高校圖書館建設(shè)與發(fā)展趨勢探究

盧曉何

長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館

高校圖書館建設(shè)與發(fā)展趨勢探究

盧曉何

長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館

高校是培養(yǎng)人才的重要教育機(jī)構(gòu)，作為知識型的代表，高校對信息的使用量和需求量相對較大，成為各國政府重點關(guān)注的領(lǐng)域。高校圖書館是一個學(xué)校精神文明建設(shè)的標(biāo)志，它在很大程度上反映了學(xué)校的文明水平，因此各大高校紛紛加強(qiáng)對圖書館的建設(shè)。本文分析了目前高校圖書館在建設(shè)和發(fā)展中存在的問題，并就發(fā)展趨勢進(jìn)行的探討。

高校圖書館建設(shè)；發(fā)展趨勢；數(shù)字化

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，極大地改變了圖書館的生態(tài)環(huán)境。在數(shù)字化的信息化的時代，高校圖書館面臨著巨大的挑戰(zhàn)，目前應(yīng)該加快數(shù)字化和信息化建設(shè)的步伐，保證高校圖書館的教學(xué)資源和教學(xué)質(zhì)量，營造和諧的氛圍，因此要針對目前高校圖書館中存在的一些具體問題，運(yùn)用信息技術(shù)對發(fā)展高校圖書館，同時也要推動工作人員的轉(zhuǎn)型，適應(yīng)發(fā)展變化的新趨勢。

一.高校圖書館建設(shè)存在的問題

（一）缺乏系統(tǒng)性

隨著高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，中國高等學(xué)校的規(guī)模也不斷擴(kuò)張，很多學(xué)校建立了多個校區(qū)，采取多個校區(qū)聯(lián)合辦校的模式，這就導(dǎo)致學(xué)校在發(fā)展的過程中出現(xiàn)不均衡的情況，特別是在圖書館的建設(shè)上，很多學(xué)校沒有建立相應(yīng)的規(guī)劃建設(shè)部門，因此沒有對學(xué)校圖書館進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃，一個學(xué)校的多個校區(qū)之間距離一般較遠(yuǎn)，在圖書館的規(guī)劃上沒有進(jìn)行合理布局，主校區(qū)圖書館藏難以滿足廣大師生的要求，而分校區(qū)的圖書館建設(shè)一般更為欠缺，而且在主校區(qū)圖書館經(jīng)常發(fā)生上自習(xí)占座位的情況，影響圖書館的利用效率，形成了一種不良的閱讀氛圍。這些問題導(dǎo)致各個校區(qū)的日常工作難以協(xié)調(diào)。同時，師生對圖書館的文獻(xiàn)的需求數(shù)量類型都都所不同，有些學(xué)校圖書館的館藏沒有針對教師和學(xué)生的需求來購買和收納，因此館藏質(zhì)量參差不齊，因此，對高校圖書館的系統(tǒng)化建設(shè)迫在眉睫。

（二）傳統(tǒng)的管理模式有著明顯的缺陷

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，社會各界對于高校圖書館的建設(shè)和發(fā)展提出了更高的要求。目前傳統(tǒng)管理模式存在著很多的缺陷，具體來說，可以分為四點：一是目前傳統(tǒng)的管理模式比較單一，仍然按部就班，，各自為政，不同部門之間交流較少，缺乏溝通，比較沉悶和呆板；二是經(jīng)費(fèi)投入不足，很多學(xué)校在圖書館的建設(shè)上投入較少，將重點放在教學(xué)質(zhì)量上，導(dǎo)致圖書館的建設(shè)長期停滯不前。三是圖書采購部門缺乏和師生之間的溝通，在采購書籍時沒有充分考慮廣大師生的需求，沒有較多的互動，因此很多高校圖書館的館藏質(zhì)量有待提高；四是只重視小而全的館藏結(jié)構(gòu)建設(shè)，沒有形成共享意識，只是著重對部分進(jìn)行優(yōu)化配置，缺乏整體性思維，難以形成規(guī)模效應(yīng)。傳統(tǒng)圖書館在知識結(jié)構(gòu)上很少運(yùn)用整體性的思維，沒有科學(xué)把握外部市場的環(huán)境。

（三）傳統(tǒng)的館藏質(zhì)量利用率低下

目前，我國高校圖書館的館藏質(zhì)量普遍不高，同時很多書籍的利用率較低，這主要包括兩方面的原因，一是經(jīng)費(fèi)不足，圖書館建設(shè)是高校建設(shè)的一部分，并不能將高校的資金全部投入到圖書館建設(shè)中來，很多學(xué)校應(yīng)用到圖書館建設(shè)的資金不足，影響了圖書館館藏質(zhì)量的提升，而且，經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致新增加的文獻(xiàn)資源的價格成本上漲，不能滿足讀者的一些閱讀需求。二是原來的館藏的利用率較低，因為圖書長時間沒有更新，很多書籍較為破舊，甚至有些圖書已經(jīng)發(fā)霉。在一些書籍的采購上，缺乏和學(xué)院的師生的交流，因此不能明確了解目前師生需要何種暢銷資料和書籍，導(dǎo)致購書的盲目性，購進(jìn)之后，由于不能滿足師生的需求，導(dǎo)致圖書的大量積壓，這就造成了資金的浪費(fèi)。

