象征青年一代緊密團結(jié)在一起的五角星團旗，帶有團旗、麥穗、齒輪象征奮勇向前的團徽，《光榮啊，中國共青團》為團歌，《中國青年報》和《中國青年》雜志為共青團的機關(guān)報刊，1988年開始為團員配發(fā)團員證，使廣大團員的身份更有歸屬感。一切符號都體現(xiàn)了共青團的組織文化，同時共青團也有著嚴明的紀律。1982年通過了《中國共產(chǎn)主義青年團章程》，共青團明確了現(xiàn)階段的基本任務、性質(zhì)和宗旨，堅持“民主集中制”的組織原則，以及共青團嚴格的紀律要求。

2.2共青團的干部與團員形象

一個組織的形象在很大程度上取決于組織中成員的形象，無論在全國范圍還是在高校范圍內(nèi)都會定期評選“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”，這些優(yōu)秀的共青團成員的角色意識和敬業(yè)精神都比較突出。團干部是團組織的核心成員，要在個人作風和能力修養(yǎng)方面起到先鋒模范帶頭作用，從而提高自身的感召力和個人魅力。作為共青團團員也要有良好的個人素質(zhì)和精神風貌，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，練就自身艱苦奮斗的品格。

2.3共青團的活動與形象傳播

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，傳播渠道越發(fā)通暢，團中央與高校之間、高校與高校之間的聯(lián)系更加緊密。共青團組織的活動形式多樣，志愿服務活動、學術(shù)科技文化活動、文藝體育活動、優(yōu)秀典型評選活動、創(chuàng)新教育活動、趣味娛樂活動及品牌活動等。微博、人人網(wǎng)、微信、校園網(wǎng)、校園廣播等傳播渠道將活動信息傳達給學生個體，同學們只需要通過閱讀手機平臺就可以得知共青團活動信息，提高參與度和傳播效果。

3　新時期提升高校共青團形象的策略

3.1探析公眾群體需求，重視高校共青團形象傳播

對于高校共青團而言，青少年學子是與其接觸最為密切的群體，高校共青團在開展工作、組織活動時要緊緊把握學生的思想動態(tài)，了解青年的所思所想，盡量滿足學生多元化需求，從而團結(jié)學生群體，提高高校共青團的凝聚力。增強學生對共青團的認同感也非常重要，認同感很大程度上來源于共青團的形象塑造，高校共青團要充分認識到樹立良好形象的重要性，可以說，良好的形象是獲取有志青年對高校共青團信任與好感的動力，是高校共青團團結(jié)內(nèi)部成員、贏得有利外部發(fā)展的保證。

3.2打造新媒體平臺，使高校共青團工作向網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達改變了曾經(jīng)固化的信息傳播格局，自媒體時代借助新媒體平臺可以打造高校學生喜聞樂見、豐富多彩的活動。當下微信、人人網(wǎng)、微博、QQ等新媒體平臺形式豐富多樣，利用新媒體及時傳遞活動信息，反應敏感而迅速，又可以通過網(wǎng)絡(luò)得到學生的意見反饋，掌握青年學子的思想動態(tài)，與學生交流進行思想碰撞，真正做到服務青年，以人為本。高校共青團要充分利用新媒體技術(shù)，從而調(diào)動學生參與共青團活動的積極性，提高創(chuàng)造性和主動性，使青年學子在共青團的活動中接受潛移默化的思想教育。

3.3提升思想政治教育，堅守高校共青團正確的輿論導向

高校共青團通過開展志愿者活動、愛國主義團日活動、主題班會、安全教育、心理健康教育、法制教育等形式多樣的教育活動，對廣大青少年進行思想政治教育工作，借助新媒體平臺加強主題教育宣傳，從而完成以青年學生活動為載體的思想教育工作，提升青年學子對高校共青團思想政治教育工作的認同感和參與度。此外，在發(fā)揮新媒體平臺優(yōu)勢的同時，要及時把握青年學生的輿論導向，培養(yǎng)先進青年，發(fā)揮優(yōu)秀學生的意見領(lǐng)袖作用，倡導積極向上的輿論導向。

4　結(jié)語

改革開放以來，我國在全世界范圍內(nèi)迎來了嶄新的發(fā)展機遇，青少年是國家的未來，高校共青團作為與高校學子接觸最密切的組織，擔負的責任巨大。高校共青團良好的形象傳播有助于團結(jié)青少年，提高凝聚力，是共青團組織創(chuàng)新發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，利于青少年的發(fā)展成長，培養(yǎng)青少年群體健康成長成才。

參考文獻：

［1］張德.組織行為學［M］.北京：高等教育出版社，1999.

［2］葉茂康.公共關(guān)系：組織形象概念辨析［J］.國際關(guān)系學院學報，2005，（6）：29.

［3］董慶齡.談新形勢下高校共青團的和諧發(fā)展［J］.中國成人教育，2008，(22)：93.

Research on Image Construction of University CYL since the Reform and Opening up

ZHAOWen-xin
(School of Journalismand Communication, Heilongjiang University, Harbin 150080, China)

Abstract:University CYL has an important educational function, which is an important way to implement ideological and political education and the bond bridge between the University Party and students.As a youth political organization, Chinese Communist Youth League has a long history, and it has been given a new mission and responsibility since the reform and opening up.University League has an effect on the development of university students, and the image of University CYLis the soul of Communist Youth League.

Key words:University CYL; Image construction; Newmedia platform

基金項目：全國學校共青團課題研究資助項目（2015LX088）

收稿日期：2015-12-25

中圖分類號：G642.0

文獻標志碼：A

文章編號：1674-8646（2016）02-0098-02