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      論圖書館館長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

      2016-03-11 13:13:39錢巖
      科學(xué)中國人 2016年27期
      關(guān)鍵詞:館長館員領(lǐng)導(dǎo)

      錢巖

      南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校圖書館

      論圖書館館長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

      錢巖

      南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校圖書館

      圖書館館長是圖書館的管理者和組織者,又是圖書館全面開展工作的決策者和指揮者。館長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)發(fā)揮的成功與否,決定其自身的政治思想素質(zhì),知識結(jié)構(gòu)與智能,業(yè)務(wù)能力與領(lǐng)導(dǎo)才能,在工作中制定制度,關(guān)心激勵(lì)館員,使圖書館工作更好地發(fā)展。

      圖書館;館長;領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

      圖書館館長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是圖書館實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化管理的有效手段,是領(lǐng)導(dǎo)者在圖書館實(shí)踐工作中發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性的體現(xiàn),也是領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)才能和工作魄力的體現(xiàn)。因此,作為圖書館的管理者,應(yīng)該具備一定的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能以及自身的智能和業(yè)務(wù)知識等,這樣才能在實(shí)際工作中,使自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)超長發(fā)揮,淋漓盡致。

      1 館長的基本素質(zhì)

      1.1政治思想素質(zhì)

      館長必須具備良好的政治品質(zhì)和思想道德。遵守國家法令,與黨中央報(bào)持一致。有正確的辦館理念,能正確處理與館員之間的關(guān)系。維護(hù)圖書館的利益,以身作則。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,并敢于開拓創(chuàng)新。工作思路清晰正確,研究圖書館業(yè)務(wù)工作,接受和執(zhí)行上級的有關(guān)指示,能夠全面觀察問題,分析問題,解決問題。作風(fēng)正派、清廉,實(shí)事求是,辦事公正,不濫用職權(quán),聯(lián)系群眾,發(fā)揚(yáng)民主,接受正確意見,不獨(dú)斷專行,嚴(yán)于律己,寬以待人。

      1.2知識結(jié)構(gòu)

      館長,要具有較寬廣的知識面,要具備情報(bào)學(xué)、圖書館學(xué)的基本理論知識,還應(yīng)該具備相關(guān)學(xué)科方面的知識,例如自然科學(xué)、社會科學(xué)、技術(shù)科學(xué)等基本知識,要深入研究管理學(xué)、人才學(xué),了解控制論、系統(tǒng)論、信息論和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在圖書館中的應(yīng)用。

      1.3智能表現(xiàn)

      智能是指人的知識運(yùn)用能力的綜合體現(xiàn),就是把自己所學(xué)的知識,充分用在實(shí)際工作中解決問題的能力。館長的智能應(yīng)該表現(xiàn)在:第一,有開拓創(chuàng)新,勇于探索的大無畏精神。第二,在圖書館整體規(guī)劃,內(nèi)部管理和服務(wù)方法等方面,有自己獨(dú)特的思路和見解,并能夠大膽嘗試。第三,有民主化和科學(xué)化的決策思路,具備統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與有效溝通的能力。第四,知人善任,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)館員的長處,加以培養(yǎng),使其人盡其才。

      1.4業(yè)務(wù)能力

      館長的業(yè)務(wù)能力是思維能力,組織管理能力和表達(dá)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)者,要有探索圖書館學(xué)的求知精神,有自覺學(xué)習(xí),創(chuàng)新學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的觀念。有承擔(dān)一定的科研課題能力,能夠及時(shí)掌握圖書館領(lǐng)域,國內(nèi)外的最新學(xué)術(shù)動態(tài),做一個(gè)學(xué)者型的管理者。學(xué)習(xí)圖書館專業(yè)知識,現(xiàn)代數(shù)字化圖書館知識,網(wǎng)絡(luò)知識和技術(shù),能夠發(fā)揮語言文字的表達(dá)能力,計(jì)劃的決定、決斷、決策能力,指導(dǎo)管理能力,能夠洞察圖書館內(nèi)部的一切情況,調(diào)查研究,總覽全局,高瞻遠(yuǎn)矚,正確指導(dǎo)和處理復(fù)雜問題,能夠組織策劃大型讀者閱讀活動,參與館際協(xié)作交流活動等。

      1.5身心健康

      圖書館工作既是腦力勞動又是體力勞動,健康的體魄是館長領(lǐng)導(dǎo)全館人員完成業(yè)務(wù)工作的主要保證。作為館長,要有一個(gè)健康的好身體,對生活充滿激情,做事專注認(rèn)真,珍惜緣分,對人熱情,懂得感恩。只有這樣,才能在工作中,保持充沛的精力,清晰的頭腦,敏捷的思路,迅速判斷的能力和處理館內(nèi)的各種問題的能力,成為圖書館團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)航者。

