藝術(shù)團(tuán)體之初中合唱團(tuán)訓(xùn)練感悟

石敏

（四川北京師范大學(xué)什邡附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)）

藝術(shù)團(tuán)體之初中合唱團(tuán)訓(xùn)練感悟

石敏

（四川北京師范大學(xué)什邡附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)）

初中生合唱隊(duì)是學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體中不可缺少的組成部分，是學(xué)生參與音樂實(shí)踐和音樂課外活動(dòng)表現(xiàn)的基地，也是藝術(shù)特色學(xué)校藝術(shù)教育成果的重要體現(xiàn)，因此，合唱隊(duì)在學(xué)校的素質(zhì)教育和音樂教研活動(dòng)有著舉足輕重的意義。

一、初中合唱團(tuán)團(tuán)隊(duì)的組建和管理

（一）初中生合唱的組建和選拔

（1）在著手組建一支合唱隊(duì)之前，首先要考慮現(xiàn)有條件，初一年級(jí)的學(xué)生聲音比較稚嫩，基本屬于童聲，比較好控制，但到了初二，有一部分正處于變聲期，特別是男聲，在選拔隊(duì)伍的時(shí)候，在聲音上要求“統(tǒng)一”是第一位的。（2）音準(zhǔn)、音色、節(jié)奏能力的要求，教師可以讓學(xué)生演唱一首歌曲，傾聽他（她）們?cè)谘莩行傻囊舫剃P(guān)系是否清楚準(zhǔn)確，從而辨別隊(duì)員的節(jié)奏感和樂感。

（二）建立好合唱團(tuán)的規(guī)章制度

建立嚴(yán)格的考勤制度，制度一旦建立起來了，就要堅(jiān)持貫徹下去。

二、合唱隊(duì)隊(duì)員素質(zhì)的培養(yǎng)

合唱隊(duì)里不僅指揮重要，更重要的是合唱隊(duì)隊(duì)員的素養(yǎng)，素養(yǎng)提高了，教師也會(huì)輕松許多。

（一）培養(yǎng)對(duì)合唱的興趣

剛進(jìn)入合唱隊(duì)的學(xué)生對(duì)合唱往往是充滿期待和興趣的，一段時(shí)間之后，興趣就會(huì)大大減小，我們訓(xùn)練教師就要用心地培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生對(duì)合唱的興趣，做好以下幾點(diǎn)：（1）合理安排排練時(shí)間，除了學(xué)校安排的興趣活動(dòng)小組這個(gè)活動(dòng)時(shí)間，其余盡量利用課余時(shí)間，做好其他教師的思想工作，得到他們的同意和支持。（2）尊重每一位合唱隊(duì)員并鼓勵(lì)他們。在排練時(shí)，創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，不斷鼓勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。（3）提前備好每一節(jié)課，在學(xué)的過程中適當(dāng)安排一些小游戲，使合唱訓(xùn)練生動(dòng)而有趣。（4）讓學(xué)生欣賞一些著名的合唱團(tuán)演出節(jié)目，也提供一些演出和表演的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（二）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和對(duì)隊(duì)員的責(zé)任感

合唱并不是一兩個(gè)人的事，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為了突出個(gè)人而不顧整體，這是很不負(fù)責(zé)任的行為。教師首先要調(diào)動(dòng)隊(duì)員們互相關(guān)心，產(chǎn)生深厚的友誼之情，對(duì)個(gè)別音色、音準(zhǔn)不是非常好的，可以請(qǐng)隊(duì)員們相互幫助。

（三）發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)骨干力量

在一個(gè)合唱團(tuán)里，每個(gè)團(tuán)員的能力水平總會(huì)有些差異，老師應(yīng)從中發(fā)現(xiàn)能發(fā)揮更大積極作用的團(tuán)員，一方面肯定他們的努力，同時(shí)有意識(shí)地培養(yǎng)他們，以帶動(dòng)其他團(tuán)員。

