作文寫作淺談

靳　亮

(太谷縣職業(yè)中學(xué)校，山西 晉中 030800)

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作文寫作淺談

靳亮

(太谷縣職業(yè)中學(xué)校，山西 晉中 030800)

摘要：作文歷來是高考語文的重頭戲，它的成功與否決定了高考的成敗。面對高考作文閱卷的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的實情，進行高三作文復(fù)習(xí)很有必要。作文復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，筆者重點介紹作文立意創(chuàng)新的一種方法——“大題小作”。

關(guān)鍵詞：高考；作文；立意；創(chuàng)新

作文歷來是高考語文的重頭戲，甚至是整個高考的重頭戲，因為沒有任何一道題的分值可以占到一科試卷總分的2/5，有的甚至占到試卷總分的一半?？梢哉f，高考作文的得分影響著整個高考的成績；如何搞好高三作文的復(fù)習(xí)，決定了高考作文的得分。

有人說：好文章不是老師教出來的，功夫在課外，大量閱讀、背誦范文是關(guān)鍵，確實有他的道理。可是面對高考作文閱卷的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的實情，也出現(xiàn)許多了臨陣失手、破綻百出、多有“斧鑿痕跡”甚至抄襲的文章，導(dǎo)致高考失利，所以這就需要在高三作文復(fù)習(xí)上多下功夫。

根據(jù)高考作文閱卷分基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級，據(jù)此進行相應(yīng)的作文訓(xùn)練是很必要的，所謂“百煉成鋼”。好的作文是寫出來的，沒有平時的閱讀和寫作，臨陣想寫出好作文的機率可以說很小。寫作不是一朝一夕的功夫，只有平時的“厚積”，加上一定的竅門和技巧，才能在高考中“薄發(fā)”，蟾宮折桂。即所謂借他人之法，鑒他人之失，踐成功之路。

根據(jù)考試大綱的基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級，進行作文復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，現(xiàn)單就如何提高高考作文立意的能力談?wù)勛约旱姆椒ā?/p>

古人說：“文以意為主，意猶帥也。”所以，立意是作文的第一步，只有在審題基礎(chǔ)上，確立了正確的思想觀念，才能寫出好文章。因此說，立意決定了作文水平的高下。

高考作文審題立意的基本原則是：準(zhǔn)確、新穎、高遠(yuǎn)、深刻。

準(zhǔn)確就是要正確把握命題人的命題意圖，并在命題范圍內(nèi)立意。

新穎就是打破常規(guī)思維，選取新的切入點，寫出“人人心中皆有，人人筆下皆無”的主題來，不落俗套，不千篇一律，不與人雷同。

高遠(yuǎn)就是要格調(diào)高雅，思想情感積極健康，無低級趣味。

深刻就是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的因果關(guān)系，不能就事論事，只抓表象。

那么在審清題的基礎(chǔ)上，如何進行作文立意的創(chuàng)新呢？不妨在平時作文訓(xùn)練中嘗試“大題小作”的方法：

同學(xué)們都喜歡看成龍的電影，成龍的電影一般都是自導(dǎo)自演，武打動作新穎，輕松幽默中不失深刻。姑且不談高超的演技，電影中的成龍往往是以小人物的身份出現(xiàn)，把小人物放在一個大環(huán)境中，通過小人物的命運來反映一個較大的主題。成龍的新作《大兵小將》就是一個典型。電影通過一個小人物的悲劇，讓我們領(lǐng)悟到：他做了逃兵，但在無謂的戰(zhàn)爭中，又有什么比活著更重要？他又不是一個逃兵，在他宿命到來的時候，他用自己的生命詮釋了什么叫做尊嚴(yán)，生的偉大和死的光榮。但是小人物永遠(yuǎn)改變不了歷史發(fā)展的車輪，那個國旗，那個黃黃的菜花，在他生命結(jié)束的時候讓我們明白了小人物終究阻擋不了歷史前進的車輪，只能以死結(jié)束，但是他卻擁有了光輝的人生。也讓我們明白：一個偉大的國家需要千千萬萬的大兵和小將，有了他們我們才能發(fā)現(xiàn)國家的意義。每個人都有屬于自己的宿命，我們改變不了宿命，但是我們可以改變那個平淡的過程。成龍還在電影中用“我爹說”告誡了我們很多人生的哲理，這些道理也詮釋了和諧的重要。而這樣的大主題就是通過一個小兵(成龍扮演)裝死，綁了一個大兵做戰(zhàn)利品，回國去換五畝田，又釋放大兵，最后國破身死的故事體現(xiàn)出來。電影《大兵小將》給我們寫作的借鑒是：類似這樣的大主題、大題、寬題、虛題，立意的方法是去找一個小巧的突破口，從小處著手，以小題材反映大主題，從小題材中挖掘深刻閃光的思想。

