高職院校二級學(xué)院體制下的科研管理研究

林　梅

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

高職院校二級學(xué)院體制下的科研管理研究

林梅

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

高職院校在開展各項教學(xué)活動的過程中，需要將科研放在重要位置。本文從高職院校采用二級學(xué)院體制進(jìn)行科研管理的必要性入手，從院（校）領(lǐng)導(dǎo)要制定良好的科研發(fā)展戰(zhàn)略，二級學(xué)院（系部）科研方面的職責(zé)方面，對二級學(xué)院體制的科研管理工作進(jìn)行全面細(xì)致的分析和說明，并對科研工作中各個方面的職責(zé)進(jìn)行了介紹。

高職院校；二級學(xué)院；體制；科研管理

高職院校在當(dāng)前教育事業(yè)的發(fā)展中占據(jù)重要地位，對于培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有十分重要的意義?？蒲心軌驗榻虒W(xué)活動的順利進(jìn)行提供良好的指導(dǎo)，教學(xué)活動能夠促進(jìn)科研工作的順利進(jìn)行，同時將教師的科研成果進(jìn)行有效傳播，科研和教學(xué)活動之間具有密切聯(lián)系。高職院校想要有效提高自身的教學(xué)質(zhì)量，不僅需要保證各項教學(xué)活動順利進(jìn)行，同時還需要取得良好的科研成果。重視科研工作，重視對教師科研活動的管理，能夠為提高院?？蒲泄ぷ鞯乃胶托Ч峁┝己玫那疤釛l件。高職院校在進(jìn)行科研管理的相關(guān)工作時，需要根據(jù)學(xué)校的自身實際，采用校、院兩級管理的良好模式，結(jié)合和分析各個學(xué)科的不同特點和科研活動中不同角色的重要職責(zé)。

1.高職院校采用二級學(xué)院體制進(jìn)行科研管理的必要性

高職院校在展開各項科研活動的過程中，可能需要多個教師、多個學(xué)科部門的參與，因而僅僅依靠學(xué)校自身的組織不夠現(xiàn)實，通過二級學(xué)院體制進(jìn)行科研活動，能夠促進(jìn)科研活動項目的順利立項、研究以及獲取到良好的科研成果。二級學(xué)院的教學(xué)管理活動，同樣涉及到了教學(xué)的策劃、運行、監(jiān)督以及評估等各項工作，兼具行政管理和專業(yè)學(xué)科管理兩方面的優(yōu)勢和特點，在促進(jìn)教學(xué)活動和科研活動順利進(jìn)行方面起到了良好的作用。二級學(xué)院的體制，將學(xué)校和學(xué)院進(jìn)行緊密聯(lián)合，為科研活動的順利進(jìn)行提供了良好的前提條件，同時便于科研管理等相關(guān)工作的有效進(jìn)行。科研管理是將基礎(chǔ)理論研究和實際應(yīng)用研究的結(jié)果，和國家、社會、學(xué)校的需求進(jìn)行有效的結(jié)合，并采取有效策略對其進(jìn)行引導(dǎo)、控制、規(guī)劃和管理。學(xué)校在進(jìn)行科研管理的過程中，將校內(nèi)的各項資源進(jìn)行優(yōu)化配置，促進(jìn)各項資源產(chǎn)出效率達(dá)到最大化?？蒲泄芾懋?dāng)中主要包括計劃管理、信息管理、經(jīng)費管理、項目管理、人員管理以及成果管理等幾個方面。在對這些事項進(jìn)行管理的過程中，采用二級學(xué)院體制進(jìn)行管理，能夠起到良好的效果。

2.院（校）領(lǐng)導(dǎo)要制定良好的科研發(fā)展戰(zhàn)略

廣東省內(nèi)的高職院校在使用二級學(xué)院管理體制開展科研管理的各項工作時，院校領(lǐng)導(dǎo)科研發(fā)展戰(zhàn)略的正確性與否，會直接影響到科研工作能否順利進(jìn)行。高職院校領(lǐng)導(dǎo)需要具有良好的科研意識和科研眼光，選取一些具有研究意義和價值的科研項目。高職院校相較于本科院校來說，本身的科研意識和科研管理就比較弱，因而更需要院校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)重視和指導(dǎo)，才能有效促進(jìn)科研活動的順利進(jìn)行。高職院校在開展相關(guān)科研活動的過程中，需要從以下幾個方面進(jìn)行：

2.1設(shè)立科研管理機(jī)構(gòu)和科研項目管理機(jī)構(gòu)

