公共圖書(shū)館文化共享工程視頻資源制作工作初探

黃曦葶??

[摘 要] 為了使普通大眾享受到優(yōu)秀文化作品，在全國(guó)文化共享工程實(shí)施帶動(dòng)下，許多公共圖書(shū)館加入了視頻資源制作的隊(duì)伍。本文結(jié)合公共圖書(shū)館自身特點(diǎn)，闡述了開(kāi)展視頻資源制作工作的意義，介紹了適合公共圖書(shū)館開(kāi)發(fā)制作的主要視頻資源類型，最后就視頻制作工作的開(kāi)展展開(kāi)了具體思考。

[關(guān)鍵詞] 公共圖書(shū)館；文化信息資源共享工程；視頻資源；視頻制作

[中圖分類號(hào)]G255.76[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]1005-6041（2015）04-0064-04

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)服務(wù)模式，向讀者提供多種多樣的信息資源已成為當(dāng)今公共圖書(shū)館面臨的首要問(wèn)題。在“全國(guó)文化信息資源共享工程”（以下簡(jiǎn)稱文化共享工程）的實(shí)施帶動(dòng)下，各公共圖書(shū)館加大了對(duì)音頻、視頻和電子文獻(xiàn)等數(shù)字化資源的搜集、制作和共享力度。近年來(lái)，視頻資源制作問(wèn)題越來(lái)越受到文化共享工程國(guó)家中心重視，國(guó)家中心多次面向省級(jí)公共圖書(shū)館相關(guān)人員舉辦視頻資源制作培訓(xùn)班，鼓勵(lì)各館組建專業(yè)視頻制作團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)作出更多適合普通大眾欣賞并具有文化價(jià)值的精品視頻資源。在這樣的背景下，對(duì)公共圖書(shū)館視頻資源制作工作進(jìn)行探索十分必要。

1 開(kāi)展視頻資源制作工作的意義

1.1 響應(yīng)文化共享工程資源建設(shè)工作的要求

文化共享工程旨在進(jìn)一步改變我國(guó)文化建設(shè)的現(xiàn)狀，把群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀文化作品通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)方便快捷地傳送到廣大人民群眾身邊，填補(bǔ)基層文化需求的空白[1]。公共圖書(shū)館開(kāi)展視頻制作工作正是響應(yīng)文化共享工程工作要求，通過(guò)視頻資源自主創(chuàng)作的方式，有針對(duì)性地制作一些有文化價(jià)值，并且適合普通大眾觀看、學(xué)習(xí)和休閑娛樂(lè)的視頻資源。

1.2 視頻已成為當(dāng)代信息傳播的重要載體

視頻資源以其豐富的信息承載能力，基于多媒體技術(shù)的圖文并茂的直觀展現(xiàn)方式，受到越來(lái)越多的讀者的青睞[2]。與傳統(tǒng)文獻(xiàn)信息資源相比較，視頻資源的復(fù)制成本低，能夠同時(shí)為多用戶使用；與圖片、音頻等其他多媒體資源相比，視頻資源能夠做到動(dòng)態(tài)的情景再現(xiàn)、聲畫(huà)并存，使信息的傳遞更為全面和直觀。視頻資源以其獨(dú)特的信息表達(dá)方式成為當(dāng)代信息傳播的重要載體，是信息資源建設(shè)的重要組成部分。

