受眾影響下的播音主持風(fēng)格研究

陳　艷

（如東縣廣播電視臺(tái)，江蘇　南通　　226400）

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受眾影響下的播音主持風(fēng)格研究

陳艷

（如東縣廣播電視臺(tái)，江蘇南通226400）

摘要：新媒體的興起，使得廣播電視業(yè)面臨巨大挑戰(zhàn)，行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻，除提升節(jié)目審查標(biāo)準(zhǔn)外，還對(duì)播音主持人提出了更加嚴(yán)格的要求。目前，我國(guó)擁有大量的播音主持人，然而，從主持風(fēng)格層面而言，符合優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的主持人非常少。同時(shí)，主持風(fēng)格的形成也并非朝夕之事。對(duì)播音主持人而言，如何贏得受眾認(rèn)可已成為主要議題。本文將依托受眾影響，探討播音主持風(fēng)格，希望可推動(dòng)廣播電視行業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：受眾；播音主持；風(fēng)格；研究

主持風(fēng)格具體指在播音主持過程中主持人所展示的個(gè)性風(fēng)格。因節(jié)目類型不同，主持人的主持風(fēng)格也大相徑庭。相反，風(fēng)格迥異的主持人只有在滿足自身風(fēng)格的節(jié)目中方能如魚得水。主持風(fēng)格的本質(zhì)為藝術(shù)風(fēng)格，其形成和培養(yǎng)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。受眾作為欣賞節(jié)目的基本主體，他們決定著節(jié)目成效，而主持人的主持風(fēng)格與節(jié)目收視率有密不可分的關(guān)系。

一、淺析播音主持風(fēng)格

剛剛接觸播音主持時(shí)，大多數(shù)主持人均較為關(guān)注語(yǔ)音和文字，不允許在播報(bào)和主持環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何偏差。當(dāng)達(dá)到上述要求后，便發(fā)現(xiàn)個(gè)人播音主持水平僅僅停留在表面，也可以說(shuō)是文稿播讀。枯燥、單一的表述，使得整個(gè)節(jié)目缺少新意。在此種條件下，主持人需沖破僵局，探尋別樣的風(fēng)格，不斷增強(qiáng)播音主持能力，取得進(jìn)步。

對(duì)于播音主持風(fēng)格需從不同維度來(lái)剖析。從宏觀層面而言，主要指創(chuàng)作活動(dòng)所展示的別樣、充滿吸引力的風(fēng)格。整合自身與特點(diǎn)，挖掘共性，進(jìn)而打造優(yōu)質(zhì)節(jié)目與出色的主持人，這兩者相互作用；從微觀層面而言，播音主持風(fēng)格應(yīng)以自身為切入點(diǎn)，正確看待自身，明確自身特點(diǎn)。既可溫文爾雅，也可幽默搞怪，還可柔緩直白。無(wú)論哪種主持風(fēng)格均與自身特點(diǎn)、內(nèi)心情感和價(jià)值觀念等密切相連。不難發(fā)現(xiàn)，播音主持風(fēng)格的塑造不是朝夕之事，離不開長(zhǎng)期探索和不斷積累。

二、塑造播音主持風(fēng)格的必要性

（一）播音主持風(fēng)格決定傳媒業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向

從微觀層面來(lái)說(shuō)，播音主持風(fēng)格塑造和創(chuàng)新是行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的必然走向；從宏觀層面來(lái)說(shuō)，這是社會(huì)發(fā)展的基本要求。以《非常6+1》為例，獨(dú)特的主持風(fēng)格為該節(jié)目創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。著名制片人也將主持人形象地比作駕駛員，他掌控著油門和方向盤，且能在重要時(shí)刻管控現(xiàn)場(chǎng)，具有不可替代性。由此可知，播音主持風(fēng)格至關(guān)重要，決定了傳媒業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。

（二）播音主持風(fēng)格關(guān)乎節(jié)目風(fēng)格

傳媒業(yè)的興起與壯大，為節(jié)目主持人開辟了更加廣闊的發(fā)展平臺(tái)。節(jié)目被劃分成不同類型，一般參照節(jié)目?jī)?nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的節(jié)目受眾，同時(shí)其節(jié)目主持也大相徑庭，以此來(lái)構(gòu)建多樣化的節(jié)目風(fēng)格。對(duì)于主持人而言，若想打造別樣的節(jié)目則一定要滿足節(jié)目自身的特點(diǎn)。若主持人背離節(jié)目的個(gè)性，或無(wú)法迎合節(jié)目個(gè)性，則將會(huì)給受眾帶來(lái)不適感，最終也不能贏得受眾的認(rèn)可，這不僅會(huì)損壞主持人的形象，還會(huì)降低節(jié)目效果。另外，主持風(fēng)格影響著節(jié)目風(fēng)格，兩者緊密相連。娛樂型節(jié)目相對(duì)輕松、愉快，而談話型節(jié)目卻平穩(wěn)、莊重。

