小提琴演奏中的左手技巧研究

曾 靜

（金川集團(tuán)公司工會藝術(shù)團(tuán) ，甘肅 金昌 737100）

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小提琴演奏中的左手技巧研究

曾 靜

（金川集團(tuán)公司工會藝術(shù)團(tuán) ，甘肅 金昌 737100）

【摘要】小提琴屬于超擦奏管弦樂器的一種，是當(dāng)代管弦樂隊(duì)表演中重要的組成內(nèi)容，流傳于多個國家，因其具有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，致使小提琴在實(shí)際演奏過程中，對左手與右手協(xié)調(diào)有著較高要求。其中左手主要負(fù)責(zé)控制小提琴演奏的音準(zhǔn)，通過右手再來完成基礎(chǔ)發(fā)音，但是左手與右手相比較而言，左手技巧更加關(guān)鍵。因?yàn)檠葑嗾咦笫旨记傻氖炀毘潭?，將會直接干擾到整個音樂的現(xiàn)場表現(xiàn)。為此，本文就將對小提琴演奏中的左手技巧展開進(jìn)一步研究。

【關(guān)鍵詞】小提琴；演奏；左手技巧

小提琴正式演奏過程中，主要使用左手技術(shù)與右手技巧，其中，左手主要是對音調(diào)高低進(jìn)行調(diào)整，右手主要是對音質(zhì)進(jìn)行調(diào)整。但是能夠給小提琴的正常演奏帶來較大影響的還是左手技巧。左手技巧主要包括換把、揉弦撥弦以及泛音等，利用這些技巧可以在演奏小提琴時(shí)，起到不同的作用，進(jìn)而改變小提琴的演奏效果。為此，演奏者只有掌握了左手技巧，才能提升自身的演奏水平。

一、換把技巧

換把技巧在小提琴演奏過程中可以發(fā)揮拓展音域、提高音樂表現(xiàn)力的優(yōu)勢。為此，演奏者一定要重視左手換把技巧的訓(xùn)練。換把過程中，是演奏者的整個左手在指板上進(jìn)行移動，并不單是指哪根手指，需要注意給左手足夠的自由。演奏者在進(jìn)行換把時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓左手腕、手指以及關(guān)節(jié)等進(jìn)行密切配合。由于手指的靈活程度，與關(guān)節(jié)、手腕存在直接聯(lián)系，所以要想手指做好按、松操作，應(yīng)盡量阻止離弦產(chǎn)生跳躍，能避免其它空弦音的出現(xiàn)。在進(jìn)行手指移動的過程中，保證其滑動時(shí)不會產(chǎn)生滑音亦或是其它的過渡音。在由低向高處換把時(shí)，要保證手指進(jìn)行整體的移動，當(dāng)移動第三、四把位進(jìn)行移動時(shí)，應(yīng)將拇指移動到琴頸的下面，把手肘移動到琴的右邊去。在操作第七把位時(shí)，手指無需換把即可實(shí)現(xiàn)對把位以上音的演奏與控制。

二、揉弦

揉弦是小提琴演奏中的重要基本功，決定著小提琴演奏的實(shí)際質(zhì)量與水平，其對演奏與音樂作品的呈現(xiàn)都具有重要意義，可實(shí)現(xiàn)對音樂作品的全面表達(dá)，實(shí)現(xiàn)作品表述的鮮明性、特色性。揉弦需要進(jìn)行左手的操作，是演奏者必須具備的素質(zhì)，不同的小提琴演奏者其在揉弦上的表現(xiàn)是不同的，風(fēng)格迥異，特點(diǎn)各異。揉弦的操作，分為不同的手法，主要表現(xiàn)為腕法、指法和臂法，通過以上三種要素的控制，力度大小不同、揉弦的掌控能力不同，是導(dǎo)致揉弦風(fēng)格不同的主要原因。

腕法是依靠人手腕的顫動，以此來控制音樂的旋律，在學(xué)習(xí)揉弦時(shí)，應(yīng)先學(xué)習(xí)腕法，人的小臂是靜止不動的，將手腕作為中心軸，讓整個手臂進(jìn)行前后的擺動，此時(shí)應(yīng)活動手指的第一關(guān)節(jié)，輕微活動。