[HTK]1.3 圖書(shū)館的傳統(tǒng)服務(wù)模式應(yīng)根據(jù)讀者需求轉(zhuǎn)變

過(guò)去，除了提供紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)，在多媒體資源方面，圖書(shū)館保存了大量錄影帶、磁帶、光盤(pán)等多媒體資源，設(shè)有專門(mén)的閱覽室供讀者借閱，但是這類多媒體資源由于載體的限制，不宜反復(fù)使用和長(zhǎng)久保存。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的興起，讀者從網(wǎng)絡(luò)獲取信息變得更為便捷、高效，傳統(tǒng)圖書(shū)館提供到館借閱式的服務(wù)方式已經(jīng)難以滿足讀者快速獲取信息的需求。據(jù)中國(guó)新聞出版研究院組織實(shí)施的第十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查成果顯示，2014年我國(guó)成年國(guó)民上網(wǎng)率為65.8[WTB2]%[WTBZ]，其中，有53.4[WTB2]%[WTBZ]的網(wǎng)民將“看視頻”作為主要網(wǎng)上活動(dòng)之一[3]。由此可見(jiàn)，數(shù)字化閱讀方式特別是視頻觀看已經(jīng)成為國(guó)民越來(lái)越喜愛(ài)的信息接收方式。開(kāi)展視頻資源制作工作，是滿足讀者個(gè)性化、精品化、虛擬化信息需求的必然選擇。

1.4 地域文化亟待挖掘和記錄

地域文化是一個(gè)地方獨(dú)有且不可代替的印記，描述著一個(gè)地方的歷史，傳承著該地域的人文精神，但在世界文化相互交融的今天，地域文化大都陷入困境，逐漸沒(méi)落。為了保持地域文化特色，延續(xù)傳統(tǒng)人文脈絡(luò)，使地域文化得以保護(hù)和傳承，急需對(duì)正在弱化或即將消失的地域文化進(jìn)行挖掘和記錄。公共圖書(shū)館是文化建設(shè)和和傳播的重要基地，具有傳播知識(shí)、傳承文明的歷史使命，應(yīng)該參與到地域文化挖掘和挽救的工作中來(lái)。通過(guò)開(kāi)展以文化保護(hù)為目的的視頻制作工作，將地域歷史、相關(guān)人物、傳統(tǒng)習(xí)慣等文化內(nèi)容囊括到視頻節(jié)目中，保護(hù)和弘揚(yáng)地域特色文化。

2 適合公共圖書(shū)館開(kāi)發(fā)制作的主要視頻資源類型

公益講座、文化專題片和微視頻是當(dāng)前適合公共圖書(shū)館制作，同時(shí)也是各館制作較多的視頻資源類型。

2.1 公益講座類

公益講座類視頻資源制作，利用各館現(xiàn)有公益講座服務(wù)，無(wú)需額外支付主講專家費(fèi)用和場(chǎng)地租用費(fèi)用，成本較低；架設(shè)固定攝像機(jī)位就可以進(jìn)行拍攝，后期制作也相對(duì)簡(jiǎn)單，是各公共圖書(shū)館可以普遍開(kāi)展的視頻資源開(kāi)發(fā)模式。各省級(jí)公共圖書(shū)館視頻資源中，公益講座普遍發(fā)展較為成熟，已形成常態(tài)化和品牌化的服務(wù)模式，從拍攝、后期編輯到上傳基本都是自主完成。如福建圖書(shū)館的《閩圖講座》、天津圖書(shū)館的《海津講壇》等，都是廣受讀者喜愛(ài)的公益講座。廣西壯族自治區(qū)圖書(shū)館開(kāi)設(shè)的《八桂講壇》，從2006年至今，已舉辦講座480余場(chǎng)，獲得專家授權(quán)，按國(guó)家技術(shù)規(guī)范進(jìn)行攝錄和編輯，上傳至網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的就有360余部，這些講座知識(shí)覆蓋面廣，講座視頻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向百姓傳播，如今，這類公益講座已成為公共圖書(shū)館服務(wù)的一項(xiàng)知名品牌。