（三）播音主持風(fēng)格關(guān)乎節(jié)目收視率

播音主持人應(yīng)時(shí)刻秉承“打造一流節(jié)目”的理念，不應(yīng)止步不前，要盡可能將目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些。相比其他工作，播音主持工作具有特殊性，播音主持人若想打造一檔完美的節(jié)目，則應(yīng)善于自省，挖掘身邊的問題，并有效解決。這樣既可以創(chuàng)造較好的收視率，還可以塑造優(yōu)秀的主持形象，提升主持人的自我價(jià)值。

三、受眾所青睞的播音主持風(fēng)格

廣播電視節(jié)目受眾面廣，既包含兒童、青年，還包含老年。其中，青年為主要受眾群體，大多數(shù)廣播電視節(jié)目都是針對(duì)年輕人打造的。因此，如何針對(duì)青年受眾主體，塑造與之相適應(yīng)的播音主持風(fēng)格成為當(dāng)下廣播電視行業(yè)的主要議題。

青年不同于兒童，處于這一時(shí)期的人思想較為活躍，十分活潑，對(duì)未來(lái)充滿信心。以往收聽播音節(jié)目主要通過半導(dǎo)體來(lái)收聽，但現(xiàn)在卻可利用網(wǎng)絡(luò)與電視等不同渠道來(lái)收聽。由此可知，他們更加傾向包含前沿性與最新信息的節(jié)目，喜歡幽默風(fēng)趣的主持風(fēng)格，青睞話題鮮明、歡快愉悅的節(jié)目。同時(shí)，以幽默、風(fēng)趣、逗樂的風(fēng)格為主，能夠借助輕松、歡快的對(duì)話來(lái)闡述生活實(shí)事。廣播節(jié)目若想吸引青年受眾，則一定要依托青年受眾自身的喜好科學(xué)編排、精心策劃。

青年人的心緒十分活躍，大部分時(shí)間都在忙著工作或生活瑣事，所以他們?cè)诎滋鞄缀鹾苌偈章爮V播節(jié)目，主要在晚上收聽。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的青年群體均配有私家車，這一群體一般在車上收聽廣播節(jié)目。晚上收聽廣播節(jié)目的青年人大部分為放松身心、緩解疲勞，傾向于收聽情感類節(jié)目，首選輕柔節(jié)目；若在車上收聽，通常為舒緩煩悶情緒，消除疲勞，此時(shí)主要會(huì)選擇收聽節(jié)奏鮮明的音樂節(jié)目，有時(shí)也會(huì)選擇收聽言辭敏銳的節(jié)目。我們應(yīng)該遵循受眾具體的收聽時(shí)間，選擇適宜的主持風(fēng)格，只有這樣才能獲得喜人的收聽率。

老年人的心緒比較平和，日常所考慮的事也只是家庭的瑣事。而且老年人比較懷舊，主要在白天散步的時(shí)候收聽廣播。隨著時(shí)代的發(fā)展，老年人幾乎人手一部手機(jī)，他們隨時(shí)隨地都可以通過收聽廣播來(lái)放松心情。針對(duì)老年人，廣播電臺(tái)主持人可以為其提供輕松、懷舊的音樂、戲曲等節(jié)目，同時(shí)搭配親近老年人的主持風(fēng)格，如淡雅、包容、親近的風(fēng)格等，只有這樣才可以獲得大眾的好評(píng)，得到老年人的青睞。

