鋼琴即興伴奏的藝術審美價值研究

龐興華（徐州工程學院藝術學院，江蘇 徐州 221000 ）

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鋼琴即興伴奏的藝術審美價值研究

龐興華
（徐州工程學院藝術學院，江蘇 徐州 221000 ）

【摘要】鋼琴即興伴奏將理論與實踐集于一身，能夠通過歌曲的旋律深入挖掘歌曲的思想靈魂。本文從體現(xiàn)心靈自由的思維平臺、體現(xiàn)音樂的意境和展現(xiàn)音樂包含的情感等方面，對這一課題進行了探討研究，希望以此促進鋼琴即興演奏藝術的進一步發(fā)展。

【關鍵詞】鋼琴；即興伴奏；藝術；審美價值

在鋼琴表演中，即興伴奏是主要的表現(xiàn)形式之一，也是藝術表演中主要的組成部分，包含著豐富的藝術審美價值。 鋼琴即興伴奏將理論與實踐有機地結合在一起，是鋼琴演奏藝術的重要組成部分，它要求演奏者能綜合運用作曲理論、基礎樂理、和聲理論以及鋼琴演奏技巧等方面的知識。鋼琴即興伴奏也屬于音樂創(chuàng)作的一種，它不是所謂的音樂技巧，而是對音樂的再創(chuàng)作，具有獨特的藝術審美價值。因此，研究鋼琴即興伴奏的藝術審美價值，對于鋼琴演奏藝術的深入研究具有重要意義。

一、表現(xiàn)心靈自由的思維平臺

鋼琴即興伴奏是根據既定完成的歌曲旋律，快速及時在鋼琴鍵盤上演奏出腦中形成的和聲配置，同時通過琴聲把演唱者帶入歌曲的情境當中，并與歌聲一起塑造完整的音樂形象。其主要特點就是彈奏的即興性，一般是指在沒有琴譜的條件下，伴奏者能通過即興伴奏來補充和烘托歌曲。鋼琴即興伴奏的作用不僅在于能充分發(fā)揮音樂形象，還在于它能用琴聲喚起演唱者豐富的情感活動，增加歌曲的感染力。因此，在整個音樂審美活動中，鋼琴即興伴奏存在著許多審美功能。它不僅能讓再度創(chuàng)造的樂譜擁有顯著的審美判斷作用，還能合理審美判定整個音樂表演，喚起欣賞者的聽覺審美。正是由于這種特殊性，使得鋼琴即興伴奏能成為一種表現(xiàn)心靈自由的思維平臺。

二、體現(xiàn)音樂的意境

在音樂表演中，鋼琴即興伴奏者一般是與演唱者配合演繹整首音樂，完美地展現(xiàn)出音樂中所蘊含的情感。而鋼琴即興演奏者不僅是起到了配合的作用，他們的伴奏對于展現(xiàn)詞曲作者的情感和歌曲的藝術表現(xiàn)力也有著重要作用。鋼琴即興伴奏者采用不同的手法，配上鋼琴節(jié)奏變化多、速度變化快和音域寬廣的特性，將演唱者快速帶入音樂氛圍中，從而演繹出動人的曲目，體現(xiàn)美的藝術。鋼琴即興伴奏的創(chuàng)作方式還包括模仿外界的聲音、音響色彩和渲染情緒氣氛等，通過生動地演繹歌曲中蘊含的情感和背景畫面來體現(xiàn)藝術之美。比如，鋼琴即興伴奏者可以模仿小鳥歡快的叫聲，來展現(xiàn)春天萬物復蘇的景象；可以模仿雨滴的聲音和打雷的聲音，來描繪音樂中的雷雨天氣。鋼琴即興伴奏的補充性伴奏形式包括前奏、間奏、歌曲旋律以及尾聲。這些補充性的伴奏形式與歌曲的樂譜相互配合，完美演繹出歌曲中所蘊含的情感，使音樂的情感思想得到了極大的渲染，刻畫出了歌曲完美的藝術效果。

三、展現(xiàn)音樂包含的情感

音樂創(chuàng)作是人們表達思想和情感的一種方式，也是社會生活中藝術表達的重要手段。審美意識在音樂創(chuàng)作的過程中起著非常重要的作用，它使得創(chuàng)作者將生活意境包含在音樂中。音樂的組成需要單線條旋律，而如果這種單線條旋律的演奏是通過演唱的方式來表演，則欣賞者很難真正理解音樂的內涵。但如果在演唱的過程中配上鋼琴即興伴奏，則會起到意想不到的效果。通過鋼琴即興伴奏來演奏單線條音樂，能夠使演唱者更好地體會歌曲所要表達的情感，還能夠展現(xiàn)出音樂所包含的意境，進而使演唱者與欣賞者、音樂之間產生共鳴。在沒有默契、沒有樂譜參考的情況下，鋼琴即興伴奏者與演唱者的合作需要伴奏者的腦海中產生既定的旋律，并快速的在鋼琴鍵盤上彈奏出來，同時還需要演唱者配合鋼琴的旋律即興演唱歌曲?？梢?，鋼琴即興伴奏是一種對思維和技巧有著高要求的表演方式，它不僅要求伴奏者具備一定的審美意識，還要對音樂有著一定的審美判斷，而且在伴奏時還要求能夠體現(xiàn)音樂的情感和意境，這都能充分表現(xiàn)出鋼琴即興伴奏的藝術審美價值。

四、結語

總而言之，隨著音樂教育的發(fā)展，鋼琴即興伴奏者應該具有高度的藝術審美價值觀，鋼琴即興伴奏結合采用多種音樂表現(xiàn)手法，將伴奏者的藝術想象與演唱者、歌曲的情感變化巧妙結合，帶給欣賞者空間上的情感共鳴和聽覺上的審美享受，具有著極高的審美價值。伴奏者應該巧妙結合不同的表現(xiàn)形式，盡可能地發(fā)揮鋼琴即興伴奏的藝術審美價值，帶給聽眾更好的情感體驗。只有這樣，才能將情感投入到聲樂演唱的伴奏中，才能渲染和烘托歌曲的藝術背景，才能自由的創(chuàng)造出歌曲演唱所不能達到的藝術領域和境界。

參考文獻

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