2.2 文化專題片類

公共圖書(shū)館擁有得天獨(dú)厚的豐富信息資源，可以依托這些資源，挖掘具有地方特色、文化價(jià)值、老百姓喜愛(ài)的題材制作成文化專題片，這也是近年來(lái)文化共享工程國(guó)家中心越來(lái)越重視和提倡的視頻資源類型。但相較于講座視頻，專題片制作需要投入更多的人力、物力，對(duì)藝術(shù)效果和專業(yè)技術(shù)的要求也更高。各公共圖書(shū)館在有條件的情況下，爭(zhēng)取制作具有地域特色的文化專題片，不僅能豐富館藏信息資源，還能增強(qiáng)地域文化宣傳力度，保存地方文化，給讀者提供更多觀看選擇。如視頻制作工作開(kāi)展成熟的安徽?qǐng)D書(shū)館，近年來(lái)就制作出了《安徽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》《徽州建筑》等14部專題片，對(duì)安徽地理、人文、歷史等多方面進(jìn)行了完整展現(xiàn)；上海圖書(shū)館與上海紀(jì)實(shí)頻道合作的《近代上海城市文化》系列專題片，依托本館的特色資源和專業(yè)研究力量，展示了上海的近代城市文化；遼寧圖書(shū)館制作的二十集專題片《遼寧古塔》，對(duì)鮮少影像記錄的遼寧塔文化進(jìn)行了挖掘和記錄，獲得了基層群眾的廣泛好評(píng)。

2.3 微視頻類

除了時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)的專題公益講座和文化專題片外，近年還出現(xiàn)了一種新的視頻資源形式——微視頻類視頻資源，其視頻長(zhǎng)度一般不超過(guò)20分鐘。適合公共圖書(shū)館制作的微視頻一般包括微講座、微電影和微型紀(jì)錄片等，這類視頻資源類型特點(diǎn)是重點(diǎn)突出、短小精悍，適應(yīng)現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活方式，使廣大群眾能夠根據(jù)自身需求和喜好挑選觀看重點(diǎn)，迅速獲取信息。如文化共享工程2015年度通過(guò)立項(xiàng)的地方資源建設(shè)項(xiàng)目中，就包括首都圖書(shū)館的《首圖講壇》微講座、河北圖書(shū)館的《文化微視頻》項(xiàng)目以及福建圖書(shū)館新申報(bào)的《文化微宣傳片·福建文化記憶》，均極具特色。這種新項(xiàng)目的出現(xiàn)，是各公共圖書(shū)館為順應(yīng)時(shí)代潮流、勇于創(chuàng)新的結(jié)果。微視頻的形式也受到了文化共享工程國(guó)家中心的關(guān)注和鼓勵(lì)，或?qū)⒊蔀楣矆D書(shū)館未來(lái)視頻資源制作的一種新趨勢(shì)。

3 公共圖書(shū)館視頻資源制作工作開(kāi)展的思考

3.1 合理購(gòu)置前期拍攝及后期編輯設(shè)備

合理選擇前期拍攝及后期編輯設(shè)備是視頻資源制作工作開(kāi)展的前提。隨著科技迅猛發(fā)展，視頻制作相關(guān)設(shè)備更新?lián)Q代極快，但是公共圖書(shū)館的制作經(jīng)費(fèi)有限，在進(jìn)行設(shè)備采購(gòu)時(shí)，應(yīng)該考慮適合圖書(shū)館使用且性價(jià)比高的設(shè)備，避免浪費(fèi)。

業(yè)內(nèi)一般把攝像機(jī)分為廣播級(jí)、專業(yè)級(jí)和家用級(jí)三種級(jí)別。由于拍攝公益講座的環(huán)境、對(duì)象、燈光等條件相對(duì)固定，且側(cè)重內(nèi)容，對(duì)畫(huà)面色彩和清晰度要求相對(duì)不高，因此，配置兩臺(tái)單價(jià)在兩萬(wàn)到三萬(wàn)元的專業(yè)級(jí)攝像機(jī)即可滿足需求。專題片資源對(duì)畫(huà)質(zhì)和藝術(shù)效果的要求相對(duì)高，所以最好選擇用中高檔攝像機(jī)來(lái)拍攝，除兩三臺(tái)便于攜帶的專業(yè)級(jí)攝像機(jī)外，還可配置一臺(tái)鏡頭可更換的廣播級(jí)攝制設(shè)備，加一個(gè)廣角鏡頭可為畫(huà)面的藝術(shù)效果增色不少。