三、合唱團(tuán)的指揮

指揮是一個(gè)合唱團(tuán)的靈魂，一個(gè)合唱團(tuán)要取決于指揮者的水平、能力與決斷。（1）指揮首先要具備很好的聽辨能力，還要有很強(qiáng)的節(jié)奏感，在聲樂知識(shí)，對(duì)音樂的理解與分析能力，以及相關(guān)的音樂理論知識(shí)都要有很高的造詣。（2）指揮的技巧要“準(zhǔn)”“精”，才能把合唱歌曲所要展示的情感準(zhǔn)確傳遞給合唱隊(duì)員。（3）當(dāng)拿到作品后，首先要熟唱每一聲部的旋律，找出各個(gè)聲部的關(guān)系（難點(diǎn)、重點(diǎn)），其次要了解作品的風(fēng)格。

四、合唱隊(duì)發(fā)聲訓(xùn)練

為了提高合唱隊(duì)的演出水平，必須進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，基訓(xùn)是為了提高，提高是為了表現(xiàn)；基礎(chǔ)要有辦法，提高要有手段。

（一）氣息訓(xùn)練

首先要訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱呼吸，使其才能進(jìn)一步掌握正確的發(fā)聲。（1）慢吸慢呼：口、鼻同時(shí)吸氣，打“哈欠”的狀態(tài)，兩肋側(cè)張，肩、頸、胸部肌肉保持放松狀態(tài)，讓學(xué)生體會(huì)吸氣的過程和感覺。（2）緩吸急呼：有助于體會(huì)橫膈膜彈跳的感覺。（3）急吸急呼：被嚇到一樣，吸氣速度快，通常重音、跳音會(huì)用到急吸急呼。（4）急吸緩呼：需要在前面三種練習(xí)的基礎(chǔ)上反復(fù)，漸漸提高呼吸的能力，打好歌唱的基礎(chǔ)。

（二）聲音的訓(xùn)練

氣息和聲音的發(fā)展是并存的，但這兩者一定要協(xié)調(diào)好，我主要是采用以下幾種方法：（1）哼鳴：讓學(xué)生更好地運(yùn)用氣息，讓氣息帶動(dòng)聲音，每一發(fā)聲練習(xí)都讓學(xué)生先采用哼鳴，找到氣息位置，再進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。（2）開口音練習(xí)：位置高，氣息深，聲音直，用“ga”“ge”“gi”“go”“gu”來練習(xí)，在發(fā)聲練習(xí)中，一定要聲音直，不能用顫音來發(fā)聲。（3）為了讓學(xué)生在練聲的過程中，選擇一些歌曲中的樂句改成練聲曲來練聲，使學(xué)生覺得唱的既有味又能體會(huì)聲音的感覺。（4）初中階段，有很多學(xué)生進(jìn)入變聲期，一定要注意歌唱方法的運(yùn)用，還要提醒他們生活習(xí)慣要有規(guī)律，注意休息。

五、合唱歌曲

（一）歌曲的選擇

選擇歌曲要考慮作品的思想性，有益于青少年學(xué)生心理發(fā)展的歌曲，選擇歌曲要考慮教學(xué)進(jìn)度，難度適宜。

（二）歌曲排練

（1）熟悉樂譜：在排練一首歌之前，先把作者及歌曲的創(chuàng)作背景介紹給學(xué)生，播放有關(guān)的錄音錄像等方法，幫助學(xué)生感知這首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生喜歡這首歌曲。（2）練唱歌詞：練唱歌詞仍以輕聲入手，輕聲必須定在歌唱發(fā)聲規(guī)范中，當(dāng)唱熟以后，一定要把握唱歌技巧的運(yùn)用，注意咬字和吐字（即起聲、保持、收聲）。（3）總體排練：總體排練是對(duì)合唱歌曲進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn)創(chuàng)造性工作的過程，它與教師藝術(shù)修養(yǎng)、備課質(zhì)量、教學(xué)計(jì)劃安排及教學(xué)排練能力有密切的關(guān)系。

合唱隊(duì)的建立、訓(xùn)練、指導(dǎo)是一項(xiàng)充滿快樂而又十分艱辛的工作。合唱藝術(shù)社團(tuán)是學(xué)生放飛歌聲夢(mèng)想的舞臺(tái)，相信經(jīng)過我們師生的共同努力，一定能唱出和諧動(dòng)人的心聲，讓歌聲灑滿校園，灑滿每個(gè)學(xué)生的心田。

·編輯 孫玲娟