用心為眼 用愛(ài)堅(jiān)守

新疆伊犁三道河中心學(xué)校 馬優(yōu)榮

法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。教師就像陽(yáng)關(guān)，無(wú)私的奉獻(xiàn)付出努力照亮別人前行的路，溫暖他人受傷的心。在我農(nóng)村任教的這幾年我堅(jiān)持用心為眼 用愛(ài)堅(jiān)守，得到了廣大師生的認(rèn)可。

一、做好德育教育的思想工作

每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一課 《他因我的存在而更幸福》 ，和學(xué)生一起討論曾經(jīng)誰(shuí)讓你感覺(jué)很幸福，為什么？你認(rèn)為你可以做什么可以讓周圍的人感覺(jué)很幸福。讓學(xué)生們學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。作為老師的我也會(huì)經(jīng)常分享我身邊的故事，同時(shí)我也時(shí)刻做好榜樣，常常在辦公室里打掃衛(wèi)生，給花澆水，彎腰撿起地上的垃；從此到處可以看到同學(xué)好人好事的身影，男生在幫老師，低年級(jí)的學(xué)生抬純凈水；女生幫忙打掃；同學(xué)之間互相幫助。

二、嚴(yán)格要求

對(duì)自己對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不容偷奸?；?。首先我先嚴(yán)格要求自己，作為一個(gè)年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是太豐富，對(duì)此我認(rèn)真研讀教材，熟悉教學(xué)大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，爭(zhēng)取每一堂課都能上的精彩。同時(shí)我也把這種嚴(yán)格要求傳遞給學(xué)生。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，再加上本地少數(shù)民族較多，很多家長(zhǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)漠不關(guān)心，這樣導(dǎo)致很多學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，作業(yè)更是不寫。面對(duì)這種情況，我根據(jù)不同的情況采取不同的措施，對(duì)于撒謊說(shuō)忘放家的我用電動(dòng)車馱回家去??；對(duì)于直接說(shuō)沒(méi)寫的我直接讓他中午留下來(lái)我陪他寫作業(yè)，他有什么困難可以問(wèn)我，但是絕不能不寫作業(yè)。在我的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們漸漸矯正了之前的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也是越來(lái)越感興趣，我們班的各科成績(jī)都名列前茅。

三、做學(xué)生的知心朋友

做學(xué)生的知心朋友，我對(duì)家長(zhǎng)這樣要求，對(duì)自己也是。我們學(xué)校是一所鄉(xiāng)級(jí)初中，雖然班上只有37人，但是學(xué)生的家庭情況還是比較復(fù)雜，單親家庭，貧困家庭，留守兒童將近一半。這些孩子心理比較敏感這需要老師作為朋友耐心引導(dǎo)。我經(jīng)常和學(xué)生聊天，或和學(xué)生一起組織并參加活動(dòng)，并做好家訪工作，努力成為他們的好朋友。在此過(guò)程中我了解到班上每一位同學(xué)的家庭情況。根據(jù)他們的實(shí)際情況做好引導(dǎo)工作。馮燕同學(xué)母親突然離世，她傷心不已，變得非常敏感，學(xué)習(xí)成績(jī)有所退步，我每天抽點(diǎn)時(shí)間跟他聊天，開(kāi)導(dǎo)她，我告訴她以后我就是你的姐姐，你有什么困難給我說(shuō)。半年后他爸準(zhǔn)備再婚，她堅(jiān)決反對(duì)，天天跟他爸鬧。我問(wèn)她你愛(ài)不愛(ài)你爸，你愿不愿意看他一天勞動(dòng)回家家里冰鍋冷燥，自己洗衣服，自己做飯，你心疼不？想想你的小弟弟寄養(yǎng)在別人家，在看看你，你想不想有一個(gè)溫暖的家？如果想為什么不給一個(gè)機(jī)會(huì)呢？誰(shuí)說(shuō)繼母是惡毒的，相信人與人之間只要彼此真心相待，用心接納，你們很快又會(huì)回到之前的溫馨四口之家。結(jié)果總算美好，她和阿姨成了好朋友。

四、讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園

班級(jí)應(yīng)該是學(xué)生的班級(jí)，班級(jí)是教師、尤其是班主任為學(xué)生提供服務(wù)的重要場(chǎng)所?！鞍寻嗉?jí)還給學(xué)生”“讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園”。

班集體是學(xué)生成長(zhǎng)最直接、最有影響力的課堂。最有效的教育方法不是說(shuō)教，而是形成使人向上、向善的積極氛圍。風(fēng)氣是無(wú)形的力量，它能引導(dǎo)人、陶冶人、教化人，塑造美好的人格。

班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)生的精神世界。按照學(xué)校的計(jì)劃，班組開(kāi)展了一系列主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)中，我充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生大膽設(shè)想、安排，自己則以合作者的身份與他們共同商討，提出參考意見(jiàn)，不過(guò)分干預(yù)，不把自己的想法強(qiáng)加于學(xué)生，由學(xué)生自己總結(jié)活動(dòng)的得失。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生才能得到了展示，交往的品質(zhì)、活動(dòng)的能力得到了提高，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神得到了培養(yǎng)，這樣，學(xué)生喜歡班級(jí)，熱愛(ài)班級(jí)，班級(jí)成了他們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

以上是我的管理理念，是這些想法引領(lǐng)我走過(guò)了五年的班主任里程?；仡櫸业慕處熒?，回顧我班主任之旅，我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的事情，每天都在繁忙中平凡地度過(guò)，但走過(guò)的每一段路，都留下我踏實(shí)的足跡，都折射出我生命的價(jià)值，我感謝班主任經(jīng)歷讓我成熟，在辛勤的耕耘中收獲人生的精彩。