電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)探討

儲石泉

海南師范大學(xué)，海南　?？凇?71158

電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)探討

儲石泉* 1

海南師范大學(xué)，海南?？?71158

摘要：電子信息科學(xué)作為我國高校重點發(fā)展的一個專業(yè)，為電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了越來越多的人才基礎(chǔ)與知識基本技能，所以在近些年來來，電子信息技術(shù)向著更高層次的過程發(fā)展，一些現(xiàn)代化的技術(shù)也在源源不斷的產(chǎn)生，文章以現(xiàn)代化技術(shù)為著力點，介紹了我國電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展的狀況及發(fā)展迅速原因，同時提出了電子信息的現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展過程中存在的問題，并提出相應(yīng)的可行性建議。

關(guān)鍵詞：電子信息科學(xué)；現(xiàn)代化技術(shù)；探討

進入20世紀(jì)以來，信息成為社會發(fā)展的主要推動力，相關(guān)的信息技術(shù)也不斷的應(yīng)用而生，電子信息在信息的存儲、傳播和應(yīng)用方面已經(jīng)從根本上打破了長期以來由紙質(zhì)載體儲存和傳播信息的一統(tǒng)天下，代表了信息業(yè)發(fā)展的方向。在我國，電子信息技術(shù)在近些年被廣泛運用于多個領(lǐng)域，電子信息技術(shù)都在無時不刻的起著重要的作用，因此相關(guān)高校加強了對此方面人才的培養(yǎng)，特開設(shè)電子信息科學(xué)專業(yè)，以求培養(yǎng)更多的此方面的人才，推動電子信息技術(shù)朝著現(xiàn)代化的領(lǐng)域方向發(fā)展。

一、我國電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

我國近些年來電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)的進步主要表現(xiàn)在以下幾個方面，首先，電子信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域在不斷擴展，目前，電子信息技術(shù)被廣泛運用于機械工程，資源開采，醫(yī)學(xué)，工業(yè)制造等多個不同的領(lǐng)域，電子信息現(xiàn)代化技術(shù)的不斷完善與應(yīng)用，在很大程度上提高了這些領(lǐng)域發(fā)展的效率。其次，我國電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)更加高端，技術(shù)水平更加先進，電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)隨著相關(guān)理論的不斷晚上也朝著先進性，實用性的方向發(fā)展。最后，我國電子信息技術(shù)的發(fā)展還主要表現(xiàn)在相關(guān)的研發(fā)和操作人員的技術(shù)水平都在不斷的提高，電子信息科學(xué)專業(yè)受到各高校的不斷重視，這就培養(yǎng)了大量的有關(guān)電子信息技術(shù)的人才，更好的促進了我國電子信息技術(shù)的發(fā)展。從這三個方面可以很好的體現(xiàn)我國電子信息科學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展中的進步。

雖然在近些年來，電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)取得了更廣泛的進步，但是在發(fā)展的過程中，仍存在相關(guān)的問題，這些問題體現(xiàn)在不同的方面，嚴重阻礙了電子信息技術(shù)現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展速度。

二、電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)在發(fā)展中存在的問題

(一)創(chuàng)新力度不夠

創(chuàng)新是國家發(fā)展的內(nèi)在動力，只有不斷的提高我國在信息技術(shù)的創(chuàng)新，才能實現(xiàn)信息技術(shù)的現(xiàn)代化。但是在我國，在電子信息技術(shù)方面的創(chuàng)新發(fā)展力度還不夠，在許多技術(shù)上依舊依賴西方發(fā)達國家的引進，沒有根據(jù)我國的實際情況進行相關(guān)方面的創(chuàng)新，以不斷適應(yīng)我國各領(lǐng)域的發(fā)展。創(chuàng)新力度的不夠，使信息技術(shù)科學(xué)的發(fā)展的新鮮力不足，就無法行成符合我國發(fā)展的信息技術(shù)系統(tǒng)，這就嚴重的影響了我國電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展。

(二)電子信息科學(xué)的相關(guān)專業(yè)的教育機制有待完善

雖然在近些年來，高校不斷重視了電子信息技術(shù)專業(yè)的發(fā)展，但是在發(fā)展過程中，仍然存在相關(guān)的問題，比如，在資源投資上，很多高校不重視對資源的相關(guān)投入，一些實驗器材和實驗設(shè)備較為老化，嚴重影響了學(xué)生對電子信息科學(xué)的認識，另外，高校在電子信息科學(xué)技術(shù)教授過程中，模式較為老套，課堂較為沉悶，學(xué)生在相關(guān)知識技術(shù)方面學(xué)習(xí)的積極性不夠高，這樣的教學(xué)模式是十分不符合電子信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的，學(xué)生一味尋求老套路，缺乏根本的創(chuàng)新性思維，及時在學(xué)業(yè)取得成就，也很難適應(yīng)未來的信息技術(shù)的發(fā)展趨勢與發(fā)展模式，因此，為了更好的進行信息技術(shù)學(xué)科朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展，就必須從相關(guān)專業(yè)的教育體制上有所突破。

三、提高電子信息科學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展的可行性建議

(一)提高在信息技術(shù)方面的自主創(chuàng)新能力

使電子信息技術(shù)朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展，就必須要不斷重視我國相關(guān)方面的技術(shù)創(chuàng)新，提高創(chuàng)新型人才隊伍的建設(shè)，并根據(jù)我國電子信息技術(shù)發(fā)展的國情進行相關(guān)技術(shù)的研發(fā)，增加信息技術(shù)發(fā)展的實用性與可行性，提高我國信息現(xiàn)代化技術(shù)向著多領(lǐng)域的層次發(fā)展，并根據(jù)不同領(lǐng)域發(fā)展不同需要的信息技術(shù)。另外，提高自主創(chuàng)新的能力，還需要在相關(guān)理論上的創(chuàng)新，西方發(fā)達國家就比較重視理論上的發(fā)展，從而進一步指導(dǎo)實踐的進步，我國也要在相關(guān)電子信息科學(xué)領(lǐng)域上的理論研究有所突破，以更好的進行實踐的操作與技術(shù)的創(chuàng)新，促進電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)的進步。

(二)完善高校電子信息科學(xué)的教育機制

完善高校電子信息科學(xué)的教育機制，必須要從幾個不同方面著手，首先相關(guān)高校也加大對電子信息科學(xué)專業(yè)的相關(guān)的設(shè)備的投入，為學(xué)生營造良好的實驗環(huán)境，另外，還要改變相應(yīng)的教學(xué)模式，豐富課堂形式，提高電子信息科學(xué)專業(yè)的學(xué)生的積極性，并引導(dǎo)他們對創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，為電子信息領(lǐng)域提供高質(zhì)量的專業(yè)性人才。

四、結(jié)束語

對電子信息科學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)的研究，不能只是單純從一個方面入手，還需要考慮多方面的影響因素。時代的進步推動了電子信息技術(shù)的高度發(fā)展，但也必須做到電子信息科學(xué)的發(fā)展朝著現(xiàn)代化技術(shù)的不斷邁進，增強自身的創(chuàng)新能力，注重培養(yǎng)相關(guān)高素質(zhì)的人才，不斷改善信息技術(shù)科學(xué)的教育機制，只有全面對此問題進行探討，才能更加高效的促進我國電子信息科學(xué)朝著現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展不斷邁進，從而更好的推動我國經(jīng)濟的進步以及國際地位的提高。

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*作者簡介：儲石泉(1994-)，男，漢族，安徽安慶人，海南師范大學(xué)，2012級電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科在讀。

中圖分類號：F426.63

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)11-0142-01