對新醫(yī)改形勢下療養(yǎng)康復醫(yī)學發(fā)展的幾點思考

謝又生

（甘肅省中醫(yī)院，甘肅蘭州730050）

對新醫(yī)改形勢下療養(yǎng)康復醫(yī)學發(fā)展的幾點思考

謝又生

（甘肅省中醫(yī)院，甘肅蘭州730050）

摘要：隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會的不斷進步，人們對財富和名望的追求逐漸轉(zhuǎn)變成對自身身體健康的追求，因而醫(yī)學理念和模式也隨之轉(zhuǎn)變，開始重視現(xiàn)代療養(yǎng)康復醫(yī)學?，F(xiàn)代療養(yǎng)康復醫(yī)學是一門新興起的綜合性醫(yī)學分支，它是由療養(yǎng)醫(yī)學和康復醫(yī)學相互滲透而形成。本論述就現(xiàn)代療養(yǎng)康復醫(yī)學的發(fā)展歷程、面臨的問題、市場情況、前景以及它發(fā)揮的作用和未來的進展研究展開闡釋。

關(guān)鍵詞：療養(yǎng)康復醫(yī)學；創(chuàng)新體系；人才培養(yǎng)；療養(yǎng)治療

DOI10.3969/j.issn.1672-6375.2016.03.015

近些年，醫(yī)學模式不斷發(fā)生改變，人民對健康的需求也在不斷提高，使得康復醫(yī)學越來越頻繁地出現(xiàn)在大眾視線內(nèi)，成為現(xiàn)代醫(yī)學的重要組成部分。雖然它的研究成果都取得了顯著的進展，但療養(yǎng)康復醫(yī)學因為起步時間晚、體系不完善，與其他醫(yī)學學科相比，仍然有較大的差距，而且面臨著很多的問題亟待解決，并未進入主流學科。但總體來說，療養(yǎng)康復醫(yī)學呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢。

1　療養(yǎng)康復醫(yī)學的內(nèi)涵

1.1療養(yǎng)康復醫(yī)學的新理念

療養(yǎng)康復醫(yī)學的出現(xiàn)，也必然會有一種新的理念伴隨而來。療養(yǎng)康復醫(yī)學的新理念不僅要尋求療養(yǎng)醫(yī)學和康復醫(yī)學之間的聯(lián)系與區(qū)別，還要在此基礎(chǔ)上探索兩者之間的結(jié)合和發(fā)展，這樣才能深刻了解療養(yǎng)康復醫(yī)學的內(nèi)涵。

1.2療養(yǎng)醫(yī)學與康復醫(yī)學的聯(lián)系區(qū)別

在醫(yī)療對象上，療養(yǎng)醫(yī)學主要以身體不好和疾病恢復期的病患為主，而康復醫(yī)學則是針對殘疾和生活功能有障礙的患者。在醫(yī)療方法上，和療養(yǎng)醫(yī)學的體療、理療不同，康復醫(yī)學的主要手段是物理療法、工藝療法等［1］。在醫(yī)療目的上，療養(yǎng)醫(yī)學是為了讓人們生活得更好，提高生活質(zhì)量，而康復醫(yī)學則是幫助病患提高生活能力。但是兩者的治療方法上在一定程度上是相互滲透的，在最終的目的上是一致的，都是為了保證人民身體健康，生活得更好。

2　療養(yǎng)康復醫(yī)學的視野

2.1堅守傳承，溫故而知新

療養(yǎng)康復醫(yī)學是在療養(yǎng)醫(yī)學和康復醫(yī)學相互結(jié)合的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的，所以在發(fā)展的時候，不能一味地創(chuàng)新，而是在之前的技術(shù)和方法掌握牢靠的基礎(chǔ)上去創(chuàng)新。環(huán)境養(yǎng)生醫(yī)學、醫(yī)療氣象醫(yī)學和社會心理醫(yī)學，都是療養(yǎng)醫(yī)學的重點。而康復醫(yī)學的重點包括物理療法、綜合運動療法和中醫(yī)養(yǎng)成康復，它們都是療養(yǎng)康復醫(yī)學的不同組成部分，用不同的方式不同角度地介紹了療養(yǎng)康復醫(yī)學。

