淺談充分發(fā)揮先進典型示范引導作用

韓言

摘 要：“典型人物”這一名詞由恩格斯首次提出，除恩格斯之外，像亞里士多德、黑格爾、毛澤東等大哲人也對藝術中“典型”不斷探索。典型人物形成于一定的典型環(huán)境即具體的現(xiàn)實關系中，并對它發(fā)生作用。

關鍵詞：典型；引領；宣傳；趕超

典型的示范作用，一個典型就是一面旗幟，通過宣傳先進典型，使單位也好、個人也好，學有方向，干有目標；典型的帶動作用，多數(shù)人都是能夠見賢思齊的，一個典型可以帶動一大片，產生“一花引來萬花開”的效應；典型的導向作用，大力宣傳先進典型，可以產生凝聚人心、弘揚正氣，催人奮進的作用。

發(fā)揮先進典型示范引導作用，我認為是在工作中不斷完善典型、學習典型、趕超典型。

一、工作中積極引導，不斷完善典型

先進典型一般都是有著更高的思想道德境界，也不可能十全十美，總會有這樣那樣的弱點和不足，因此還要積極引導，進一步完善典型。

（一）努力學習，提高思想認識，讓典型“樹得牢”

大局意識。牢固樹立“扎實工作，奉獻敖南”思想，站在為油拼搏服務大局的高度，干好本職工作。必須解放思想，加大攻關力度，把責任和使命置于引領低滲透油田發(fā)展之上。要把當先鋒、闖新路、做示范當成一種機會來把握，作為一種責任來擔當。

創(chuàng)新意識。我廠“十三五”末實現(xiàn)原油100萬噸主要依靠特低滲透油層及非常規(guī)油。在以前積累成功經(jīng)驗基礎上，通過深入研究，勇于創(chuàng)新，在探索“三低”油田經(jīng)濟有效開發(fā)的征途上闊步前行。要重點做好注采系統(tǒng)調整、水平井高效開發(fā)、高強度注水、加密等研究工作，充分發(fā)揮“劉寶明工作室”的導向作用，結合工作實際，有計劃、有重點、有針對性地開展七個一活動。

團隊意識。不斷提高職業(yè)素質，要從油田發(fā)展的大局出發(fā)，不斷的學習新的知識，拓展自己的知識信息面，豐富自己技能，帶動周圍同事，主動認真地去完成各項工作。

憂患意識。要加強對典型的教育，使他們認識到，社會在發(fā)展，員工對典型的要求標準是不斷提升的，必須不斷增強責任意識，保持危機感，在政治上、思想上激勵典型不斷前進。要不斷的完善自我，超越自我，而不是固步自封，才更有利于個人的成長及隊伍的發(fā)展。通過典型的不斷進步，帶動大家共同學習，共同進步。

（二）深入實踐，發(fā)揮帶頭作用，讓典型“叫得響”

一個先進典型樹立起來之后，單靠其自然成長是不行的，既要嚴格要求他們，又要幫助他們解決實際問題，還要不斷向他們提出新的要求。

在思想上引導典型。正確對待成績，不在已有的成績上吃老本；正確對待榮譽，不背榮譽的包袱；正確對待別人，虛心學習其他同志的先進思想和經(jīng)驗。

工作中通過壓擔子，進一步提高工作能力，促進能力技術素質提升。日常動態(tài)分析、形勢分析，需要的基礎數(shù)據(jù)，都要齊全準確，典型要多深入現(xiàn)場，多了解實際情況；油井含水情況、注水井油壓變化，措施井生產動態(tài)，要及時掌握，才能準確提出方案措施。

要加強五種能力建設，提升“統(tǒng)籌兼顧、執(zhí)行決策、協(xié)調溝通、創(chuàng)新研究、超前謀劃”五種能力，切實發(fā)揮帶頭作用，引領團隊前行。對部署的工作統(tǒng)籌兼顧，把握全局，把每一項工作干到位。

（三）以增強感召力為重點，準確定位，讓典型“站得高”

在日常工作匯中，在培養(yǎng)典型的過程中，不斷豐富典型內涵，完善典型形象，同時也能更好地保護好職工群眾學習典型的主動性和長期性。特別是要關注典型的成長，在培養(yǎng)提高上下功夫。

要經(jīng)常對典型進行政治教育，使典型進一步樹立正確的人生觀、世界觀；幫助典型正視自己薄弱環(huán)節(jié)，幫助他們勇于改正缺點，修正自我，完善自我。

要多關心典型，多為其排憂解難。幫助他們解決一些自身難以解決的問題，使他們的工作環(huán)境、生活環(huán)境不斷優(yōu)化，永葆典型風采。

要建立激勵機制，促進典型工作不斷深化。要堅持精神與物質鼓勵并重、實時性與階段性激勵并舉的原則。在榮譽面前優(yōu)先考慮，使先進典型迅速成長。

通過不斷努力，讓先進典型的旗幟具有更大的號召力和引導作用，激勵廣大職工向標桿看齊，形成以點帶面的工作格局，推動工作的不斷創(chuàng)新發(fā)展。

二、努力搭建平臺，積極宣傳學習典型

典型宣傳是推出典型的關鍵環(huán)節(jié)和實質性步驟。在宣傳過程中，要深入挖掘典型是先進事跡，對典型的精神進行提煉定位，抓住其閃光點和精神實質。要及時捕捉典型的閃光點，重點突出典型的時代感，充分發(fā)揮典型的輻射力，切實保持典型的先進性。

在典型宣傳學習的方式上，首先是借助作業(yè)區(qū)典型報告會等時機，使整個隊伍充滿學習典型的氛圍。二是通過早會，向員工傳達典型的先進事跡。三是借助新聞媒體宣傳典型。

同時，要努力倡導學習典型的風氣。把學先趕先作為隊伍建設的重要內容，要充分運用好有效的宣傳載體，廣泛宣傳先進典型事跡，營造典型文化；要大張旗鼓加大獎勵力度，在先優(yōu)模評選上優(yōu)先考慮，確保先進典型物質和精神雙豐收。

三、做好傳幫帶，營造趕超典型的氛圍

創(chuàng)造性地學習和運用典型經(jīng)驗，確保典型在面上開花結果，使典型產生輻射帶動作用，以點帶面全面促進工作開展，使典型的個體行為變成企業(yè)員工群體所效仿的自覺行動，從而形成良好企業(yè)風尚和自覺追求。

（一）要營造良好的工作氛圍

典型要多深入員工中去，形成友好寬松的工作氛圍。激發(fā)工作熱情，更好地發(fā)揮聰明才智。要虛心向其他同志學習，注重協(xié)作配合，多交流，多溝通，互相幫助，共同提高。

（二）要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍

優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造“人人愿當先進，個個爭當?shù)湫汀钡牧己梅諊?。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。