高職電子商務(wù)專業(yè)校企合作模式研究

◆馬小紅

(順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

高職電子商務(wù)專業(yè)校企合作模式研究

◆馬小紅

(順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

近年來，我國電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展非常迅速，因此，企業(yè)對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)人才的素質(zhì)和技能也有了更高的要求，高職院校對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)也顯得尤為重要。一些高職院校對(duì)電子商務(wù)專業(yè)實(shí)行了校企合作的模式，使企業(yè)和高職院校實(shí)現(xiàn)了共贏。通過對(duì)校企合作模式的研究，分析了高職院校校企合作模式。

高職 電子商務(wù)專業(yè) 校企合作模式

高職院校進(jìn)行校企合作，能夠給學(xué)校和企業(yè)都帶來利益，不僅幫助高職院校解決了電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)問題，還為企業(yè)培養(yǎng)了一批又一批的高科技的人才。但是，并不是校企合作的模式就是好的，一定要用科學(xué)合理的方式進(jìn)行合作，才能使校企合作模式的作用充分的發(fā)揮出來。

一、校企合作模式的概述

所謂的校企合作模式，就是將學(xué)校和企業(yè)結(jié)合起來，使其形成合作的關(guān)系，整合學(xué)校和企業(yè)的資源，培養(yǎng)出企業(yè)需要的高技能、高素質(zhì)人才的模式。校企合作的模式，能夠讓企業(yè)也參與到高素質(zhì)人才的培養(yǎng)過程中，將企業(yè)和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起，讓學(xué)生將在課堂上學(xué)到的知識(shí)能夠及時(shí)的運(yùn)用到實(shí)踐的工作中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生將課堂理論和實(shí)踐結(jié)合起來，進(jìn)而更好地提升自己的職業(yè)技能。校企合作的模式，能夠使高職院校培養(yǎng)出來的人才更加的適應(yīng)企業(yè)對(duì)人才的需要。而且校企合作的模式，還將人才的能力和企業(yè)的需要進(jìn)行了完美銜接，不僅幫助學(xué)生解決了就業(yè)困難的問題，還使企業(yè)獲得了大量的高素質(zhì)、高技能的人才，不僅推進(jìn)了高職院校的發(fā)展，還為企業(yè)未來的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、高職電子商務(wù)專業(yè)校企合作的意義

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，校企合作的模式逐漸興起，這將是高職院校和企業(yè)共同發(fā)展的最佳選擇，其主要內(nèi)容是通過學(xué)校和企業(yè)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。它不同于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)，這是一條能給企業(yè)和學(xué)校帶來利益的新路徑。校企合作為學(xué)生構(gòu)建了全新的平臺(tái)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，不僅能學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還能掌握專業(yè)的技能，使學(xué)生向正式員工進(jìn)行了轉(zhuǎn)變。

高職院校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)行校企合作模式的意義有以下幾方面：第一，滿足企業(yè)對(duì)人才的需求。通過校企合作所培養(yǎng)出來的人才，都是企業(yè)所需要的人才，幫助企業(yè)節(jié)省了很多招聘的成本。另外，企業(yè)還可以通過學(xué)校對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)而也降低了員工培訓(xùn)的成本；第二，提高了高職院校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生適應(yīng)崗位的能力，減少了學(xué)生成長的周期，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展非常有幫助。校企合作的模式不僅能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，還能提升學(xué)生的實(shí)踐能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；第三，高職院校的培養(yǎng)方式直接與企業(yè)聯(lián)系，防止盲目的培養(yǎng)。通過校企合作，高職院校能夠更加了解企業(yè)對(duì)于人才的需求，及時(shí)的對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，使學(xué)校培養(yǎng)出來的人才能夠與企業(yè)完美的銜接；第四，解決了教學(xué)軟件不完善、教育資金不充足等問題，使高職院校能夠更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論與實(shí)踐的教育，并且做到具有針對(duì)性。

三、高職院校開展校企合作的注意事項(xiàng)