設(shè)立較為科學(xué)合理的科研管理機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的科研項目管理機(jī)構(gòu)，這兩個機(jī)構(gòu)的設(shè)立，能夠為學(xué)校進(jìn)行科研項目的選題、研究工作提供良好的支持和保障?？蒲泄芾頇C(jī)構(gòu)主要是針對科研項目進(jìn)行過程中容易出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行解決，針對其中教師和部門之間存在的問題進(jìn)行有效的調(diào)和，為保證科研項目順利完成發(fā)揮作用。科研項目管理機(jī)構(gòu)，主要是為了應(yīng)對科研項目本身中的各種事項設(shè)立的，針對一些人員之間的調(diào)動、項目經(jīng)費的使用和控制、信息管理中出現(xiàn)的一些問題等，進(jìn)行全面的管理和控制，實現(xiàn)良好的科研成果［1］。

2.2制定科研政策和操作綱領(lǐng)

廣東省內(nèi)的高職院校領(lǐng)導(dǎo)需要指引校內(nèi)主管機(jī)構(gòu)制定出合理的科研政策和操作綱領(lǐng)，將科研工作進(jìn)行當(dāng)中的方方面面全部涵蓋在其中，比如說，院校領(lǐng)導(dǎo)在制定科研工作的操作綱領(lǐng)的時候，需要將教師的科研補(bǔ)助和獎勵進(jìn)行充分考慮，給教師進(jìn)行科研工作提供良好的物質(zhì)保障，這樣才能夠有效調(diào)動教師的科研積極性和工作熱情，保證科研工作能夠順利進(jìn)行。同時院校領(lǐng)導(dǎo)還需要將教師自身的綜合發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面考慮，確定好科研教師的發(fā)展方向。廣東省內(nèi)的高職院校內(nèi)科研委員會和學(xué)術(shù)委員會的建立，在科研管理工作中具有很重要的意義，高職院校領(lǐng)導(dǎo)將這方面的設(shè)立工作考慮到科研管理工作當(dāng)中，從而為科研工作的學(xué)術(shù)資料的存放、學(xué)術(shù)活動的進(jìn)行，提供良好的環(huán)境［2］。

2.3加強(qiáng)科研設(shè)施保障和資金保障

進(jìn)行科研活動是需要充足的資金作為保障的，同時還需要良好的科研設(shè)施。高職院校領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行科研管理工作時，需要保證科研項目有充足的資金和良好的設(shè)施。高職院校領(lǐng)導(dǎo)的科研戰(zhàn)略中，需體現(xiàn)出對科研資金和科研設(shè)施的重視，不斷完善科研設(shè)施的配備工作，加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法規(guī)和政策的理解，為正確進(jìn)行科研活動提供支持。同時科研活動進(jìn)行當(dāng)中，高職院校領(lǐng)導(dǎo)還需要加強(qiáng)對科研程序的完善工作。在科研活動進(jìn)行當(dāng)中，資金具有重要作用?？蒲性O(shè)施在進(jìn)行科研活動的過程中起到良好的保障作用，高職院校領(lǐng)導(dǎo)在加強(qiáng)科研設(shè)施的保障工作時，首先需要選擇具有良好使用效果、具有先進(jìn)性的系統(tǒng)設(shè)施，其次在進(jìn)行科研設(shè)施的選擇工作時，需要綜合考慮到科研項目具體需要使用的設(shè)施，選擇最佳適宜的設(shè)施，最后在引進(jìn)相關(guān)科研設(shè)施的過程中，需要保證其設(shè)施的質(zhì)量，因而需要做好科研設(shè)施的調(diào)試工作。

2.4全面重視科研工作

全面重視科研工作，是保證科研管理各項工作順利進(jìn)行的重要前提，高職院校對科研工作給予充分的重視，能夠取得良好的研究成果。高職院校的重視能夠充分調(diào)動各個教師的積極性，促進(jìn)科研工作的有序進(jìn)行。高職院校重視科研工作，不僅體現(xiàn)在發(fā)布相關(guān)的政策文件上，更重要的是需要加強(qiáng)自身的參與程度。高職院校領(lǐng)導(dǎo)在參與科研工作的過程中，需要對科研的全過程有所了解，便于提出科研管理的良好方針。同時，高職院校領(lǐng)導(dǎo)的全面重視和參與，能夠在全校師生之間起到良好的帶頭示范作用，從而有效提高學(xué)院教師的參與程度。高職院校加強(qiáng)對科研工作的重視，為科研活動的進(jìn)行提供良好的環(huán)境和氛圍，在整個學(xué)校中都營造出良好的學(xué)術(shù)氣氛，從而有效提高院校的科研水平。

