合唱中鋼琴伴奏藝術(shù)分析

劉彬娜

（中國石油大學(xué)（華東），山東 青島 266000）

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合唱中鋼琴伴奏藝術(shù)分析

劉彬娜

（中國石油大學(xué)（華東），山東 青島 266000）

【摘要】合唱，是聲樂藝術(shù)中的最高表現(xiàn)形式。在合唱表演中鋼琴具有著舉足輕重的作用，鋼琴以其自身不可取代的豐富音響與合唱之間形成了音樂表現(xiàn)的整體。在合唱中，鋼琴伴奏所采取的形式通常都是富有變化和豐富多彩的，使得鋼琴伴奏與聲樂部分二者之間相互合作，從而演繹出相當(dāng)精彩的音樂作品。本文以高校音樂教學(xué)實際為例，從合唱與鋼琴的關(guān)系入手，分析鋼琴伴奏在合唱中的作用，進而讓鋼琴在合唱中發(fā)揮更好的作用。

【關(guān)鍵詞】合唱；鋼琴伴奏；藝術(shù)分析

被稱為“樂器之王”的鋼琴，在合唱中不僅僅是處于跟隨和伴隨的演奏狀態(tài)，它以其豐富的表現(xiàn)力、獨特的發(fā)音方式和極大的適應(yīng)性等特點，在合唱中發(fā)揮著重要的作用，影響著合唱表演的情感表達。合唱是一門集體的聲樂藝術(shù)，只有把合唱與鋼琴伴奏二者結(jié)合起來，充分發(fā)揮鋼琴伴奏在合唱表演中的作用，才能使合唱表演呈現(xiàn)出一個完美的狀態(tài)。

一、在合唱中鋼琴伴奏與合唱之間的關(guān)系

合唱，是群體性的一個聲樂表演形式，要求齊、準、合、美，演唱者要保持高度統(tǒng)一性，才能更好的展現(xiàn)出合唱的感染力和藝術(shù)性。合唱包含著集體的合唱、齊唱、伴唱、輪唱以及個人的獨唱、對唱和重唱等豐富多樣的表演形態(tài)，集人聲、和聲、器樂、復(fù)調(diào)以及指揮等多種形式于一身。在合唱表演中，不僅指揮者對合唱表演具有藝術(shù)的詮釋作用，鋼琴伴奏對作品表演也產(chǎn)生一定的重要影響。鋼琴是一件具有極強表現(xiàn)力的樂器，它有著寬泛的音域、圓潤的音色、豐富的和聲以及震撼的音量，演繹出音型的千變?nèi)f化。鋼琴有著自身獨特的優(yōu)美音色，八十八個琴鍵靈活的展現(xiàn)出音樂本身的靈動之感，與演唱者融為一體，共同完成合唱表演。在合唱中，鋼琴伴奏是把鋼琴的演奏以及鍵盤的和聲等多種藝術(shù)元素結(jié)合在一起。在伴奏的過程中，演奏者是通過對旋律、音型以及和聲進行巧妙地組合，在合唱、重唱或者獨唱的過程中使各個聲部實現(xiàn)和諧。