1.如何選擇企業(yè)。高職院校對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)主要是適應(yīng)中小企業(yè)中的一線崗位，并且是具有高素質(zhì)、創(chuàng)新思維的全方面發(fā)展的人才。所以，高職院校在選擇校企合作的合作企業(yè)時(shí)，大多數(shù)都是尋找電子商務(wù)服務(wù)商或者是電子商務(wù)服務(wù)平臺(tái)等中小型的企業(yè)，比如淘寶、阿里巴巴等。目前，我國的中小型企業(yè)大多是利用其他的服務(wù)平臺(tái)來進(jìn)行電子商務(wù)的業(yè)務(wù)工作，而且對(duì)于人才方面比較欠缺。因此，他們?yōu)榱吮苊饪蛻袅魇?，?huì)幫助大型的企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才，使他們的電子商務(wù)業(yè)務(wù)能夠順利的開展。

2.如何進(jìn)行校企合作。所謂的校企合作，就是能夠使學(xué)校和企業(yè)雙方都得到利益的模式。也就是說，高職院校為企業(yè)培養(yǎng)出企業(yè)所需的專業(yè)型人才，企業(yè)從中選擇適合自身需要的學(xué)生作為本企業(yè)的員工。要想使高職院校與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏，首先，學(xué)校要建立靈活的教學(xué)體制，讓企業(yè)參與到學(xué)校的教學(xué)改革中；其次，企業(yè)要根據(jù)自身的需求以及學(xué)生的自身能力，制定出適合的教學(xué)計(jì)劃和方案；最后，將學(xué)校和企業(yè)的資源進(jìn)行整合，使企業(yè)參與到學(xué)校的整個(gè)教學(xué)過程中，并且根據(jù)企業(yè)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，使學(xué)生成為企業(yè)要的電子商務(wù)人才。

四、高職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題

1.專業(yè)課程設(shè)置不合理。高職院校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，目的是要適應(yīng)我國信息技術(shù)的發(fā)展，為企業(yè)培養(yǎng)出既懂經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)，又懂電子商務(wù)的實(shí)踐性的高素質(zhì)人才。目前，高職院校的電子商務(wù)專業(yè)只是注重其中的某一部分，因此，培養(yǎng)出的人才往往知識(shí)面比較狹窄，難以適應(yīng)市場(chǎng)的要求，不能成為專業(yè)的復(fù)合型人才。這種模式的課程設(shè)置，不符合電子商務(wù)行業(yè)的實(shí)際要求，不僅滿足不了企業(yè)對(duì)于人才的需求，也導(dǎo)致學(xué)生不能順利的就業(yè)。因此，不僅企業(yè)缺少了高素質(zhì)的人才，也對(duì)高職院校電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響。

2.校企合作模式不明顯。一些高職院校為了保證學(xué)生的就業(yè)率，主動(dòng)和企業(yè)進(jìn)行合作，初步形成了校企合作的模式。主要內(nèi)容包括在學(xué)校引進(jìn)企業(yè)的模式、工學(xué)結(jié)合的模式、校企互動(dòng)以及訂單式合作的模式。這些模式在表面上看都是校企合作的模式，但是，其中還存在著很多的問題，不是制度不完善，就使合作不合理，導(dǎo)致校企合作的模式只停留在表面，并沒有深入的進(jìn)行合作，也就是說企業(yè)并沒有真正的進(jìn)入到校企合作當(dāng)中，致使高職院校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生在實(shí)踐能力得不到提升。

3.教學(xué)體制不夠完善。教學(xué)體制是校企合作的關(guān)鍵，如果教學(xué)體制過于死板，校企合作的模式就很難進(jìn)行。而且，高職院校所制定的教學(xué)計(jì)劃并不能滿足企業(yè)對(duì)于人才的要求，所以，高職院校所培養(yǎng)出的人才也不能滿足企業(yè)的需求。另外，一旦給學(xué)生制定好教學(xué)計(jì)劃，就十分不容易調(diào)整，進(jìn)行修改就更不用提了，因此，高職院校對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)就跟不上企業(yè)需求的改變，導(dǎo)致在校企合作中，企業(yè)不能按照要求對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)，更不能培養(yǎng)出企業(yè)所需要的人才。

