關(guān)于在我校學(xué)生黨員中開展“三嚴三實”專題教育的幾點思考

四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校，四川　綿陽　621000

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關(guān)于在我校學(xué)生黨員中開展“三嚴三實”專題教育的幾點思考

四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，四川綿陽621000

摘要：作為教育工作者，學(xué)生黨員的培養(yǎng)是我們的重要工作，然而在學(xué)生黨員中形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風已經(jīng)初露矛頭，貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實效等作風甚至有越演越烈之勢，因此，在我校學(xué)生黨員工作中開展“三嚴三實”專題教育實數(shù)必要。

關(guān)鍵詞：“三嚴三實”主題教育；學(xué)生黨員；存在問題；解決方案

習總書記提出的“三嚴三實”，不僅是對作風建設(shè)的進一步升華，同時也簡明扼要地切中了現(xiàn)下黨員干部的不正之風要害。我校各級部門在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下都圍繞著反對“四風”為重要內(nèi)容的黨的群眾路線教育開展實踐活動。作為黨員教師，我們在深受“三嚴三實”作風要求影響的同時，也在進一步地思考，思考如何將“三嚴三實”的作風要求融入到學(xué)生思想教育工作中，影響學(xué)生的價值觀念，進而指導(dǎo)他們的行為作風。

大學(xué)生是我國社會的一個特殊群體，他們接受過相應(yīng)的高等教育，是我國社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，同時也是國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才。他們不僅代表著年輕活力一族，同時也代表著最先進的流行文化，是推動社會進步的棟梁之才。因此在學(xué)生黨員中開展“三嚴三實”學(xué)習教育實屬必要，學(xué)生黨員作為學(xué)生群體中的“領(lǐng)頭羊”，在學(xué)生群體中不僅起著帶頭作用，也起著橋梁作用，在學(xué)生黨員中開展“三嚴三實”專題教育是進一步加強我校學(xué)生黨員隊伍建設(shè)、提高醫(yī)學(xué)生思想政治素質(zhì)的重要舉措。我校是川內(nèi)的醫(yī)學(xué)院校，當今醫(yī)患關(guān)系的緊張是全社會共同關(guān)注的問題，醫(yī)患關(guān)系的緊張有部分原因是由于醫(yī)學(xué)生的學(xué)藝不精所致，在我校學(xué)生黨員中開展“三嚴三實”教育有利于提高我校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過學(xué)習，學(xué)生黨員不僅要從認識上理解和接受三嚴三實的精髓，更要在行動上積極響應(yīng)“三嚴三實”作風要求，把“嚴”和“實”的精髓融入到我校校風學(xué)風的校園文化建設(shè)中。從這個層面來講，在學(xué)生黨員中開展“三嚴三實”的專題教育有利于營造我校良好的校風學(xué)風。

盡管大學(xué)生是棟梁之才，但由于他們心智尚未發(fā)展成熟，可塑性強拒腐能力差是這一群體的外在表現(xiàn)，在當今社會一些歪風邪氣的影響下，他們的行為也表現(xiàn)出了一些有悖黨的宗旨的情況。在我校學(xué)生身上，具體作風問題表現(xiàn)有一下幾個方面：

第一，貪圖名利、弄虛作假、不務(wù)實效。在學(xué)生工作中我們發(fā)現(xiàn)，部分黨員學(xué)生不勞而獲的思想較為嚴重，為了考試取得更高的分數(shù)，課下不認真復(fù)習，考試前不認真準備，在考試中做出違背誠信地行為，夾帶、抄襲、甚至使用高科技設(shè)備作弊。輔導(dǎo)員在于學(xué)生的交流工作中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生黨員都是想在評優(yōu)的過程中突穎而出，才會在考試中出現(xiàn)這樣那樣的不誠信行為。還有部分黨員學(xué)生貪圖名利弄虛作假，在評比優(yōu)秀的過程中偽造資格證書，偽造獲獎證書等等。在過去幾年的國家勵志獎學(xué)金的評定當中，在每年學(xué)校五四評優(yōu)中都出現(xiàn)過類似的情況，盡管之后加強了證書資格證書原件的審核避免了一些不實之舉，但是這些舉措畢竟是治標不治本，治本的關(guān)鍵還是在于學(xué)生自身思想認識的提高，主動遠離不實之舉比被動遠離更具有教育意義。

第二，形式主義之風盛行。在我校學(xué)生黨員中形式之風盛行，學(xué)校學(xué)生會、團委會、各類校級團隊成員每天定點向負責人報道，我校的實驗課一般會延伸到晚上的九點左右，部分黨員學(xué)生甚至給任課老師請假而去參加本學(xué)生團體部門點到，本末倒置，形式之風嚴重。

第三，鋪張浪費，奢靡享樂。在部分學(xué)生黨員中出現(xiàn)了比吃比穿的行為，有部分黨員學(xué)生拿到獎學(xué)金、助學(xué)金等去購買高檔手機、高檔化妝品、高檔服飾等，鋪張浪費，享樂之風奢靡之風盛行。

第四，以權(quán)謀私。某些學(xué)生黨員在我校的各個社團部門都擔任一定的職位，利用職務(wù)之便為自己謀取私利。某些學(xué)生黨員在管理班費時出現(xiàn)挪用的情況，在為班集體購買集體用品時為自己謀取私利。

根據(jù)學(xué)生黨員們在作風問題上表現(xiàn)，在我校學(xué)生黨員中開展“三嚴三實”教育已經(jīng)迫不及待，關(guān)于在我校學(xué)生黨員中開展“三嚴三實”的專題教育有以下幾點思考：

第一，要搞好黨員學(xué)生的思想政治教育，必須先搞好各系黨支部建設(shè)，進一步嚴格各系部的組織管理。投入更多時間和精力研究、指導(dǎo)學(xué)生黨建工作，想方設(shè)法提升組織生活吸引力，讓黨員學(xué)生看到黨支部與時俱進的一面，主動與黨組織靠攏，通過學(xué)生黨員發(fā)現(xiàn)學(xué)生群體當中思想政治教育的源頭。

其次，端正學(xué)生黨員的入黨動機，各支部在新黨員的考核中應(yīng)該更關(guān)注這一點，考察學(xué)生有沒有理論學(xué)習的自覺性，有沒有紀律意識和規(guī)則意識，并且要加強黨員學(xué)生的服務(wù)意識，這種服務(wù)的意識不能只限于表面功夫，要切切實實地融入到自身平常的學(xué)習生活中。學(xué)生黨員在“忠誠于黨、為國服務(wù)”、“嚴于律己、勤奮學(xué)習”、“團結(jié)同學(xué)、服務(wù)群眾”、“腳踏實地、埋頭苦干”等方面做出表率。

第三，在“三嚴三實”的專題教育中，我們要讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到一名好黨員首先應(yīng)該是一名好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的綜合型人才，這就要求學(xué)生黨員要正確處理好政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的關(guān)系。不能在干部工作和學(xué)習之間找到平衡點的學(xué)生黨員就是沒有處理好這樣一種關(guān)系。黨員學(xué)生還要用好批評與自我批評的武器，時刻檢查自己在工作學(xué)習中存在的不足，既仰望星空，也腳踏實地；既學(xué)習理論，也注重實踐。

中圖分類號：D267.6

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)06-0144-01

作者簡介：林芝*林芝(1985-)，女，四川彭州人，碩士研究生，中級職稱，研究方向：社會學(xué)，工商管理。