2.2不斷創(chuàng)新，博采眾長

療養(yǎng)康復醫(yī)學相比其他學科，雖然出現(xiàn)時間較短，但通過不斷地創(chuàng)新，博采各個學科的長處來吸收完善，才能在不斷創(chuàng)新的過程中發(fā)展。例如，療養(yǎng)康復醫(yī)學兼蓄并用了療養(yǎng)醫(yī)學和康復醫(yī)學兩個都運用的運動療法，并綜合了兩者的側(cè)重方面形成了綜合運動療法［2］。而作為中西醫(yī)結(jié)合的療養(yǎng)康復，則是由療養(yǎng)康復醫(yī)學將整體康復觀和辨證康復觀完美結(jié)合在一起而呈現(xiàn)的。療養(yǎng)康復醫(yī)學只有在吸取其他學科優(yōu)點的時候，結(jié)合自身情況和特點進行創(chuàng)新并付諸于實踐，才能不斷地發(fā)展。

3　療養(yǎng)康復醫(yī)學的發(fā)展方向

3.1把握機遇，自主創(chuàng)新

“治未病”對于全球醫(yī)學來說，是醫(yī)學科學發(fā)展的重要戰(zhàn)略。中國想要在此過程中技術(shù)不落后于別國，就應(yīng)該充分發(fā)揮療養(yǎng)康復醫(yī)學的優(yōu)勢，把握住機遇。在不斷發(fā)展的前進道路上，不斷學習和吸取其他學科的優(yōu)秀之處，通過各種激勵形式激發(fā)科研人員的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，在“治未病”這一全球醫(yī)學戰(zhàn)略的過程中，發(fā)揮療養(yǎng)康復醫(yī)學的獨特作用，貢獻屬于中國的醫(yī)學力量。在“十一五”國家主要科技計劃中，“治早病”成為了很多重點項目的課題，國家十分重視。這就要療養(yǎng)康復醫(yī)學緊抓國家主要科技計劃的重點，在“治早病”方面加大力度。在國內(nèi)外的醫(yī)學領(lǐng)域，眾多項目注重疾病的早期防治，這說明“早期”防治對于療養(yǎng)康復醫(yī)學而言，需要積極地進行探索，多發(fā)掘這方面的的人才，從而豐富自身對“治早病”的方法和措施。

3.2發(fā)現(xiàn)自身短板，引進高新技術(shù)

療養(yǎng)康復醫(yī)學作為新興學科，有其獨特的技術(shù)和特色方法能夠解決其他學科無法解決的難題。但其產(chǎn)生時間短、體系不健全、高新技術(shù)發(fā)掘不完全，除此之外，“療養(yǎng)康復急救”始終是一塊療養(yǎng)康復醫(yī)學的“短板”，人才短缺、經(jīng)驗和設(shè)備也嚴重不足。所以療養(yǎng)康復醫(yī)學應(yīng)該正視自身的短板，在此基礎(chǔ)之上推進療養(yǎng)康復醫(yī)學的發(fā)展，完善療養(yǎng)康復醫(yī)學中的缺點和不足，再加以引進現(xiàn)代高新技術(shù)，加強對“短板”方面的探索和研究，增強自主創(chuàng)新能力，堅定信心，腳踏實地地提高療養(yǎng)康復醫(yī)學學科水平，明確療養(yǎng)康復醫(yī)學學科發(fā)展方向，從而推動療養(yǎng)康復醫(yī)學的長足發(fā)展［3］。

4　療養(yǎng)康復醫(yī)學應(yīng)該如何發(fā)展

4.1創(chuàng)新完善療養(yǎng)康復醫(yī)學體系

如今，療養(yǎng)康復醫(yī)學學科想要進一步的發(fā)展，就必須創(chuàng)新體系。療養(yǎng)康復醫(yī)學的學科創(chuàng)新體系不應(yīng)該是單一的各個療養(yǎng)院的努力，而是應(yīng)該以療養(yǎng)康復醫(yī)學一個重要機構(gòu)為核心，以各地的分機構(gòu)為紐帶，利用互聯(lián)網(wǎng)建立一個共同的交流平臺，遵循相互學習互補，強強聯(lián)合共同發(fā)展的原則，實行規(guī)范化的運作。此外，療養(yǎng)康復醫(yī)學的各個療養(yǎng)院要打破常規(guī)束縛，通過網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)資源的共享和技術(shù)的交流，在面臨重大項目的時候，共同攜手攻關(guān)，將療養(yǎng)康復醫(yī)學的資源更加有效化地利用，從而通過創(chuàng)新完善療養(yǎng)康復醫(yī)學學科體系，來推動療養(yǎng)康復醫(yī)學的良好發(fā)展。