4.缺乏技能訓(xùn)練。目前，高職院校電子商務(wù)專業(yè)的教育情況是：以教師講為中心，學(xué)生主要的任務(wù)就是聽，但是，電子商務(wù)專業(yè)是一門綜合性比較強(qiáng)的商務(wù)學(xué)科，不管是商務(wù)策劃、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)。還是項(xiàng)目實(shí)施，都必須要通過專業(yè)的訓(xùn)練，才能掌握其中的技能。雖然，一些高職院校都認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題的重要性，也為學(xué)生提供了專門的實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。但是，其中的軟件與企業(yè)當(dāng)中實(shí)際的軟件并不相同，甚至有一些都是已經(jīng)淘汰的軟件。商務(wù)本來就是復(fù)雜多變的，如果沒有實(shí)際的軟件供學(xué)生訓(xùn)練，那么學(xué)生的實(shí)踐能力就得不到提升，實(shí)訓(xùn)也就失去原有的意義。

五、校企合作的可行性分析

1.滿足學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求，彌補(bǔ)實(shí)訓(xùn)基地的欠缺。上面已經(jīng)分析過，高職院校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生沒有健全的實(shí)訓(xùn)基地，所以，在進(jìn)行電子商務(wù)專業(yè)的教育時(shí)，只是在班級(jí)上進(jìn)行理論課的講解，缺乏實(shí)訓(xùn)的鍛煉，甚至有的學(xué)生大學(xué)學(xué)了三年卻一直不知道電子商務(wù)是干什么的，更不用說畢業(yè)后該找什么樣的工作。所以，學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常面臨畢業(yè)即失業(yè)的狀況。校企合作的模式能夠?qū)⑵髽I(yè)帶進(jìn)校園，為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)的基地，為學(xué)生創(chuàng)建完整的學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)技能。

2.滿足企業(yè)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的需求。目前，我國有很多的企業(yè)因?yàn)槿鄙匐娮由虅?wù)專業(yè)的專業(yè)型人才，進(jìn)而導(dǎo)致企業(yè)的電子商務(wù)活動(dòng)沒有辦法進(jìn)行實(shí)施。有很多電子商務(wù)行業(yè)的在職員工，通常都不是學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的，只不過是懂一些市場(chǎng)營銷方面的知識(shí)，對(duì)于電子商務(wù)方面的專業(yè)知識(shí)根本不了解。因此，電子商務(wù)行業(yè)的商務(wù)活動(dòng)不能很好的進(jìn)行下去。就導(dǎo)致一些企業(yè)在進(jìn)行招聘時(shí)，對(duì)求職者的要求是必須要有電子商務(wù)方面的工作經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)于剛剛畢業(yè)的高職院校的學(xué)生來說，無疑是一個(gè)打擊，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校的時(shí)候沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)，實(shí)踐能力相對(duì)來說比較差，所以不能滿足企業(yè)對(duì)人才的需求。高職院校開展電子商務(wù)專業(yè)校企合作模式不僅可以為企業(yè)引進(jìn)大量的專業(yè)型的電子商務(wù)人才，還能節(jié)省企業(yè)用在招聘上的經(jīng)費(fèi)。校企合作的模式在為企業(yè)獲得人才的同時(shí)，也幫助高職院校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生解決了就業(yè)困難的問題，實(shí)現(xiàn)了共贏。

3.校企合作的發(fā)展空間很大。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，電子商務(wù)的市場(chǎng)也逐漸擴(kuò)大，各式各樣的電子商務(wù)網(wǎng)站不斷涌現(xiàn)出來，例如微博、團(tuán)購，等等。電子商務(wù)的市場(chǎng)競(jìng)爭非常激烈，一些中小型企業(yè)如果想通過自己的力量建立一個(gè)平臺(tái)來銷售自己的產(chǎn)品，那幾乎是很困難的，所以，他們要想使電子商務(wù)活動(dòng)創(chuàng)辦的更好，就要加入到電子商務(wù)的市場(chǎng)當(dāng)中，利用第三方的商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行自己產(chǎn)品的銷售。據(jù)調(diào)查，目前注冊(cè)第三方電子商務(wù)平臺(tái)的企業(yè)沒有多少，也就是說，高職院校會(huì)有很多與企業(yè)實(shí)現(xiàn)校企合作的機(jī)會(huì)，校企合作的市場(chǎng)空間也很大。