有條件的公共圖書(shū)館還可選購(gòu)一套便攜式切換臺(tái)，方便在拍攝時(shí)進(jìn)行多機(jī)位畫(huà)面現(xiàn)場(chǎng)切換，非常適合拍攝講座（可同步切換專家授課時(shí)的電腦投影畫(huà)面）和各類戲劇、晚會(huì)等現(xiàn)場(chǎng)表演使用，減輕后期制作負(fù)擔(dān)、提高工作效率。

后期制作非編系統(tǒng)有很多種，較為大型的有大洋和索貝等非編系統(tǒng)，這類非編系統(tǒng)通常是軟硬件組合銷售，功能完善，硬件配置較高，但價(jià)格昂貴，通常在幾十萬(wàn)以上。而另一種是可單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)來(lái)安裝在高性能電腦上的非編軟件，如EDIUS非編系統(tǒng)，售價(jià)在三千到五千元不等，支持多種視頻格式的編輯，還擁有字幕添加、色鍵、合成等功能，這種功能齊備且性價(jià)比高的非編系統(tǒng)更適合公共圖書(shū)館使用。

3.2 對(duì)視頻資源進(jìn)行安全管理

完成了視頻資源的拍攝和后期制作，還將面臨制作時(shí)產(chǎn)生的工程文件、各類文獻(xiàn)資料、海量視頻素材及成品的歸檔和存儲(chǔ)問(wèn)題，因此要有針對(duì)性地選擇安全的存儲(chǔ)、管理設(shè)備。傳統(tǒng)的視頻保存方式是采用磁盤(pán)陣列組成大容量磁盤(pán)組進(jìn)行儲(chǔ)存，但這種方式無(wú)法進(jìn)行用戶權(quán)限設(shè)置和用戶配額限制，容易造成素材被誤刪或誤改等問(wèn)題?，F(xiàn)在市場(chǎng)上有一種更為安全的存儲(chǔ)設(shè)備，叫媒資管理系統(tǒng)，能滿足媒體資產(chǎn)擁有者收集、保存、查找、編輯、發(fā)布各種信息的功能要求[4]，這里所指的媒體資產(chǎn)除了視頻文件，還包括電子文檔、圖片、音頻、視頻等多媒體資源。目前系統(tǒng)開(kāi)發(fā)較為成熟、使用較多的品牌主要有大洋、索貝和捷誠(chéng)等。

3.3 注重題材的選擇

題材的選擇是視頻資源制作的重要環(huán)節(jié)。由于公益講座主要的受眾群體是普通老百姓，在策劃選題時(shí)，應(yīng)以服務(wù)讀者、豐富讀者精神文化需求為原則，選擇一些貼近老百姓的生活類、情感類、科普類、文化類講座來(lái)講授和拍攝制作。如廣西壯族自治區(qū)圖書(shū)館的《八桂講壇》就開(kāi)設(shè)了“廣西文化”“熱點(diǎn)關(guān)注”“美好生活”三個(gè)系列主題，多方面地向廣大讀者提供深入淺出、格調(diào)高雅的講座。

對(duì)于文化專題片的選題，應(yīng)深入挖掘、精心策劃，注意避免選題類型單一、內(nèi)容沒(méi)有亮點(diǎn)和資源重復(fù)建設(shè)等問(wèn)題，著力尋找地方文化亮點(diǎn)，深入挖掘、精心策劃，發(fā)揮視頻資源直觀性、可視性的優(yōu)勢(shì)，讓那些已經(jīng)被忽視、被弱化，甚至瀕臨消失的地域文化重回大眾視野，將圖書(shū)館自制的視頻資源打造成為保護(hù)和傳承地方文化的、讀者認(rèn)可的特色資源品牌。如福建圖書(shū)館圍繞《福建文化記憶》的主題，制作了《閩南文化》《媽祖信俗》等多部專題片，極具文化價(jià)值，受到非遺保護(hù)和新媒體領(lǐng)域?qū)＜业囊恢潞迷u(píng)。

