沒有科學(xué)普及創(chuàng)新便無從談起

卷首語

沒有科學(xué)普及創(chuàng)新便無從談起

本刊編輯部

“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?！绷?xí)近平總書記在2016年全國科技創(chuàng)新大會上的這句表述，成為當(dāng)下科技界、科普圈熱議的話題。

經(jīng)過多年探索，我國科普工作取得長足進(jìn)步，但也存在一些問題，如我國公民科學(xué)素質(zhì)不高、科研人員科普動力不足、科普圖書引進(jìn)多原創(chuàng)少等，這些都離中央的部署和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的要求有較大差距。

按照現(xiàn)在國際比較通用的米勒公民科學(xué)素養(yǎng)測評體系進(jìn)行的調(diào)查顯示：2015年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)比例為6.2%。這一水平相當(dāng)于歐美20多年前的水平。

美國國家衛(wèi)生基金會曾經(jīng)對其資助的科普場館項目進(jìn)行評估，其中有一個調(diào)查是詢問科學(xué)家在青少年時期對他們影響最大的事件是什么，將近一半的科學(xué)家選擇了參觀科技館、水族館等科普展覽。看似不動聲色的科普活動帶給人的影響卻是超乎想象的。

從歷史上看，17世紀(jì)晚期的科學(xué)革命和19世紀(jì)初的工業(yè)革命之間的這個時期，是歐洲知識流動和技術(shù)擴(kuò)散的關(guān)鍵階段，企業(yè)家、科學(xué)家和技術(shù)發(fā)明家之間的交流和傳播，新技術(shù)新產(chǎn)品向社會基層的擴(kuò)散和流動，都加速了科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，并為科技創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)和環(huán)境。

我國目前已將公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)10%的目標(biāo)寫入了“十三五”規(guī)劃。但即使到2020年我們成功實現(xiàn)了這一目標(biāo)，也只是跨過了創(chuàng)新型國家的最低門檻，與世界主要發(fā)達(dá)國家20%甚至30%的水平還存在很大差距。中國科協(xié)科普部部長楊文志斷言：“我國創(chuàng)新指數(shù)全球排名位列18，但科學(xué)素質(zhì)排名在30多位。如果公民科學(xué)素質(zhì)水平得不到大幅提高，肯定會拖整個國家創(chuàng)新發(fā)展的后腿。”

創(chuàng)新的技術(shù)和新產(chǎn)品的出現(xiàn)，需要在市場上實現(xiàn)其價值。這要求廣大消費主體具有消費這種新技術(shù)新產(chǎn)品的能力，才能使創(chuàng)新行為得以持續(xù)，進(jìn)而創(chuàng)新的價值得以實現(xiàn)。而科普正是為創(chuàng)新提供技術(shù)市場和消費市場的重要手段，科普為創(chuàng)新提供了良好的環(huán)境和市場保障。所以沒有科學(xué)普及，創(chuàng)新便無從談起。