小學(xué)體育游戲設(shè)計(jì)運(yùn)用

內(nèi)蒙古涼城縣第一小學(xué) 王海軍

小學(xué)體育游戲設(shè)計(jì)運(yùn)用

內(nèi)蒙古涼城縣第一小學(xué) 王海軍

體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用提供了機(jī)會(huì)，在一定程度上可以充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑。因此，充分利用小學(xué)體育課堂教學(xué)時(shí)間，幫助學(xué)生全面掌握小學(xué)體育中各種運(yùn)動(dòng)的技巧，充分發(fā)揮體育游戲的作用，促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)水平不斷提升。

游戲合理選擇創(chuàng)新

在實(shí)踐教學(xué)中，小學(xué)體育游戲設(shè)計(jì)與合理運(yùn)用應(yīng)采取的措施主要有如下幾個(gè)方面：

一、體育游戲的合理選擇

在實(shí)踐教學(xué)中，小學(xué)體育游戲的設(shè)計(jì)需要選擇合適的器材作為教學(xué)用具，這樣才能與小學(xué)生的心理發(fā)展相符合，對(duì)于促進(jìn)小學(xué)體育游戲設(shè)計(jì)多樣化發(fā)展有著重要作用。例如，合理運(yùn)用“塑料桶、海洋球”來(lái)進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)，教師可以將小學(xué)生分為幾個(gè)小組，并安排合適的游戲角色，一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)拿球，另一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)接球，對(duì)于增強(qiáng)小學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)、應(yīng)變能力等具有重要影響。又如，在鉛球、壘球等體育運(yùn)動(dòng)中使用，可以利用礦泉水瓶子裝沙子和裝水，以有效提高學(xué)生投球的靈活度、彈跳能力等，是提高小學(xué)體育教學(xué)整體效果的重要保障。

二、體育游戲情感氛圍的充分營(yíng)造

在不斷開(kāi)展體育教育的過(guò)程中，教師必須充分利用小學(xué)生貪玩的天性，才能根據(jù)小學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)人發(fā)展等選擇最合適的體育游戲，以不斷增強(qiáng)小學(xué)體育游戲教學(xué)的整體氛圍，最終滿足小學(xué)生的各種學(xué)習(xí)需求。由于體育運(yùn)動(dòng)在很多情況下都需要學(xué)生之間的有效合作，并且體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和運(yùn)用技巧比較多樣，教師需要注重小學(xué)生合作意識(shí)的不斷增強(qiáng)，才能真正發(fā)揮小學(xué)體育游戲的作用，最終促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)不斷創(chuàng)新。根據(jù)小學(xué)體育游戲的設(shè)計(jì)與運(yùn)用情況來(lái)看，學(xué)生之間的互動(dòng)活動(dòng)并不多，大大降低師生溝通和交流的有效性，在一定程度上影響著小學(xué)體育游戲設(shè)計(jì)的規(guī)范性，對(duì)于促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展有著嚴(yán)重影響。因此，小學(xué)體育游戲教學(xué)氛圍的合理營(yíng)造，可以讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并在不同的教學(xué)活動(dòng)中獲得提升，對(duì)于促進(jìn)小學(xué)生個(gè)性化發(fā)展有著極大作用。

三、小學(xué)體育游戲設(shè)計(jì)和運(yùn)用的不斷創(chuàng)新

在小學(xué)教育階段，小學(xué)生的思維能力、想象能力等都需要有效培養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生未來(lái)良好發(fā)展。因此，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，小學(xué)體育游戲設(shè)計(jì)和運(yùn)用的不斷創(chuàng)新，可以在充分發(fā)揮小學(xué)生想象力、課堂開(kāi)放性等基礎(chǔ)上，讓小學(xué)生主動(dòng)參與到各種教學(xué)游戲中，最終培養(yǎng)小學(xué)生大膽發(fā)言、敢于挑戰(zhàn)的精神。

綜上所述，在小學(xué)教育水平不斷提高的過(guò)程中，小學(xué)體育游戲的設(shè)計(jì)與合理運(yùn)用，可以快速轉(zhuǎn)變當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)的整體情況，從而促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)不斷創(chuàng)新。因此，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，注重小學(xué)生各種動(dòng)作的規(guī)范化，促進(jìn)小學(xué)生各方面能力的不斷提高。