3.4 加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

視頻資源制作需要有明確的分工，團(tuán)隊(duì)的基本成員包括編導(dǎo)、攝像和后期。編導(dǎo)主要負(fù)責(zé)腳本的創(chuàng)作和現(xiàn)場(chǎng)拍攝的指導(dǎo)，攝像負(fù)責(zé)高質(zhì)量地完成編導(dǎo)所需畫(huà)面鏡頭，后期負(fù)責(zé)根據(jù)腳本對(duì)拍攝回來(lái)的鏡頭素材進(jìn)行剪輯和加工。為了很好地完成各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，對(duì)于從事這幾方面工作的人員來(lái)說(shuō)，應(yīng)在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，努力提升制作技藝和審美水平。對(duì)于各公共圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，應(yīng)建立人才培養(yǎng)機(jī)制，營(yíng)造人才培養(yǎng)的環(huán)境和氛圍，形成人才發(fā)展的空間和平臺(tái)。

3.5 重視視頻資源的整合和展示

在花費(fèi)大量人力、物力、腦力完成以上各個(gè)要點(diǎn)，制作出精品視頻資源后，往往容易忽視一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)——視頻資源的整合和展示，這也是文化共享工程資源建設(shè)回歸大眾需求、體現(xiàn)其價(jià)值的關(guān)鍵所在。所制作的視頻資源往往涵蓋歷史、文藝、教育、科技等多領(lǐng)域信息，必須對(duì)這些資源進(jìn)行分類，上傳至網(wǎng)絡(luò)后，應(yīng)做好標(biāo)引，方便用戶在網(wǎng)絡(luò)上查找和觀看，提高視頻資源的可用性。此外，雖然公共圖書(shū)館制作的視頻資源屬公益性質(zhì)，但同商業(yè)類影視作品一樣，沒(méi)有宣傳就會(huì)缺少觀眾認(rèn)知度，就無(wú)法讓更多群眾了解并享受到這些優(yōu)秀的文化信息資源，因此，還應(yīng)該對(duì)已完成的視頻資源進(jìn)行宣傳和推廣，提高公眾認(rèn)知度，提升其使用價(jià)值。

4 結(jié) 語(yǔ)

視頻資源不僅具有記錄歷史、弘揚(yáng)文化的功能，它的直觀性、可視性和情景即時(shí)性還能給人們帶來(lái)輕松、愉悅的視覺(jué)感受，已經(jīng)越來(lái)越受到廣大讀者的喜愛(ài)。未來(lái)，視頻資源制作應(yīng)該成為公共圖書(shū)館資源建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域， 公共圖書(shū)館應(yīng)加大重視、加強(qiáng)人才隊(duì)伍培養(yǎng)和增進(jìn)館際交流學(xué)習(xí)的同時(shí)，合理購(gòu)置專業(yè)設(shè)備、精心策劃，制作出優(yōu)秀的視頻資源，做好整合和展示，從而為愉悅讀者、豐富讀者知識(shí)、保護(hù)和傳承中華文化貢獻(xiàn)力量。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 張彥博，劉惠平，劉 剛.文化共享工程建設(shè)與服務(wù)[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2013：6.

[2] 肖 紅，李若濱，司鐵英，等.國(guó)家圖書(shū)館音視頻資源建設(shè)及其數(shù)字化方案研究[J].中外企業(yè)家，2010（10）：119—123，129.

[3] 息慧姣.第十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)在京發(fā)布[EB/OL].[2015-04-20] .http：//www.chuban.cc/jt/yw/201504/t20150420_165698.html.

[4] 單紅彬.圖書(shū)館數(shù)字視頻資源自主建設(shè)和管理[J].山東圖書(shū)館學(xué)刊，2013（1）：87—90.