二.高校圖書館的建設(shè)和發(fā)展

（一）高校圖書館的數(shù)字化建設(shè)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，高校圖書館逐漸向數(shù)字化方向發(fā)展。數(shù)字化圖書館主要是利用互聯(lián)網(wǎng)的形式，從而可以實現(xiàn)計算機(jī)和用戶之間的聯(lián)系，使用戶獲得需要的信息。高校圖書館的館藏也朝著數(shù)字化的方向發(fā)展，這極大地方便了文獻(xiàn)資源的存貯，也有利于不同校區(qū)的館藏資源的互借，還有利于促進(jìn)讀者之間的交流，讀者在校外時便可以到學(xué)校的網(wǎng)上圖書館進(jìn)行圖書的查詢和學(xué)習(xí)，利用數(shù)字圖書館可以及時刷新文獻(xiàn)資源，節(jié)省了檢索的時間，更加高效、方便。館藏資源的數(shù)字化發(fā)展，一方面是促進(jìn)館藏紙質(zhì)資源的數(shù)字化，另一方面是聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)資源、電子期刊等的數(shù)字化。比如美國明尼蘇達(dá)大學(xué)率先實現(xiàn)了數(shù)字化圖書館的建設(shè)，完善了簡單、易查的檢索系統(tǒng)，從而可以為全球互聯(lián)網(wǎng)用戶提供便利的數(shù)字化服務(wù)，極大拓展了用戶的范圍。目前，數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)手段在改變?nèi)藗儷@取信息來源和手段上發(fā)揮著重要的作用，高校圖書館的館藏數(shù)量有限，而目前用戶的需求逐漸向多元化的發(fā)現(xiàn)發(fā)展，因此要改變這種局面，高校圖書館應(yīng)該利用現(xiàn)有的信息資源，引入新技術(shù)，提高人員的素質(zhì)，實現(xiàn)館藏資源的共享，還要加強(qiáng)對不同文獻(xiàn)資源的整理，不斷更新圖書館的館藏資源，將圖書館的服務(wù)水平提升到一個新的高度。

（二）高校圖書干應(yīng)該建立有長遠(yuǎn)規(guī)劃的管理部門

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，高校圖書館的業(yè)務(wù)范圍逐漸擴(kuò)展，業(yè)務(wù)量的增加和業(yè)務(wù)范圍的擴(kuò)大，很多部門出現(xiàn)了職責(zé)不明、劃分不規(guī)范的特點，導(dǎo)致圖書管理的混亂。因此要對機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，按照部門合理安排人員。施行目標(biāo)崗位責(zé)任制，將圖書管理的責(zé)任落實到具體的管理人員，崗位的特點要和館員的自身能力相結(jié)合，推動合理、科學(xué)的圖書館管理模式的建立，促進(jìn)高校圖書館的建設(shè)。

（三）高校圖書館應(yīng)該建設(shè)導(dǎo)航功能

高校圖書館的主要功能是為廣大讀者提供知識服務(wù)，促進(jìn)知識的傳播，其目標(biāo)對象主要是學(xué)校的教師、學(xué)生和科研工作者。高校圖書館的建設(shè)要以人為中心，努力為讀者提供更人性化、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，要促進(jìn)高校圖書館向知識導(dǎo)航方向發(fā)展。實現(xiàn)知識導(dǎo)航的轉(zhuǎn)變就要加強(qiáng)信息資源的建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)共享化，還要不斷提高館員的素質(zhì)，鼓勵館員走向課堂，向師生介紹圖書館的建設(shè)和發(fā)展趨勢，增進(jìn)與師生之間的互動和交流。

結(jié)語

高校圖書館的建設(shè)關(guān)系著學(xué)校的教學(xué)水平，它代表著學(xué)校的綜合實力，在進(jìn)行高校圖書館建設(shè)時，要推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，建立有長遠(yuǎn)規(guī)劃的管理部門，還要應(yīng)該建設(shè)導(dǎo)航功能，提高高校圖書館的建設(shè)水平。

［1］于爽.高校圖書館建設(shè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢［J］.吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報，2011，12∶18-19.

［2］賈熹.高校圖書館文化建設(shè)的發(fā)展趨勢［J］.現(xiàn)代營銷（學(xué)苑版），2012，02∶230-231.

［3］席亞軍.高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究［J］.河南圖書館學(xué)刊，2016，02∶41-43.