葉抒明(南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院210046)
從《羅丹藝術(shù)論之囑詞》談羅丹的藝術(shù)堅持
葉抒明(南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院210046)
西方雕塑史上的三座高峰,羅丹的雕塑作品就是其中之一,論時間上也是離我們最近的一座。而我有幸看了《羅丹藝術(shù)論》,甚是有感。就書中的《囑詞》,我想談?wù)勎覍α_丹藝術(shù)堅持的理解和自己的所得。
傳統(tǒng);自然;真;人格;美
《囑詞》開篇,羅丹呼喚“愿當(dāng)‘美’的使者的青年們”,這是一個多么光榮但又艱巨的使命?。∵@并非說人人都要當(dāng)藝術(shù)家,而是把它當(dāng)作自己的一種使命,愿意虔誠地接受這份殊榮。
羅丹說,我們要愛我們的前輩大師,可又要留神不要去模仿前人,尊重傳統(tǒng), 而要會辨別它的永垂不朽的寶藏:即對于自然的摯愛與人格的忠誠。1短短幾行字,可包含的東西太多了。
在大師面前,我們就像未長大的孩童,他們給了我們不同的營養(yǎng),汲取了這些精神食糧,我們在不斷地成長。就如所有大師必有他們獨一無二的成就一樣,在同一個領(lǐng)域,不會出現(xiàn)兩個手法風(fēng)格類似的大師,所以一味的模仿,只會出現(xiàn)一個復(fù)制品,沒有了大師的時代背景,只不過是一個過氣的匠人?;蛟S有人會說,模仿大師,這是尊重傳統(tǒng),但是我想問,何謂傳統(tǒng)?傳統(tǒng)就一定要模仿前人?傳統(tǒng)就不能有任何的創(chuàng)新?
我的理解,答案在否定的,因為傳統(tǒng)的本意是探求現(xiàn)實,這里面包含著創(chuàng)新,而非盲目跟從任何人?;乜辞拜厒兊某删停野l(fā)現(xiàn)能成為大師的人,都是站在巨人的肩上,從他們的前輩身上汲取營養(yǎng),而這個營養(yǎng)不是他們吃什么,我食什么的按部就班,而是學(xué)習(xí)他們的精神——探索自然的本質(zhì),發(fā)現(xiàn)它的本真。由于每個人的經(jīng)歷不同,對自然的認(rèn)識發(fā)現(xiàn)不同,感受不同,作品中自然有自己獨有的東西,這便是原創(chuàng)性,也可稱之為創(chuàng)新性。這就是我理解的“傳統(tǒng)”,其本身就包含了創(chuàng)新。
“對于自然的摯愛是傳統(tǒng)永垂不朽的寶藏之一”。我對于羅丹所說的“自然”是這樣理解的。藝術(shù)創(chuàng)作是由自然中而來,這里的自然包括大自然,藝術(shù)家眼中看到的一切萬物。真正的藝術(shù)家,他們總是從自然中尋找靈感。這讓我想到了19世紀(jì)英國的風(fēng)景畫家約翰?康斯太勃爾。在他的作品《戴德罕谷地》中,盡其所能地描寫大自然中的不同綠色,探索其本質(zhì)的色彩。而當(dāng)時畫家們在畫風(fēng)景畫時很流行一種接近于古老的小提琴顏色的色調(diào),于是有人就提議他改,他當(dāng)即拿來一把小提琴放在面前的草地上,讓那人親眼看看自然色與既定色的差異。2不過,我說這個小故事,不是說尊重自然,熱愛自然,就要模仿自然。我們應(yīng)該用自己的眼睛去觀察自然,而不是通過別人給我們戴的眼鏡。我覺得這講究的是一種真實客觀地觀察自然的方式,而不是簡單地把對自然的摯愛與模仿自然這兩個概念畫上等號?!白匀弧睉?yīng)該是探其“真”,發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)的特點,真實真誠地去表現(xiàn)。
其實,我覺得《囑詞》中就這一點已經(jīng)說的已經(jīng)很清楚了。就繪畫而言,他就說了,從深處去觀察現(xiàn)實,畫一幅肖像,雖然你的畫面是二維的,但人物本身是三維的,那就應(yīng)該深入空間,尋找體積,而自然和真實就在這第三元的空間里。另外,雕塑等其他藝術(shù)形式也是一樣。他們都是一種手段,用來表現(xiàn)藝術(shù)這一種情操,但是不能優(yōu)化地使用這些手段,那么再強(qiáng)烈的情感也是空的。因此,為了能更好的表現(xiàn)我的情感,我要先更好地掌握運(yùn)用繪畫這一手法的技能。
