淺談怎樣抓好學校德育工作

四川省鹽邊縣城第一小學校 黃昌剛

德育為首，是任何國家，任何時期，都是必須的。我國的教育方針是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。但是，要抓好德育工作，是一個很復雜的問題。以我多年從事德育工作，擔任德育主任的經(jīng)驗，就如何抓好學校德育工作談幾點淺見。

一、有計劃地抓好德育處的常規(guī)工作

以活動為促發(fā)展。通過豐富多彩的實踐活動，讓學生通過親身實踐去體驗和感悟，學會“自我教育”，促進學生健康成長。如堅持每周的升旗儀式和堅持國旗下的講話；可讓愛國主義思想在學生心里扎下根。堅持每周的學生才藝展示和堅持每年一次的傳統(tǒng)校園藝術(shù)節(jié)活動；以提升學生的審美，也可以促進學生的才藝提升。堅持開展一學期一次的學校運動會；可以促進學生堅持自覺鍛煉，也提高了學生的運動水平。堅持利用紀念日和各種節(jié)日對學生進行愛國主義教育、弘揚民族精神的教育；堅持開展社會實踐活動；可以讓孩子們，不忘國恥，努力學習，親身實踐，健康成長。堅持每天利用紅領巾廣播站對學生進行科學宣傳、校園文化生活宣傳、中國歷史講座、國學啟蒙教育；可以豐富孩子們的科學知識，傳承中華文化。堅持每天的課間安全演練；堅持每月的主題班隊會制度；培養(yǎng)學生的安全意識，使孩子們懂得感恩，養(yǎng)成良好的習慣；堅持社會主義榮辱觀教育、價值觀教育、責任感教育；使孩子從小豎立遠大理想，正確辯別是非。堅持開展法制進課堂的教育；使孩子們從小豎立法律意識。堅持抓好少先隊的基礎建設，做好少先隊隊干部培養(yǎng)；讓孩子們的才能得以展示。堅持每年開1-2次班主任、輔導員經(jīng)驗交流會；培養(yǎng)一批可以放心的班主任隊伍。堅持開展科研興?；顒?，以此提高教師的業(yè)務水平和科研能力。堅持開展書香校園和綠化、美化校園活動；打造校園文化，形成特色校園文化。

二、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班主任

1.老師首先要學會班級管理

班主任是個官，班主任是世界上最小的官，但要當好這個官可不容易，這須要我們老師得多動動腦子。

其一是有一個切實可行的班主任、輔導員工作計劃、對班級管理應有一個短期規(guī)劃和長期規(guī)劃。做到有的放矢。事物是發(fā)展變化的，而在實際的班級管理中適時更新。這樣經(jīng)過幾年更新后，你就會有一套比較優(yōu)秀的班級管理辦法了。

其二是抓好學生的活動。每學期要根據(jù)學校的活動安排，制定出相應的班級活動。

其三是制度健全。制度健全了，班級管理起來就會輕松許多，同時制度健全了，也就保護了我們老師。

2.班主任要有三“心”

其一，是“公心”。有了“公心”，才談得上“公平、公正”。班主任是個“官”，是個“官”最基本的就是要“正”。對待學生要公平、公正。對待科任老師和輔導員也要公正、公評，對待學校的管理和任務要正確對待——無條件的接受。

其二，要有愛心。首先是熱愛本班，不要抱怨。再一個就是要熱愛學生，把學生看成是自己的孩子來教，來管。

其三，要有耐心。民主管理班集體，現(xiàn)在的學生和成人一樣人權(quán)意識特強。不進行民主與集中相結(jié)合的管理，不行，沒有民主不能調(diào)動大家的積極性，沒有集中的集體是一盤散沙。

3.作為一個班主任應具備的最重要素質(zhì)——協(xié)調(diào)能力

其一是班主任和輔導員之間的關系要協(xié)調(diào)，說起來簡單做起來難，首兩個人不能互相拆臺，凡事都要互相扎起，口徑一致。特別要強調(diào)的是不管是面對學生還是家長，社會，都要說我校的老師都是最優(yōu)秀，如果班主任與輔導員之間出現(xiàn)矛盾的，期末考是要扣分的。大家只要多點包容，多點寬容，兩個人自然就處好了。

其二是班主任要協(xié)調(diào)好科任教師與班級學生之間的關系。要重視我們學校開展的每一門學生，小學對外是沒有主科可言的。一定要教育學生尊重每一位老師，學好每一門功課。與科任老師保持聯(lián)系，時時溝通，了解學生上各科的學習情況，紀律情況。

其三是協(xié)調(diào)好家長與學校，家長與班級，家長與家長之間的關系。只有家長說我們好，愿意把孩子送到學校來，那才是真正的好。所以我們在家長會上，不要忘了告訴家長們：“感謝你的信任，感謝你把孩子送到我們學校來！”

其四是協(xié)調(diào)好班級與學校之間的關系，當班級利益與學校利益沖突時，以學校利益為重。

三、抓好習慣養(yǎng)成教育

1.文明：要求“言”和“行”都要文明

其一是管理住自己的嘴：不說臟話、流話，不亂吐痰。時常把“對不起”“勞駕”“謝謝”等掛在嘴邊。

其二是管住自己的手和腳：不亂丟亂扔、不亂涂亂畫，不攀摘花木，不進花園，不地草坪待。

2.禮儀：尊老愛幼

尊敬長輩懂禮貌，遇到老師和長輩主動打招呼問好。本期特別強調(diào)的是：在校內(nèi)不管理是教師還是醫(yī)生、保安，招呼都要聽，而且要求學生遇到學校的所有教師和工作人員都要主動喊“老師好！”?；氐郊依镏鲃雍啊鞍职趾茫寢尯?！爺爺奶奶好！”也是開學每個班要求學生從開學就要做到的兩個基本點之一。還有就是大的要愛護小的。大的不能以大欺小。

3.習慣養(yǎng)成重在日常行為規(guī)范的嚴格要求

一是衛(wèi)生習慣：不亂吐、不亂扔、不亂畫、見到地上有垃圾主動撿起。二是學習習慣：做到課前預習，課后復習，上課鈴響后迅速回到座位準備好上本堂需要的書、本、筆、文具等端正座好等待老師來上課。上課時專心聽講、勤于思考、不說話、認真完成作業(yè)等。

四、抓好思想品德教育

思想品德教育在任何一科都不能松，下一代是我們國家的希望和民族的未來，作為一名教師教育好下一代是我們義不容辭的責任。時時給孩子們灌輸些愛國主義、民族精神、科學發(fā)展觀等思想，讓孩子們從小樹立正確的世界觀和人生觀，從小養(yǎng)成自力更生，艱苦奮斗的好習慣。堅持煅煉孩子們堅強的意志品質(zhì)。

在校的每一位教師、工作人員都是學校的一員，都肩護著育人重任，我們每一位教師，每一堂課都要有習慣養(yǎng)成教育內(nèi)容和思想品德教育內(nèi)容，我們學校的每一位工作人員，不管理是醫(yī)生、保安、清潔工都是學校的教育工作者，只要發(fā)現(xiàn)學生有不良行為都要立即指出，及時給予糾正，最終讓每一個孩子都能健康成長，讓每一位孩子都能成材。

總之，孩子們的教育是很復雜的，也不是一個方法對每個孩子都適用，更不是每種方法對每個學校都有效，但作為一個教育工作者，我認為，我們能想到的都要盡量想到，能做到的都要盡量做到。