四、塑造播音主持風(fēng)格的策略

（一）重視基本功訓(xùn)練

播音主持人若想塑造別樣的主持風(fēng)格，首先，一定要重視基本功訓(xùn)練，具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：其一，正確吐字；其二，主持人若想塑造不同于其他人的主持風(fēng)格，則一定要具備較強(qiáng)的基本功，發(fā)音符合普通話標(biāo)準(zhǔn)，即使是細(xì)微的地方也不允許出錯(cuò)，反之，別樣的主持風(fēng)格將變成空談；其三，吐字字音真切精準(zhǔn)，為達(dá)到這一目標(biāo)，單純提高清晰度是不夠的，還應(yīng)保證吐字規(guī)范、適宜、豐滿；其四，主持人應(yīng)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，重視文化修養(yǎng)鍛煉，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，可針對(duì)社會(huì)生活發(fā)表獨(dú)到的見解。

（二）依托廣播內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的播音主持風(fēng)格

對(duì)于青年受眾而言，他們?cè)诓ヒ糁鞒种胁恢皇菍?duì)口齒和咬字提出了要求，并要求主持人可聯(lián)系節(jié)目性質(zhì)，確保用詞精準(zhǔn)，從音調(diào)和語(yǔ)速等多個(gè)層面均應(yīng)符合觀眾的聽覺習(xí)慣，合理增設(shè)生動(dòng)、直白的言辭，以此來(lái)吸引受眾的注意力。因節(jié)目類型的差異，對(duì)應(yīng)播音主持風(fēng)格也各不相同，而播音風(fēng)格設(shè)定關(guān)乎節(jié)目收視率。由此可知，播音主持人若想吸引受眾眼球，則應(yīng)全面提高說(shuō)話技巧，針對(duì)特定的節(jié)目選擇對(duì)應(yīng)的主持風(fēng)格。以音樂類節(jié)目為例，應(yīng)選擇較快的語(yǔ)言節(jié)奏；對(duì)于情感類節(jié)目需適當(dāng)放慢語(yǔ)速，以此來(lái)促進(jìn)心靈溝通，強(qiáng)化情感交流；對(duì)于實(shí)時(shí)播報(bào)節(jié)目需以客觀平和的語(yǔ)氣來(lái)播報(bào)。結(jié)合播音內(nèi)容，選擇適宜的主持風(fēng)格。以青年受眾為例，要抓住青年受眾的心理特點(diǎn)，做好語(yǔ)言的基本功，研究不同風(fēng)格的語(yǔ)言及個(gè)人風(fēng)格。開拓視野，讓主持與個(gè)性特點(diǎn)及時(shí)代潮流相結(jié)合，形成自然、個(gè)性的主持風(fēng)格。同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)新主持節(jié)目的形式，講究播報(bào)的節(jié)奏感，找到符合青年受眾審美情趣的報(bào)道方法，合理的主持風(fēng)格有利于提升節(jié)目的質(zhì)量。

（三）掌握系統(tǒng)化的語(yǔ)言技巧

在主持節(jié)目的過程中，播音主持人僅僅具備優(yōu)秀的外貌條件是不夠的，還應(yīng)掌握系統(tǒng)化的語(yǔ)言技巧。只有這樣方可呈現(xiàn)多樣、精彩的風(fēng)格，為藝術(shù)點(diǎn)燃生命之火。即便每個(gè)播音主持人都具有不同的風(fēng)格，但只有運(yùn)用適宜的表現(xiàn)手法方可彰顯自身風(fēng)格，進(jìn)而迎合受眾需求。另外，播音主持人也要參照客觀對(duì)象來(lái)表達(dá)，因受眾不單純關(guān)乎主持人自身的表現(xiàn)能力，也會(huì)圍繞整個(gè)節(jié)目進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。由此可知，播音主持人不應(yīng)片面強(qiáng)調(diào)表演，還應(yīng)通過生動(dòng)活潑的形式來(lái)展現(xiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容。因此，播音主持人應(yīng)依托節(jié)目本身來(lái)開展主持活動(dòng)，不允許出現(xiàn)因語(yǔ)言鮮明、奪目而反客為主的現(xiàn)象。所有播音主持人均應(yīng)重視并規(guī)避這一問題，打造獨(dú)特、優(yōu)質(zhì)的廣播電視節(jié)目。

