淺談如何提高學(xué)生的閱讀能力

江蘇省丹陽市第五中學(xué)　王　震

淺談如何提高學(xué)生的閱讀能力

江蘇省丹陽市第五中學(xué)王震

語文閱讀能力提高

語文的重要性我想我是沒必要重點強調(diào)的，單從幼兒園的拼音，小學(xué)的識字，初中開始的古詩詞、文言文。從這學(xué)無止境的語文來看，語文在每個人的學(xué)習(xí)生涯中起著至關(guān)重要的作用，因此學(xué)好語文在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中就顯得尤為重要。

而閱讀這一模塊在語文的學(xué)習(xí)中也占據(jù)很重要的比例，下面我和大家簡單介紹一下如何提高學(xué)生們的閱讀能力，怎樣才能在語文學(xué)習(xí)道路上學(xué)得更好，希望對大家閱讀的學(xué)習(xí)與進步會有一定的幫助。

語文的學(xué)習(xí)，也就是不斷理解、進行自我內(nèi)化、自我升華的學(xué)習(xí)，要想提高閱讀能力，最重要的當(dāng)然是多讀書，多看報刊雜志，只有讀的書多了，腦子里存儲的知識才會越來越多，對閱讀才會有一定的感覺。要明白，語文閱讀的提高不是一蹴而就的，而是長期堅持的結(jié)果，只有不斷加強閱讀才會慢慢培養(yǎng)出來這種進步。那教師應(yīng)該怎么做才能提高學(xué)生的閱讀能力呢？我認為，教師可以在班級里組成語文學(xué)習(xí)小組，因為一個小組是一個團體，小組成員之間可以互相學(xué)習(xí)、共同進步，他們有書籍可以互相傳閱、互相交流閱讀的心得，還可以寫一些讀書筆記，這對學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)有很重要的作用。教師還可以在班級組成“語文閱讀角”，讓班級同學(xué)把自己的書籍放到班級語文閱讀角，讓大家可以共享資源、共同進步，還可以每星期專門找一節(jié)課的時間進行讀書心得交流，不同小組進行分享組內(nèi)讀書心得，老師進行點評，相信這種方法會讓同學(xué)們更加有參與性，提高大家的閱讀積極性。

教師還要鼓勵學(xué)生多看一些課外讀物，多讀經(jīng)典名著，這不僅僅會開闊學(xué)生的視野，更會培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、遨游在知識的海洋里與名人對話，可以理解不同時代的人物情感。優(yōu)秀的作品總能給人以好的感受。優(yōu)秀的作品還可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的審美感受，多讀經(jīng)典名著對學(xué)生的性情陶冶和良好習(xí)慣的形成有重要的作用，比如《名人傳》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等這些課外閱讀書，作為高中語文學(xué)習(xí)必看教科書，學(xué)生要在課余空閑時間多讀讀這些書，并在讀的過程中適時做一些讀書筆記，積累摘抄有意義的內(nèi)容，相信經(jīng)過長時期的閱讀學(xué)習(xí)，同學(xué)們的閱讀能力也會有相應(yīng)的提高。

除了多讀書看報，我覺得閱讀能力的提高還需要學(xué)生加強閱讀練習(xí)，教師要鼓勵學(xué)生買一些練習(xí)閱讀的書，多做閱讀，掌握不同類型閱讀的做題方法，比如閱讀可分為敘事性文章、議論性文章、說明性文章，學(xué)生要多做閱讀并且要善于總結(jié)不同類型閱讀的做題方法和答題技巧，相信熟能生巧，只有練習(xí)的多了，才能掌握閱讀的方法，掌握每篇閱讀的答題技巧，把握文章的中心思想。

要想提高學(xué)生的閱讀能力，關(guān)鍵還是要激發(fā)學(xué)生對語文閱讀的興趣，都說“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師”，這話一點都不假，孔子也曾經(jīng)說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。確實是這樣，孔子的這句話一語道破興趣在學(xué)習(xí)中的重要性，教師在閱讀教學(xué)的過程中要有敏銳的直覺，善于發(fā)現(xiàn)文章的導(dǎo)火線，激發(fā)學(xué)生的好奇心，并讓同學(xué)們自己去思考和探索文章的突破點，這樣就能激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣，只有突破點解決了，學(xué)生就可以繼續(xù)閱讀這篇文章，也就可以繼續(xù)探索、繼續(xù)閱讀，這對學(xué)生閱讀興趣的提高有很重要的作用。

綜上所述，學(xué)生閱讀能力的提高是多種因素共同作用的結(jié)果，首先學(xué)生對閱讀要有濃厚的興趣，即對文章的閱讀有想讀的欲望；其次要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，好習(xí)慣是成功的一半；再次要在空閑時間不斷積累、摘抄一些文章、段落等優(yōu)秀的句子，要不斷地積累素材，與時俱進，并要及時更新自己的大腦存儲；最后就是學(xué)生要在閱讀的學(xué)習(xí)道路上不斷努力并長期堅持下去，凡事“貴在堅持、難在堅持、成在堅持”，只有找到好的語文閱讀學(xué)習(xí)方法并運用這個方法不斷實踐，長期堅持下來，才能收到顯著的效果。

最后，希望每位同學(xué)都能在語文閱讀的學(xué)習(xí)中不斷進步。