3.二級學(xué)院（系部）科研方面的職責(zé)

3.1確定良好的科研管理辦法

廣東省內(nèi)的高職院校中二級學(xué)院應(yīng)該有自身較為明確的管理目標(biāo)和科研戰(zhàn)略，在進(jìn)行科研管理工作的過程中，使用明確的管理辦法，能夠促進(jìn)管理工作順利進(jìn)行。當(dāng)前高職院校二級學(xué)院進(jìn)行教學(xué)科研的自主權(quán)在不斷的擴(kuò)大，相應(yīng)的科研工作量也在快速增加。二級學(xué)院為了積極應(yīng)對當(dāng)前的科研形勢，需要設(shè)立起自身的科研中心和專職科研秘書，這樣能夠便于結(jié)合自身學(xué)科和專業(yè)的特點進(jìn)行科研管理的相關(guān)工作。高職院校二級學(xué)院，需要對科研教師的工作進(jìn)行大力支持，主要表現(xiàn)在：為科研教師提供良好的科研環(huán)境，配備較為完善先進(jìn)的科研設(shè)備，支持各項科研文化活動的順利進(jìn)行，構(gòu)建起較為合理的科研團(tuán)隊，對一些較為特殊的科研項目申請予以批準(zhǔn)，有效管理和支持各項科研項目經(jīng)費。高職院校二級學(xué)院在確定良好的管理辦法時，可以與一些具有相關(guān)科研項目的機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系，同時還需要建設(shè)一支高水平的科研隊伍，這支隊伍能夠應(yīng)對多種不同方向的科研項目。

3.2從項目申報方面入手，積極落實具體的科研任務(wù)

高職院校二級學(xué)院需要將重點學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展作為重要的科研方向，從科研項目的申報工作入手，對具體的科研任務(wù)進(jìn)行有效的細(xì)化，從而積極落實科研項目當(dāng)中的各個要求事項。在進(jìn)行項目申報的工作時，需要將項目策劃書和申報書進(jìn)行全面的控制，保證項目申報具有良好的價值和意義，能夠取到良好的科研成果，為項目申報工作的順利進(jìn)行提供良好的保證。高職院校應(yīng)該從校內(nèi)研究項目入手，進(jìn)而接受一些省級的科研項目，再將這些方面的項目申報工作做好，并且取得良好的研究成果之后，可以進(jìn)行一些國家社科基金項目和自然科學(xué)基金項目的申報。高職院校二級學(xué)院應(yīng)該立足于自身的發(fā)展程度和科研水平，選擇良好適宜的項目進(jìn)行申報，項目申報工作的順利進(jìn)行，能夠有效促進(jìn)科研任務(wù)的完成。二級學(xué)院在進(jìn)行科研項目的申報工作時，需要選取一些具有創(chuàng)新價值和研究意義的項目，在申報工作做好之后，一定要注意將科研項目的各個細(xì)節(jié)落實到底。

4.明確科研工作中各個方面的職責(zé)

4.1科研項目負(fù)責(zé)人的具體職責(zé)

科研項目負(fù)責(zé)人對整個科研項目的進(jìn)展進(jìn)行全面負(fù)責(zé)，因而項目負(fù)責(zé)人需要對整個科研項目具有團(tuán)隊的科研思路，對各個學(xué)科的知識有所了解。科研項目負(fù)責(zé)人需要構(gòu)建起較為和諧的項目合作伙伴關(guān)系，對科研思想的開發(fā)工作給予足夠重視。科研項目負(fù)責(zé)人，需要保證科研管理工作能夠嚴(yán)格按照科研質(zhì)量管理的程序進(jìn)行，同時還需要建立起科研項目的日常管理框架，保證科研項目的順利進(jìn)行。同時還需要注意的是，科研項目進(jìn)行當(dāng)中，項目負(fù)責(zé)人是整個項目的主導(dǎo)者，負(fù)責(zé)人需要將自身的領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮好。項目負(fù)責(zé)人需要定期對科研項目的資金使用情況進(jìn)行管控，保證項目資金能夠有所保障，同時還需要在后期參加相應(yīng)的專家評審和評議活動，積極促進(jìn)科研成果的推廣和應(yīng)用。

4.2教師個體的職責(zé)