六、高職電子商務(wù)專業(yè)校企合作模式的實(shí)踐

1.建立完善的教學(xué)體制。高職院校要想實(shí)現(xiàn)校企合作的模式，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)必須要引起重視，首先，高職院校的領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常到企業(yè)進(jìn)行參觀，并且進(jìn)行調(diào)研，與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)多進(jìn)行交流，充分的掌握企業(yè)對(duì)于人才的需求以及企業(yè)自身的需求，為高職院校實(shí)現(xiàn)校企合作打下基礎(chǔ)。其次，在進(jìn)行電子商務(wù)教學(xué)時(shí)，一定要建立一套完整的教學(xué)體制。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一天，就要與企業(yè)進(jìn)行合作，讓企業(yè)按照自身的需求來選擇員工，在給學(xué)生制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要學(xué)校和企業(yè)共同制定?？梢詫⑵髽I(yè)的一些基本課程以及設(shè)計(jì)的方案加入到教學(xué)計(jì)劃中，讓學(xué)生按照企業(yè)的需求進(jìn)行學(xué)習(xí)；轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的模式，按照企業(yè)當(dāng)中工作崗位的需要對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)；在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)時(shí)，可以將企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目當(dāng)作實(shí)踐的內(nèi)容，并且根據(jù)企業(yè)的要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，如果在實(shí)訓(xùn)時(shí)，企業(yè)有什么要求也要及時(shí)的調(diào)整，使人才的培養(yǎng)隨著企業(yè)的需求而變化，培養(yǎng)出企業(yè)需要的專業(yè)型人才。最后，高職院校還要建立一套健全的政策體制，鼓勵(lì)院校當(dāng)中的專業(yè)都進(jìn)行校企合作，并且在資金上給予支持。

2.為學(xué)生構(gòu)建實(shí)習(xí)平臺(tái)。高職院?？梢岳眯Ｆ蠛献鳛閷W(xué)生構(gòu)建一個(gè)實(shí)習(xí)平臺(tái)，給學(xué)生提供一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠提前體會(huì)到工作的感覺，并且能夠?qū)ζ髽I(yè)的整個(gè)工作流程有一個(gè)熟悉的了解。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中，不僅能夠充分掌握企業(yè)的文化，還能使學(xué)生的專業(yè)技能得到鍛煉，使學(xué)生更加迅速的適應(yīng)工作的環(huán)境，由學(xué)生向正式的員工進(jìn)行轉(zhuǎn)變。一些學(xué)生會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束后選擇繼續(xù)留在企業(yè)，這樣不僅為企業(yè)節(jié)省了在招聘中要投入的人力、物力和財(cái)力，還使學(xué)生避免遭受找工作的壓力。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的學(xué)生留在企業(yè)，會(huì)給企業(yè)帶來許多正能量。

3.利用企業(yè)為學(xué)生創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)基地。高職院校雖然能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)室，但是在軟件方面可能不能讓學(xué)生得到滿足，使學(xué)生不能很好的掌握知識(shí)。利用企業(yè)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)生創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)基地，會(huì)給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

首先，企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就要對(duì)社會(huì)上的最新動(dòng)態(tài)進(jìn)行掌握，由于電子商務(wù)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)與軟件在更新方面比較快，高職院校與企業(yè)共同為學(xué)生建立實(shí)訓(xùn)基地，做到企業(yè)與學(xué)校的資源共享。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)，不僅對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行了鞏固，還充分的掌握了電子商務(wù)的操作過程。

其次，也可以將企業(yè)引入校園，在校園中建造一個(gè)真實(shí)的實(shí)訓(xùn)基地。建立實(shí)訓(xùn)基地主要是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，讓學(xué)生能夠更好的掌握與電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)，大膽的對(duì)電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)建。在平臺(tái)中，學(xué)生能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，使學(xué)生的實(shí)踐能力得到鍛煉。

七、結(jié)束語

對(duì)于企業(yè)和學(xué)校來說，電子商務(wù)專業(yè)校企合作模式具有非常重要的意義。學(xué)?？梢詾槠髽I(yè)培養(yǎng)符合企業(yè)要求的專業(yè)型電子商務(wù)人才，企業(yè)為學(xué)生創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，使學(xué)生的專業(yè)技能得到提高，這樣不僅保障了企業(yè)用人的質(zhì)量，還提高了高職院校電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)率，使高職院校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生能夠一畢業(yè)就擁有滿意的工作。所以，學(xué)校和企業(yè)一定要在科學(xué)合理的模式下進(jìn)行校企合作，充分發(fā)揮校企合作模式的作用，使學(xué)校和企業(yè)實(shí)現(xiàn)真正的互惠互利。

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