漢語言文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播

郭華堅（中山市技師學(xué)院，中山，528400，528400）

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漢語言文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播

郭華堅
（中山市技師學(xué)院，中山，528400，528400）

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，導(dǎo)致人們的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生改變，運用網(wǎng)絡(luò)可以提高漢語言文學(xué)的傳播效果。本文主要分析利用網(wǎng)絡(luò)傳播漢語言文學(xué)的意義及途徑。

關(guān)鍵詞：漢語言文學(xué)；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；傳播

當(dāng)前要傳播中國文化、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從根本上來看，就是要讓民眾認識到中國文化這樣一些最根本的精神特征：我們今天不能做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，我們要主動地運用這個網(wǎng)絡(luò)這樣一個載體來傳播我們的中國文化，用網(wǎng)絡(luò)來傳播中國文化，本文主要論述漢語言文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播。

1 漢語言文學(xué)專結(jié)合網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境的意義概述

漢語言文學(xué)專業(yè)作為一門古老的學(xué)科，對社會發(fā)展有著極其重大的人文價值和社會科學(xué)價值。漢語之所以成為“聯(lián)合國六種工作語言之一，世界上使用人數(shù)最多的語言”，絕不僅是因為全球華人多，而是漢語作為一種典雅、優(yōu)雅和富有詩情畫蘊的語言，它已經(jīng)從文化氣質(zhì)上，征服了人心，“是流俗之上的優(yōu)雅，是重壓之下的逃逸，是無可代替的貼心會心與舒心”，中國古人在造字造詞時，就對濃郁典雅的生活情趣，進行了高度的提純。比如很多成語、固定語背后，多有妙趣橫生的典故故事。成語“指鹿為馬”見證了趙高的奸詐，“請君入甕”見證了來俊臣的兇殘；“孔融讓梨”呼喚的是“少年君子”；“見賢思齊”呼喚的是向善向美。這些語言在完成傳播功能的同時，更將古和今；古典和時尚，融為一體，讓文化歷史韻味得到現(xiàn)代化傳播，讓今人和現(xiàn)代漢語，富有“腹有詩書氣自華”。所以，每次看到經(jīng)史子集中的固定語，仍飄揚在現(xiàn)代化審美中，都有一種深厚的文化自豪，這種優(yōu)雅厚重，才是漢語最有光彩的地方。但是，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展可謂日新月異。它在帶給人們?nèi)律罘绞降耐瑫r，也對人們的生活習(xí)慣產(chǎn)生較大的影響。而對語言習(xí)慣的改變，可以說是看得見、摸得著。舉個例子來說，原本表示疑問的詞語“什么”，到了互聯(lián)網(wǎng)時代，竟然逐步演變成了“神馬”。語言文化作為中國的傳統(tǒng)文化之一，可以說是博大精深。每一個字詞句都是老祖宗留下的寶貴遺產(chǎn)，容不得有半點含糊。眼下，網(wǎng)絡(luò)詞語異常盛行，一些原本正常不過的詞語，逐步演變成了網(wǎng)絡(luò)詞語。就像文中提到的“辣么美”一樣，原本是由“那么美”演變而來。而“那么美”可以正常解釋其含義，就因為“辣”和“那”讀音相近，“辣么美”就逐漸在網(wǎng)絡(luò)上紅火起來，取代了“那么美”的位置，著實讓人感到大煞風(fēng)景。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，漢語言要創(chuàng)新發(fā)展，做好文化傳承、歷史借鑒，留住這種獨特的光彩和古韻，加大正面宣傳力度，規(guī)范遣詞造句，避免網(wǎng)絡(luò)用語的影響，加大漢語言文學(xué)的傳播力度，創(chuàng)造一個良好的語言文字環(huán)境，讓更多的人體驗漢語的美，改變漢語言文學(xué)的傳播路徑。

2 加強漢語言文學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播的措施

2.1 建立微博、微信公共平臺，進行以手機、Ipad為移動終端的微傳播。隨著信息技術(shù)的不斷變革和發(fā)展，隨之而來的是傳播者與受眾傳播需求、表達需求、內(nèi)容需求等方面的變化。微博、微信等微傳播媒介伴隨著新媒體時代的到來極大地改變了文化傳播的格局。我們似乎處在一個“微傳播”年代，微信作為一款集文字、音頻、視頻、圖片、表情等多種媒介為一體的手機社交軟件，不僅帶來了社交網(wǎng)絡(luò)的繁榮，在很大程度上還改變了人類的交流方式和社交模式，進而影響社會發(fā)展。同時，它也更新了傳播理念。它作為一種互動性更強、傳播速度更快的傳播方式，獲得了眾多手機用戶和網(wǎng)民的青睞。漢語言文學(xué)傳播可以設(shè)立官方微博和微信群發(fā)送相關(guān)的文學(xué)作品及賞析，使更多人了解漢語言的文學(xué)美，參與到漢語言文學(xué)作品的賞鑒中，成為文化傳播的主角。同時還可以在一些新媒體平臺中播放一些古裝電視劇及電視節(jié)目中的作品評鑒，并對這些音視文本的進行精準(zhǔn)投放和推送，通過手機和Ipad終端接收，讓更多的市民隨時隨地接受漢語言文化的熏陶。