偶見《讀者文摘》一篇文章，談母親和妻子的區(qū)別。大體內(nèi)容如此：一次某君和朋友談到妻子和朋友的區(qū)別，朋友堆砌了一堆妻子啰嗦心細(xì)而母親勤勞能干體貼之類的形容詞。某君則講了一件事，讓我們看到了妻子和母親的區(qū)別。某君說，一次回家，家里吊燈壞了，妻子讓某君換吊燈。某君拿來凳子，折騰得滿頭大汗也沒弄好。妻子在旁邊說：“看你個子多低，要是再長高點就好了?！蹦赣H則從衛(wèi)生間拿來了毛巾給兒子擦汗，并說，“凳子太低了，要是再高點，我兒子就不至于如此受累了?！边@幾句話就把母親和妻子的區(qū)別給我們統(tǒng)統(tǒng)揭示了出來：妻子永遠(yuǎn)是丈夫的鞭策者，讓你永遠(yuǎn)前進；而母親永遠(yuǎn)是兒子的呵護著，在母親心中，兒子永遠(yuǎn)是最棒的。化抽象為具體，這就是大題小作之法，這比你堆砌一大堆形容詞效果要神奇得多。

大題小作時要注意以下要領(lǐng)：

(1)判斷哪種題目是大題。所謂大題多為統(tǒng)率的內(nèi)容，頭緒多，不便歸類；或者是抽象概念，題目是一個詞；或者不好駕馭，難以將眾多的內(nèi)容統(tǒng)一在一篇文章中。

(2)限制定向，寬題窄作。一般限制的方法是在標(biāo)題前加修飾限制語，也可以在后面加中心詞，還可以前后都加。

(3)大膽取舍，見微知著。作文不求面面俱到，但要力求用八百字的篇幅將屬于這一題范圍內(nèi)的某一點、某一側(cè)面、某一感人的片段寫得深刻一些，充實一些，生動一些。如椽大筆，不一定都是妙文華章，倒是一些日常凡人小事，能讓人感悟生活的滋味。

作文要大氣，大氣來自于新穎高遠(yuǎn)的立意。這就要求要有才識。有了才識就有了發(fā)展創(chuàng)新的意識和氣度，就有了從思想上把握全局和選擇目標(biāo)的能力；有了才識，就能形成獨特的見解，就有創(chuàng)新自信的能力，面對機遇和挑戰(zhàn)，才會充分展示自我，才會有新穎的材料，新穎的語言和構(gòu)思?？傊?，才識是作文的制高點，它決定了作文品位的高低。那么，才識從哪里來？從不斷的積累、學(xué)習(xí)借鑒中來，見得多、讀得多了，自然而然就把他人的新穎的語言、成功的經(jīng)驗內(nèi)化為自己的語言、經(jīng)驗，才會在下筆時如有神助。

希望同學(xué)們在寫作中，不妨借用此法進行訓(xùn)練，期待你在高考競技場上蟾宮折桂。

參考文獻：

[1]任志鴻.志鴻優(yōu)化系列叢書[M].西苑出版社，2007.

(編輯趙欣宇)

On Composition Writing

JIN Liang

(Taigu County Vocational School, Jinzhong 030800, China)

Abstract：Writing is always the highlight of Chinese college entrance examination; it determines the success of college entrance examination. In the face of the truth that the systematism, standardization, and normalization of college entrance examination papers scoring system, it is necessary to review the composition in grade three. The reviewing content is large. This paper mainly introduces a method “making a big deal small” to let the conception of a composition be of innovation.

Keywords：college entrance examination; composition; conception; innovation

中圖分類號：G712

文獻標(biāo)識碼：B文章編碼：1672-0601(2016)04-0093-02

作者簡介：靳亮，講師。主要研究方向：中職語文教學(xué)。

收稿日期：2015-12-21