      2 領(lǐng)導(dǎo)才能

      領(lǐng)導(dǎo)才能就是通攬全局,組織調(diào)動全體館員工作積極性,做到令行禁止,是整體實(shí)施能力的體現(xiàn)。作為館長,要站在全館發(fā)展的高度,提出圖書館的愿景和目標(biāo)任務(wù),貫徹執(zhí)行上級指示,認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行館內(nèi)規(guī)章制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。工作中,善于決斷,敢于決策,虛心聽取館員的意見,組織館內(nèi)人力資源,協(xié)調(diào)各部門的工作,調(diào)動全體館員的主觀能動性和潛能。協(xié)調(diào)圖書館各個(gè)部門之間、館員之間、館員與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,使他們團(tuán)結(jié)一心,互相配合,互相理解,共同促進(jìn)圖書館工作向前發(fā)展。

      3 建立考核與激勵(lì)機(jī)制

      館長要根據(jù)圖書館的建館規(guī)模,服務(wù)對象,服務(wù)內(nèi)容,提供服務(wù)的技術(shù)手段,館員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和管理效益等制定相應(yīng)的考核評估指標(biāo),并進(jìn)行考核。并且能夠采取多種形式的激勵(lì)方法,調(diào)動館員工作的積極性。例如目標(biāo)激勵(lì),讓館員知道圖書館的目標(biāo),促進(jìn)館員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,激發(fā)他們創(chuàng)造性思維的火花。正負(fù)激勵(lì),正激勵(lì)為獎賞,獎勵(lì)考核優(yōu)秀者,并鼓勵(lì)其他館員;負(fù)激勵(lì)為處罰,對考核不合格者,督促其提高或考慮降級使用。館長對館員實(shí)施有效的考核和激勵(lì)機(jī)制,是圖書館增加向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效措施。

      4 重視“以人為本”的管理

      人才在圖書館中處于主導(dǎo)地位,圖書館工作各個(gè)環(huán)節(jié)都是由人來完成的。在用人制度上,引入競爭機(jī)制,形成能者上,平者調(diào),庸者下的競爭環(huán)境。因此,館長要做好“以人為本”的人性化管理。

      4.1柔性管理

      就是人性化管理。館長要以平等心對待每一位館員,以領(lǐng)導(dǎo)者的魅力去提升館員的工作態(tài)度、理想信念和價(jià)值觀。以智能感召力,幫助他們以新思路、新觀念,解決問題。減少對館員的束縛,給他們自由發(fā)揮的空間,鼓勵(lì)冒險(xiǎn)和創(chuàng)新,調(diào)動館員的自主性和創(chuàng)造性。

      4.2情感管理

      館長要通過情感的交流和溝通,來了解館員的內(nèi)心世界,誠心誠意地去關(guān)心幫助館員,解決他們工作、生活的實(shí)際困難,排除他們的后顧之憂,調(diào)動他們的奉獻(xiàn)熱情,為人表率,用自己的形象來影響?zhàn)^員,用自己的行為體現(xiàn)人的感情關(guān)懷,并建立良好人際關(guān)系,從而增強(qiáng)凝聚力。

      4.3氣度管理

      館長要有海納百川,虛懷若谷的氣度和胸懷。要尊重館員,理解館員,相信館員,用人越當(dāng),效率越高。讓館員有機(jī)會參加在職學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),豐富知識,提高業(yè)務(wù)水平、工作能力和創(chuàng)新能力。

      5 結(jié)束語

      館長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是圖書館實(shí)施科學(xué)化管理的主要手段,是自己主觀能動性和創(chuàng)造性的體現(xiàn)。館長只有從素質(zhì)修養(yǎng),業(yè)務(wù)知識,智能表現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)才能等方面去努力,做一個(gè)一專多能的復(fù)合型的領(lǐng)導(dǎo)。工作中,能夠“以人為本”,用制度激勵(lì)館員,關(guān)心幫助館員,培養(yǎng)教育館員,尊重理解館員,把館員的主觀能動性調(diào)動集中起來,形成一股強(qiáng)大的正能量,超長發(fā)揮在圖書館的建設(shè)發(fā)展中。

      [1]秦旭.論圖書館館長的領(lǐng)導(dǎo)角色[J].河南圖書館學(xué)刊,2013,(10):72-73

      [2]湛佑祥等.醫(yī)學(xué)圖書館學(xué)[M].北京:人民軍醫(yī)出版社,2009,9.

      [3]余健兒.醫(yī)院文化管理[M].廣州:廣東人民出版社,2013,4.

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