指法的操作是通過控制人手指的關(guān)節(jié)進(jìn)行顫動，合理控制樂器的柔美與細(xì)軟度。指法控制的關(guān)鍵點(diǎn)在于高把位上，指法應(yīng)遵循“緊——松——緊——松”的交替方式，以獲得理想的演奏效果［1］。

臂法是通過小臂顫動的方式進(jìn)行演奏，主要是通過小臂的前后擺動來控制節(jié)奏，手腕靜止不動，僅僅是活動手指的第一關(guān)節(jié)。

三、雙音

雙音是小提琴左手演奏的一個難點(diǎn)，三度、六度、八度以及十度雙音音階，是重要的雙音基礎(chǔ)，是小提琴演奏的重要基本功。雙音表示兩個聲音作響，演奏時(shí)左手不可碰觸到相鄰的兩條琴弦，以避免造成混亂的發(fā)音。演奏同種音進(jìn)行轉(zhuǎn)調(diào)時(shí)，應(yīng)注意手指的壓力不要過大，否則會產(chǎn)生強(qiáng)烈的聲音差。同時(shí)，演奏時(shí)應(yīng)注意D調(diào)和A調(diào)中音高的控制。在剛剛學(xué)習(xí)雙音時(shí)，應(yīng)從E弦部分進(jìn)行練習(xí)，應(yīng)順著手指自然收縮的方向進(jìn)行撥弦，要時(shí)刻保持放松，且時(shí)間不宜過長，最好在15分鐘內(nèi)。

四、泛音

泛音是小提琴所發(fā)出的一種更為奇特、美妙的聲響，主要包括自然泛音和人工泛音。自然泛音主要是以空弦為基礎(chǔ)音，主要應(yīng)將左手指放在合適的泛音位置，通過右手的操作，進(jìn)行一拉即可獲得理想的泛音。人工泛音是將1指或2指作為基礎(chǔ)因，然后加入一定虛按音，其相對于自然泛音的控制而言更具難度性。在人工泛音部分，左手應(yīng)做一個四度手型，低音用1指進(jìn)行實(shí)按，高音用4指虛摁，把握正確的四度泛音。此外，雙弦泛音的難度更大，必須要謹(jǐn)慎演奏，其是人工與自然的相互融合，同時(shí)采用3個手指。

五、顫音技巧

顫音是采用快速打指的快速操作，其實(shí)左手技巧操作之一，通常分為手指、手和手臂顫音三種。演奏時(shí)，演奏者應(yīng)保證手指的關(guān)節(jié)、手腕、手臂始終保持放松的狀態(tài)，通過有效的配合來實(shí)現(xiàn)顫音動作的規(guī)范性操作。為了增強(qiáng)演奏者的顫音效果，會使用一些演奏的技巧，如應(yīng)用打節(jié)拍的方式進(jìn)行練習(xí)。打80速度的顫音，保證一拍內(nèi)要完成2組顫音，要保證手臂輕松，且練習(xí)熟練后，然后提高速率，在80速度內(nèi)完成3組動作，逐漸熟能生巧，做4組、5組、6組、7組、8組［2］。在進(jìn)行實(shí)際練習(xí)時(shí)，演奏者應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)與感受來控制速度，但要保證循序漸進(jìn)，不可一昧的急于求成。同時(shí)，操作時(shí)，需要注意的是左肩應(yīng)放松，若感覺左肩出現(xiàn)緊張的情況，應(yīng)立即停止，身體疲勞解除后，應(yīng)尋找另一個合適的演奏狀態(tài)，可大大增強(qiáng)小提琴演奏的效果，提高演奏水平。

六、結(jié)束語

通過上述內(nèi)容，我們從中可以看出，小提琴要想演奏出優(yōu)美動聽的音樂，就必須要演奏者協(xié)調(diào)好左右手之間的關(guān)系，通過默契配合完成演奏。其中演奏者的右手主要是通過琴弓發(fā)出聲音，而左手則是利用琴弦振動的頻率來控制音高。因此，演奏者必須要加強(qiáng)對左手技巧的重視程度，在不斷學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，掌握全部的左手技巧，進(jìn)而用小提琴演奏出更加美妙的音樂。

參考文獻(xiàn)

［1］馬麗薇.小提琴演奏中左手訓(xùn)練技巧的練習(xí)分析［J］.參花（上），2015，03：157.

［2］王飛.小提琴左手演奏技巧［J］.宜賓學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，08：122-125.