二、鋼琴伴奏在合唱中的作用

（一）襯托作用

與人聲相比，鋼琴伴奏更能夠表達人的聲音所不能表達出來的東西，比如說意境和情感。鋼琴伴奏可以給人帶來心靈的放松以及美的感受，合唱亦是如此。鋼琴以其伴奏音型多以及較強的靈活多變性，使得彈奏展現(xiàn)出不同的音色，進而帶動合唱的氣氛，合唱通過多聲部人聲的演唱表達出作品本身的思想主題，二者之間相結(jié)合，可以在樂曲的開端以及結(jié)尾的部分烘托出音樂氛圍以及音樂背景，同時還可以使演唱者較快的進入音樂環(huán)境進行投入的演唱，并在演唱過程中豐富和聲的效果，襯托著人聲展現(xiàn)出不同的藝術(shù)效果。例如：《黃河大合唱》的第四首合唱作品《黃水謠》，這首作品采取了縮減再現(xiàn)的單三部曲式的結(jié)構(gòu)，其中的第一樂段與中段及其再現(xiàn)段情緒都有較為鮮明的對比，主要描繪了日本帝國主義對我國的侵略擴張及其帶來的巨大災(zāi)難，并且在中段時由女生的演唱演變?yōu)槟新暎羯约耙粲虻淖兓技訌娏藢Τ镣辞榫w的表達，此時，鋼琴伴奏要為合唱襯托背景，在較低音域內(nèi)采取和弦震音音型，震音彈奏能夠營造出緊張、有力的音樂氛圍，同時再配合男聲的低沉、渾厚的音色，恰當(dāng)?shù)囊r托出這段樂段中中國人民在戰(zhàn)爭當(dāng)中的悲慘、凄涼以及憤恨的畫面。

（二）在合唱中扮演一定的角色

在對合唱作品進行鋼琴伴奏時，伴奏者要首先了解該作品的創(chuàng)作背景，做好必要的準備工作，對要合唱的作品進行分析，對樂譜的瀏覽要仔細，對作者本人也要有一個詳細的了解，這樣才能更加深刻的體會到作品的精髓。同時，通過分析樂譜，確定出封層的情況，真正明白歌曲的細節(jié)部分要怎么處理，鋼琴伴奏在其中扮演著怎樣的角色，進而確定自己的定位，與指揮者與合唱者之間做到更好的配合，更好的演繹作品。例如：《海韻》這部作品，這是趙元任根據(jù)徐志摩的詞而譜成的女高音獨唱和混聲四部合唱曲。它講述了一個女郎來到了黃昏的海邊，她沒有聽從詩人對她的勸說而是堅持要與大海共舞，最終被咆哮的海浪吞沒的一個故事。了解到故事的背景，演奏者就應(yīng)該讓鋼琴伴奏扮演歌曲中重要的那個角色——大海。在樂曲開始的部分，左手的震音形象的描繪了這個音樂形象。在樂曲的中間部分還有三個既清淡又透徹的小間奏，就像是海浪的泡沫一般，表現(xiàn)出少女對美好希望所報的幻想。在樂曲中段，鋼琴的伴奏持續(xù)震音，同時右手的柱式和弦也加入三連音的運用，預(yù)示著危險在漸漸的逼近，進而把作品推向高潮，然后通過鋼琴伴奏的大間奏，使用快速上行的琶音以及下行的六連音等描繪出巨浪襲來并快速的吞沒天地的震撼場面，女郎與咆哮的大海相搏斗，最終被大海所吞沒，從而影射出那個時代女性的悲劇。鋼琴伴奏要對大海這個形象進行充分的詮釋，要層次分明，通過音色的轉(zhuǎn)換、踏板的運用以及手指觸鍵位不不斷變化等手法來體現(xiàn)每一個段落中不同的畫面，做到更好的詮釋。

結(jié)束語

隨著我國文化體制的不斷發(fā)展，現(xiàn)代音樂以及民眾對文化的多元性訴求也在不斷地提高，鋼琴伴奏在合唱表演中發(fā)揮出來的作用越來越重要，鋼琴的伴奏促使合唱表演的成功。正確的認識鋼琴伴奏在合唱表演中提高整體的演唱能力以及烘托氣氛的功能，同時充分的利用鋼琴的專業(yè)技巧為合唱服務(wù)，將鋼琴伴奏的演奏技巧與合唱靈活且多元化的表演形式結(jié)合起來。

參考文獻

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［2］劉伊.合唱藝術(shù)與鋼琴伴奏之間的關(guān)系研究分析［J］.華章,2011（21）:76.

［3］劉一丹.論鋼琴伴奏在合唱中的作用及其效果［J］.中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2013（07）11-12.

作者簡介：劉彬娜，（1981—），女，籍貫山東淄博，工作單位：中國石油大學(xué)（華東），講師，碩士研究生，音樂學(xué)。