科研能力能夠在很大程度上體現(xiàn)出一個教師的自身能力，教師在日常的教學(xué)活動當(dāng)中，需要進(jìn)行一定的科研工作，通過科研工作實現(xiàn)自身的一定價值。高職院校中的教師需要結(jié)合自身的工作和資源，將自身的發(fā)展規(guī)劃和科研生涯進(jìn)行有效結(jié)合。教師在進(jìn)行科研工作的時候，需要明確自身的科研思想，將自身的科研能力進(jìn)行充分發(fā)揮，積極融入到學(xué)校的科研活動當(dāng)中。教師全面了解需要進(jìn)行研究的項目，在項目進(jìn)行之前就做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，對多方面的知識有所掌握。教師同樣需要積極參與到科研項目的應(yīng)用和推廣當(dāng)中，保證科研項目的研究成果能夠得到較為合理的應(yīng)用，推進(jìn)大眾對于該項目的理解和認(rèn)同。

4.3院校科研管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)

（1）科研管理機(jī)構(gòu)的具體職責(zé)。院校中科研機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)管理科研管理工作的各項事務(wù)，保證科研項目能夠順利進(jìn)行并取得良好的研究成果?？蒲泄芾頇C(jī)構(gòu)中的人員，都是科研管理工作中的重要參與人員，對科研管理工作的效果和水平具有直接的影響?，F(xiàn)代很多高職院校的科研管理機(jī)構(gòu)中都存在著一個重要的問題，那就是管理觀念和理念不夠新穎，影響到了科研管理工作的全面進(jìn)行，因而加快轉(zhuǎn)變科研管理工作的管理理念，是當(dāng)前眾多高職院校的重要工作任務(wù)之一。高職院校的科研管理機(jī)構(gòu)需要采用有效的方法和策略，不斷激勵更多教師參與到科研工作當(dāng)中。

（2）培養(yǎng)和提高高職院?？蒲泄芾砣藛T的綜合素質(zhì)?？蒲泄芾頇C(jī)構(gòu)的工作人員是高職院校進(jìn)行科研管理工作的重要執(zhí)行人員，需要不斷提高他們的綜合素質(zhì)?？蒲泄芾砉ぷ魅藛T需要不斷提高自身的科研管理和服務(wù)意識，將科研管理的運行機(jī)制進(jìn)行全面的創(chuàng)新，從而為教師們開展各項科研活動創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境?？蒲泄芾砣藛T需要擁有較高的職業(yè)道德，能夠以較高的服務(wù)意識應(yīng)對科研項目進(jìn)行當(dāng)中的各項事務(wù)，同時科研管理人員還需要能夠掌握多方面的知識。不僅包括管理學(xué)的相關(guān)知識，還要對多種學(xué)科的相關(guān)知識有所了解，同時還要能夠積極應(yīng)用多種現(xiàn)代化信息管理設(shè)備。加強(qiáng)科研管理人員的隊伍建設(shè)，提高科研管理人員的綜合素質(zhì)，需要對其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)工作，可以采用定期考核的方式，對科研管理工作人員的日常表現(xiàn)進(jìn)行評估，對表現(xiàn)好的人員進(jìn)行物質(zhì)獎勵，實現(xiàn)提高科研管理工作人員工作積極性的目的。

5.結(jié)語

廣東省內(nèi)的高職院校二級學(xué)院體制下的科研管理，主要包括院（校）和系部方面。院（校）領(lǐng)導(dǎo)要制定良好的科研發(fā)展戰(zhàn)略，包括設(shè)立科研管理機(jī)構(gòu)和科研項目管理機(jī)構(gòu)，制定科研政策和操作綱領(lǐng)，加強(qiáng)科研設(shè)施保障和資金保障，以及全面重視科研工作。二級學(xué)院（系部）科研方面的職責(zé)主要包括確定良好的科研管理辦法，從項目申報方面入手，積極落實具體的科研任務(wù)。明確科研工作中各個方面的職責(zé)，要從科研項目負(fù)責(zé)、教師個體和院校科研管理機(jī)構(gòu)方面進(jìn)行。

［1］許文君.大數(shù)據(jù)時代高職院校二級學(xué)院檔案管理工作模式探析［J］.寶雞文理學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2015，35（8）∶151-155

［2］徐磐.基于績效評價體系下的高職院校二級預(yù)算管理機(jī)制研究——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例［J］.行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，2014（4）∶5-10

林梅（1973-），女，漢，廣東樂昌人，碩士研究生，助理研究員，研究方向：為高等教育研究、科研管理研究、高職教育資源研究、人才學(xué)、教育學(xué)。