4.2培養(yǎng)療養(yǎng)康復醫(yī)學人才

21世紀，廣大企業(yè)和學科都已認識到人才的重要性，療養(yǎng)康復醫(yī)學學科也不例外，離不開對人才的培養(yǎng)。首先，人才培養(yǎng)必須先找好人才的來源，通過建立合理的培訓機構(gòu)和健全的培訓機制，通過將院校培養(yǎng)和實踐相結(jié)合，從而使療養(yǎng)康復醫(yī)學的人才不斷出現(xiàn)。其次，人才選拔也是一種好的療養(yǎng)康復醫(yī)學培養(yǎng)人才的途徑。通過選拔出的人才，一定要優(yōu)秀于其他人才，成為領(lǐng)軍型人才，從而帶動一大批人才的不斷進步。最后，在培養(yǎng)人才的同時，也不能忘記培養(yǎng)療養(yǎng)康復醫(yī)學的特殊人才，這樣才能讓一批高素質(zhì)的人才協(xié)調(diào)一致地為建設(shè)療養(yǎng)康復醫(yī)學學科貢獻自己的力量［4］。

4.3進行療養(yǎng)康復醫(yī)學的新成果

療養(yǎng)康復醫(yī)學自從出現(xiàn)以來，不斷地吸取其他學科優(yōu)秀的方面，進行創(chuàng)新和嘗試。每一次嘗試都是療養(yǎng)康復醫(yī)學根據(jù)具體情況，通過不同的方法去治療。在此過程中，不僅把療養(yǎng)和康復結(jié)合起來，形成了更具專業(yè)性和針對性的療養(yǎng)康復，而且還面向社會開展健康體檢，對具有特色的療養(yǎng)康復醫(yī)學進行了推廣。另外，療養(yǎng)康復醫(yī)學還走進了新領(lǐng)域，嘗試了醫(yī)院一直都想做的事情，加大對健康的管理和重視生存質(zhì)量，并且也通過把療治相結(jié)合的方式開拓了療養(yǎng)康復醫(yī)學的新的道路，推動了療養(yǎng)康復醫(yī)學的發(fā)展。

5　結(jié)束語

療養(yǎng)康復醫(yī)學雖然還未完全長大，但是也包含了許多人的努力和汗水，需要幾代人的不斷付出。療養(yǎng)康復醫(yī)學具有非常廣闊的成長空間和良好的發(fā)展前景，需要我們通過堅守嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，不斷地吸納其他優(yōu)秀學科的經(jīng)驗和知識，不斷地創(chuàng)新，并且通過宣傳和推廣，在社會中樹立療養(yǎng)康復醫(yī)學良好的社會形象，讓更多的人了解和認識。隨著醫(yī)學的不斷發(fā)展，療養(yǎng)康復醫(yī)學這個新興學科也一定會在以后的研究和應(yīng)用發(fā)揮其獨特的作用，而且也相信在未來的醫(yī)學結(jié)構(gòu)中，療養(yǎng)康復醫(yī)學的地位也會越來越重要，其力量也會越來越強大。

參考文獻：

［1］蔣戈利.康復醫(yī)學發(fā)展趨勢及設(shè)想［J］.解放軍醫(yī)藥雜志，2013（01）：1-5.

［2］鄭軍.療養(yǎng)康復醫(yī)學的動態(tài)與進展［J］.中國療養(yǎng)醫(yī)學，2009（01）：7-10.

［3］洪波，鄭軍.療養(yǎng)康復醫(yī)學學科發(fā)展構(gòu)想［J］.中國療養(yǎng)醫(yī)學，2010（01）：1-2.

［4］陳偉光，鄭軍.療養(yǎng)康復醫(yī)學成果特點“十一五”以來我軍療養(yǎng)康復醫(yī)學學科新進展（之二）［J］.中國療養(yǎng)醫(yī)學，2010 （02）：97-99.

中圖分類號：R197.7

文獻標識碼：A

收稿日期：2015-11-20

作者簡介：謝又生（1966-），男，漢族，甘肅華亭人，研究生，主要從事醫(yī)院黨建管理及康復醫(yī)學管理研究工作。