2.2 生成二維碼，進行數(shù)字化傳播。2015年成年國民數(shù)字化閱讀方式接觸率連續(xù)七年持續(xù)上升，未來數(shù)字化閱讀方式接觸率仍然會持續(xù)增長，我們要適應(yīng)這種趨勢，把優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容變得適合于數(shù)字化傳播，“只要方法得當(dāng)，數(shù)字化閱讀的內(nèi)容可以‘深起來”。隨著微信的發(fā)展，人們對二維碼越來越熟悉，為了提高漢語言文學(xué)的傳播效果，我們也可以利用二維碼實現(xiàn)漢語言文學(xué)的數(shù)字化傳播。二維碼在當(dāng)前信息傳播中的應(yīng)用十分廣泛，它具備容量大、面積小、辨識力強的特點，在全國“網(wǎng)絡(luò)文化傳播”的建設(shè)背景下，可以嘗試建立漢語言文學(xué)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，生成二維碼，用戶通過手機掃一掃可以獲得關(guān)于漢語言文學(xué)的分類框圖，點擊相應(yīng)的模塊，如詩詞歌賦賞鑒、歷史典故等可以顯示不同的歷史文化，從而建立起一個全面、針對性強、覆蓋面廣的漢語言文學(xué)傳播系統(tǒng)。

2.3 開發(fā)應(yīng)用軟件，進行虛擬仿真體驗式傳播。中國上下五千年文化，博大精深、源遠流長。至今流傳下來無數(shù)文化珍寶，如：漢字、戲劇、工藝、建筑等等。有物質(zhì)的，也有非物質(zhì)的，更有很多傳統(tǒng)文化已經(jīng)被聯(lián)合國列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這種只有歷史長河才能沉淀出的文化瑰寶，作為年輕一代的我們，應(yīng)將其發(fā)揚廣大，并讓其源遠流長。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，我們可以通過開發(fā)應(yīng)用軟件，領(lǐng)略中國的浩瀚文化，感受中國的人文精神，如中國傳統(tǒng)文化APP。漢語言文學(xué)可以開發(fā)漢語言文學(xué)APP，將漢語言文學(xué)的各個分類都融入到這個虛擬空間中，并以一定的故事情節(jié)巧妙的串聯(lián)在一起。用戶可以通過角色扮演的方式，根據(jù)故事情節(jié)在這個虛擬城市中“生活”，通過視覺、觸覺、聽覺等諸多方式感知古典文化的氣息，體味漢語言文學(xué)的發(fā)展歷史，還可以對感興趣的內(nèi)容進行更深層次的了解。北京故宮博物院自2013年以來先后推出的《胤禛美人圖》《紫禁城祥瑞》《韓熙載夜宴圖》等多款A(yù)PP應(yīng)用，給用戶帶來了全新的視覺享受和互動體驗，這種虛擬仿真體驗式傳播突破了用戶年齡和知識結(jié)構(gòu)的制約，更容易引起受眾對古典文化的關(guān)注、響應(yīng)、參與和分享。

3 結(jié)束語

漢語言文學(xué)可以學(xué)習(xí)詩詞歌賦及小說、散文等，可以陶冶情操，是中國文化的瑰寶，因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要不斷凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，利用網(wǎng)絡(luò)傳播路徑提高漢語言文學(xué)的影響力。在這個過程中，需要我們共同努力，不斷探尋漢語言文學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播的新藍海，實現(xiàn)漢語言文學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播效果的最大化。

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The spreading of Chinese Language and Literature in the network environment

Guo huajian
（Zhongshan Technician College，Zhongshan，528400）

Abstract：With the development of the Internet， It has led to read and study habits change，you can use the network to improve the dissemination of results of Chinese language and literature.This paper analyzes the significance and ways of using the Internet spread Chinese language and literature.

Keywords：Chinese language and literature；network environment；spread

中圖分類號：G206.2

文獻標(biāo)識碼：A

作者簡介

郭華堅，男，1981.8，廣東陽江，語文講師，主要研究方向：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。