（四）打造自然獨(dú)特的風(fēng)格

青年受眾的性格大多較為張揚(yáng)，原有固定、莊重的播音風(fēng)格無(wú)法引起他們的共鳴。基于這一狀況，播音主持人需掌握受眾心理，明確娛樂需求，注重基本功訓(xùn)練，積極鉆研，探索多樣化的語(yǔ)言風(fēng)格。其不僅要滿足歷史與時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，還應(yīng)打造別樣的風(fēng)格，全面開拓視野，實(shí)現(xiàn)主持風(fēng)格和社會(huì)發(fā)展走向的有機(jī)融合，打造自然獨(dú)特的風(fēng)格。為此，首先應(yīng)改善播報(bào)風(fēng)格，掌握播報(bào)節(jié)奏，探尋滿足青年受眾性格特點(diǎn)、思維模式的報(bào)道方式；其次，合理利用創(chuàng)造技巧，要求播音員應(yīng)充分準(zhǔn)備，明確播報(bào)基調(diào)，有效利用不同表達(dá)形式來(lái)傳遞信息內(nèi)容。部分播音主持人依托嫻熟的駕馭能力已贏得受眾認(rèn)可，如趙忠祥、楊瀾、文超等，這些主持人不僅擁有獨(dú)特的風(fēng)格，同時(shí)還具有穩(wěn)定的受眾群體。

（五）強(qiáng)調(diào)臨場(chǎng)發(fā)揮

從廣播主持的角度來(lái)說(shuō)，因無(wú)法和對(duì)象有效交流，常規(guī)條件下主要參照預(yù)定內(nèi)容來(lái)開展主持活動(dòng)，一般不存在信息空白，進(jìn)而不會(huì)出現(xiàn)需要自主發(fā)揮的情況。由此可知，其臨場(chǎng)發(fā)揮相對(duì)容易。然而，因電視節(jié)目通常要求現(xiàn)場(chǎng)直播，進(jìn)而對(duì)主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮能力提出了嚴(yán)格要求。與此同時(shí)，主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮還關(guān)乎節(jié)目播出效果，影響主持風(fēng)格。無(wú)論對(duì)于哪種節(jié)目來(lái)說(shuō)，主持人的主持風(fēng)格均代表時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，特別是在大眾媒介蓬勃興起的當(dāng)下，為電視主持人開拓了更加廣闊的發(fā)揮空間。例如，在新聞電視節(jié)目中，以往的節(jié)目只是單純地播報(bào)新聞，但當(dāng)下的新聞節(jié)目主要以聊新聞為主，這種改變對(duì)新聞主持人提出了苛刻的要求。而培養(yǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮能力需要長(zhǎng)期訓(xùn)練，并認(rèn)真觀察周邊生活，從生活中挖掘有利的主持元素，經(jīng)由訓(xùn)練和加工，打造鮮明、獨(dú)特的主持風(fēng)格。

（六）主持風(fēng)格應(yīng)貼近生活，便于理解

因青年受眾在文化知識(shí)、興趣特點(diǎn)等方面存在差異，因此播音主持人一定要思量青年群體自身的文化程度，不允許盲目地展示個(gè)人才華，若青年受眾不清楚播報(bào)內(nèi)容，那么青年受眾將不能繼續(xù)收聽節(jié)目。因此，播音主持人一定要在主持過程中不斷整合生活元素，通過藝術(shù)加工，形成貼近大眾生活的、別樣的主持風(fēng)格。此種風(fēng)格可以帶給受眾平易近人的感覺，引起情感共鳴。另外，廣播電視節(jié)目一般都是現(xiàn)場(chǎng)直播，且直播過程會(huì)出現(xiàn)某些不確定因素。若想妥善處理這些不確定因素就要求播音主持人具備臨場(chǎng)主持能力，可有效提出解決現(xiàn)場(chǎng)狀況的對(duì)策。這些都離不開實(shí)踐積累，并要求向前輩主動(dòng)學(xué)習(xí)，整合前輩的成功經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體風(fēng)格，最終脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的播音主持人。

五、結(jié)語(yǔ)

在傳媒行業(yè)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，新穎、別致的播音節(jié)目除可提升欄目形象外，還能為廣大受眾帶來(lái)奪目的亮點(diǎn)。播音主持風(fēng)格關(guān)乎大眾媒介的發(fā)展，且是媒介發(fā)展的前提條件。播音主持風(fēng)格應(yīng)依托受眾，大力創(chuàng)新，全面優(yōu)化主持風(fēng)格，博得更多受眾的關(guān)注，提升受眾對(duì)節(jié)目的喜愛度，打造獨(dú)樹一幟的播音節(jié)目。

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中圖分類號(hào)：G222.2

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1674-8883（2016）11-0091-02

作者簡(jiǎn)介：陳艷（1976—），女，江蘇南通人，本科，主持人，研究方向：播音主持。