李 麗 辛 愷
廣東海洋大學(xué),廣東 湛江 524088
?
加強(qiáng)對高校招生領(lǐng)域的廉政風(fēng)險防控與監(jiān)督探索*
李 麗 辛 愷
廣東海洋大學(xué),廣東 湛江 524088
高校招生領(lǐng)域的廉政風(fēng)險有其存在的客觀性,同時也必須予以防控和監(jiān)督。廉政風(fēng)險的產(chǎn)生,源于部分招生工作人員素質(zhì)較低、缺少完善的信息公開機(jī)制,以及招生領(lǐng)域監(jiān)督機(jī)制不健全等原因。本文希望通過思想、組織、制度等三方面對高校招生領(lǐng)域的廉政風(fēng)險進(jìn)行防控和監(jiān)督,確保招生的公平公正公開。
高校招生;廉政風(fēng)險;防控;監(jiān)督
廉政風(fēng)險是覺員干部在執(zhí)行公務(wù)或日常生活中不能廉潔自律而發(fā)生腐敗行為的可能性。高校廉政風(fēng)險,即高校建設(shè)、發(fā)展與日常管理活動中存在的權(quán)力風(fēng)險,即腐敗發(fā)生的可能性。
1977年恢復(fù)高考以來,高校招生已經(jīng)成為了一項年度常規(guī)性工作。高校招生作為一種公權(quán)力行使,必然產(chǎn)生尋租行為,產(chǎn)生廉政風(fēng)險,從而破壞招生的公平公正公開。首先,部分高校出于自身利益,可能通過“調(diào)節(jié)計劃”、“追加計劃”對不能達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的考生進(jìn)行“點招”;其次,部分高校招生工作人員,可能通過“調(diào)檔比例”、“特殊政策”,對不能達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的考生進(jìn)行“特招”,在這期間一般都存在索賄受賄、徇私舞弊或者亂收費等行為。
(一)部分招生工作人員素質(zhì)較低
高校在進(jìn)行招生工作人員選擇時,采取個人申報與主管部門推薦相結(jié)合的方式,一般來自學(xué)工系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)、紀(jì)委系統(tǒng)、專業(yè)教師等。工作人員的選拔往往以“能”的考察為主,而忽視了“德”的考察,使部分道德素質(zhì)低下的人混入招生隊伍,抵御金錢誘惑的能力降低,加大了廉政風(fēng)險。
(二)缺少完善的信息公開機(jī)制
雖然在2005年以來,部分高校對年度招生計劃、錄取時間、錄取分?jǐn)?shù)以及錄取規(guī)則進(jìn)行了公開;但是在具體的實施過程中,很多高校并沒有制定完善的高考招生信息公開機(jī)制,大量本應(yīng)被社會大眾知曉的信息被人為的掩蓋起來。高考招生缺乏了透明度,考生知情權(quán)無法保障,廉政風(fēng)險也就難以避免。
(三)招生領(lǐng)域監(jiān)督機(jī)制不健全
大部分高校在招生過程中,都成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組,并邀請本校紀(jì)律監(jiān)察部門參與全程監(jiān)督。但是,招生工作中沒有將內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來,即沒有邀請社會對招生工作進(jìn)行監(jiān)督,沒有達(dá)成不同利益群體的制衡。
(一)思想防控與監(jiān)督
良好的思想是做好高校招生廉政風(fēng)險防控的根本保障,這又分別包括了道德意識、法律意識和責(zé)任意識。道德意識要求招生工作人員遵守職業(yè)道德,遵循招生準(zhǔn)則,做到“權(quán)為民所用,情為民所系”,確保公平公正公開招生;法律意識要求招生工作人員制定、遵守、執(zhí)行招生規(guī)章制度,做到“有法可依,有法必依,違法必究,執(zhí)法必嚴(yán)”;責(zé)任意識要求招生工作人員認(rèn)真落實責(zé)任制,做到“在其位,謀其政”。為了確保招生工作人員的思想端正,必須將自我教育與組織教育相結(jié)合,通識教育與專項教育相結(jié)合,樹立“以廉為榮,以貪為恥”的意識,實現(xiàn)廉潔招生。
(二)組織防控與監(jiān)督
健全的招生工作組織,可以為招生工作的廉政風(fēng)險防控提供組織保證和工作載體。2008年,由中共中央紀(jì)委、教育部、監(jiān)察部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)的意見》(教監(jiān)[2008]15號),明確提出要堅持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,紀(jì)委組織協(xié)調(diào),部門各負(fù)其責(zé),依靠群眾的支持和參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各高校應(yīng)在此文件的指導(dǎo)下,成立由校領(lǐng)導(dǎo)及招生部門負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)組織,負(fù)責(zé)高校招生工作;同時,成立由校領(lǐng)導(dǎo)及紀(jì)檢監(jiān)察部門組成的招生監(jiān)察工作領(lǐng)導(dǎo)組織,負(fù)責(zé)高校招生監(jiān)察工作。
(三)制度防控與監(jiān)督
制度是由相關(guān)部門制定的,用于規(guī)定組織體系內(nèi)外部關(guān)系、崗位工作職責(zé)和行為準(zhǔn)則的文件。制度防控與監(jiān)督包括了制度的制定、執(zhí)行和反饋的環(huán)節(jié)。其中,制度制定包括中央國務(wù)院、教育部、省區(qū)教育廳和學(xué)校等四個層面。從微觀層面來看,高校招生工作制度應(yīng)該包括了組織設(shè)置、崗位職責(zé)、行為規(guī)范等多方面內(nèi)容,而對于招生工作重點環(huán)節(jié)、重點崗位的約束更是重中之重,這直接影響著高校招生工作廉政風(fēng)險的防控。
制度的執(zhí)行是關(guān)鍵。如果招生工作部門及其人員能夠按制度履行職責(zé),招生工作機(jī)制就可以高效運行,招生工作廉政風(fēng)險就可以得到有效防范。高校領(lǐng)導(dǎo)要重視招生領(lǐng)域廉政風(fēng)險防控,落實廉政責(zé)任制,確保自我監(jiān)督、組織監(jiān)督和社會監(jiān)督相結(jié)合;盡可能在自我監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。此外,對于監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題,例如未能履行招生職責(zé)等,要對相關(guān)部門和工作人員追究責(zé)任,進(jìn)行違規(guī)懲處。
[1]吳晉生.高校廉政風(fēng)險防范管理[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社,2013.
[2]蔡龍生.高校招生工作廉政風(fēng)險防控研究[J].管理觀察,2013(5).
[3]郭賽玉.高校廉政風(fēng)險防范機(jī)制研究——以福建省為例[D].福建師范大學(xué),2015.
[4]王超,張文國.高校招生中的廉政風(fēng)險及其對策研究[J].大家,2011(5).
*2015年廣東海洋大學(xué)廉政研究中心課題《加強(qiáng)對高校招生領(lǐng)域的廉政風(fēng)險防控及監(jiān)督探索——以粵西高校藝術(shù)類招生為例》(GDOUJW201511)的階段性成果。
D
A
李麗(1987-),女,漢族,四川資陽人,管理學(xué)碩士,廣東海洋大學(xué),助理研究員,研究方向:思想政治教育。