偏見

程方惟

百年滄桑問，看著“它”因偏見而壯大，又因偏見而消亡。它消亡其實就是一種此消彼長的狀態(tài)。然后就在這此消彼長之余，我們究竟該不該為它悼亡？抑或在一種新的偏見之中，令它復(fù)興？

時光流轉(zhuǎn)至30年前：“介個物事哪恁介貴！”（上海話，這個東西怎么這么貴）一位年輕人說道。站在他身旁的媽媽流露出一種不屑的神情，拍了拍兒子的肩膀，道：“儂是江北人??！好好講上海話。介鉅！”（上海話“貴”音“鉅”）是的，講不好上海話，意味著淪為江北人?！敖比恕笔翘K南吳語地區(qū)普遍會用的一個歧視性名詞，“江北人”意味著貧窮、落后、講話土……這樣的觀念，深深烙印在一代代上海人心中。這象征了身為江南人的優(yōu)越感，仿佛母語是吳語就有著一種與生俱來的榮光。小孩子也在這般地域偏見的環(huán)境之中，被正字正音，講得一口地道的上海話。

語言學(xué)家趙元任憶及小時候到上海玩，身邊的大人們都講上海話，但那些挑夫、車夫卻操著一口北方話，這樣“不免產(chǎn)生了一種階級意識”。

事實上，先過江者歧視后過江者，學(xué)會上海話的先過江者對后來者都不愿意再講自己的家鄉(xiāng)話，仿佛因講了滬語而高人一等似的。不知不覺，上海的人口破千萬，在這個大量外來人口的城市里，上海話儼然保持著不可撼動的地位，上海話也當(dāng)之無愧地成了吳方言的代表。

滬語的這般地位終究是一種與偏見密不可分的形勢。當(dāng)執(zhí)政者們用無形的手段轉(zhuǎn)化了地域語言之偏見，當(dāng)學(xué)校里貼起“說普通話，做文明人”的標(biāo)語，當(dāng)《上海人，請講普通話》這樣的文章登在《人民日報》上……方言被貼上不文明的標(biāo)簽。當(dāng)年，訓(xùn)導(dǎo)孩子講不好上海話就會變成江北人的媽媽，如今作為一名奶奶，對孫女講起上海話時，卻被孫女一口稚嫩的普通話回敬道：“奶奶，請講普通話?！?/p>

這樣十多年下來，上海已經(jīng)沒有多少小朋友會講純正的上海話。

對北方話的偏見已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了對上海方言的偏見。正如當(dāng)年江北受歧視道理何在？如今為何講了普通話才算文明呢？然而這一道理縱使經(jīng)不起推敲，也深深扎根在蘇南、浙江等吳語區(qū)兒童的心中。上海作為大城市，“推普”尤甚。作為國際化大都市，外來人口多，外來的人們已經(jīng)不把學(xué)說上海話當(dāng)成當(dāng)務(wù)之急，寫字樓里大家都說普通話。

上海話，吳方言，在對江北的偏見中壯大，在一種推普的新偏見中衰落。當(dāng)人人都留戀起吳依軟語，無人歧視方言時，差不多也是一門方言消亡殆盡的時候了。

世間的和諧統(tǒng)一究竟何在？此消彼長的這一切，終究是離不開扎根心底的偏見！

老師說

“滬語”的盛極一時到日漸式微，必然有其前因后果。小作者從先前江南人的優(yōu)越感寫到后來普通話的大力推廣，娓娓道來，有理有據(jù)，從而論證了事物“因偏見而壯大，又因偏見而消亡”的道理。文章貼近生活現(xiàn)象展開論證，寫得鮮活生動，體現(xiàn)了小作者是一位留心生活、喜愛研究語言和歷史、凡事愛問“為什么”的好學(xué)者。

陳莉