另外,我理解的“自然”除了我上面所說的那些關(guān)于我們用眼睛看到的東西,還包含情感的自然,或者說是情感的真實。其實,這兩者是相輔相成的。就像演員想演好一部戲,他需要了解這個角色生活的時代背景,成長環(huán)境等各個情況,這就如之前所說關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的那些東西,要探其本質(zhì)的真實內(nèi)心。但同時,演員在有了這些前期準(zhǔn)備之后,演的時候還必須入戲,所以情感的自然和真實也是藝術(shù)創(chuàng)作中不可或缺的一樣?xùn)|西。在那樣的作品畫面中,一定會有畫家本身真實的情感流露,而非矯揉造作,這才是人與藝術(shù)的統(tǒng)一,才是真正的藝術(shù)。
對于人格的忠誠是羅丹說到的關(guān)于傳統(tǒng)的另一個永垂不朽的寶藏。 偉大的藝術(shù)作品創(chuàng)作的源泉一定與人有關(guān),它圍繞的是人類本身,維護(hù)的是人格,服務(wù)的也是人。我覺得中外史都有類似的表現(xiàn)。比如,歐洲歷史上的幾次思想解放運(yùn)動,解放的是人性,強(qiáng)調(diào)的是人本身的價值,而很多偉大的藝術(shù)作品也正是在這些時期創(chuàng)作出來的?;乜粗袊臍v史,隋唐時期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國力強(qiáng)盛,思想相對開放,人們也更加關(guān)注自身生活,許多文化藝術(shù)作品的主題也從宗教轉(zhuǎn)移到了人間生活。因此,對于人格的忠誠,我覺得可以理解為一切偉大藝術(shù)作品所反應(yīng)的主題的“母題”。
這就是《囑詞》給我啟發(fā)后,我對“傳統(tǒng)”“自然”“人格”的理解。在這個基礎(chǔ)上再看羅丹對“美”的理解就輕松多了。
我們生活中覺得一個人長得五官精致,身材姣好,皮膚白皙,那是美;一片風(fēng)光有著青山綠水,百花齊放,蝴蝶翩翩,那是美;一處夜景有著寶藍(lán)天空,繁星點點,煙花漫天,那是美……但藝術(shù)家眼中的“美”,并不是單純的大眾所認(rèn)為的美,而是一種“博愛的美”。正如羅丹所說,藝術(shù)家會用慧眼注視到眾生萬物之核心,透入外形,觸到它內(nèi)在的“真”。而這“真”就是藝術(shù)家眼中“美”的前提。就拿羅丹的作品《丑之美》來說,羅丹把一個曾經(jīng)風(fēng)華絕代的宮女年老后衰敗不堪的形象表現(xiàn)得如此殘酷,這種真實,把我們大眾公認(rèn)的丑煉成了一種至美。這讓我突然想到潘老師在講座上說的悲劇性題材,其實也不用延伸到悲劇,就說生活在我們當(dāng)今社會下層的勞動人民。他們的生活環(huán)境不是大眾眼中的美,他們的經(jīng)濟(jì)條件也不可能讓他們外表鮮亮,美麗動人。藝術(shù)家如果以他們的工作生活場景為題材進(jìn)行創(chuàng)作,難道還要為了迎合大眾口味,美化他們的形象,給他們穿上漂亮的衣服?這不是“美”,真實地表現(xiàn)他們的生活原本的狀態(tài),內(nèi)心世界,那就已經(jīng)是一種“美”了。在藝者眼里,自然中的一切都沒有美丑之分,他們觀察自然萬物的眼神不帶偏見,沒有任何功利色彩,他們側(cè)重的是自然背后內(nèi)心的感悟和真實,他們真誠地表現(xiàn)自己的感受。勞動者們辛苦勞動的身姿是美的,他們布滿了皺紋的臉龐是美的,他們到處是老繭的雙手更是美的。藝術(shù)家眼中的“美”,是那些有特性的事物,這種特性沒有好壞之分。那些虛偽的矯揉造作,毫無品格的事物才是真正的“丑”。
短短一篇《囑詞》,篇幅不長,但分量滿滿,給我的思考很深。關(guān)于“傳統(tǒng)”“自然”“人格”“美”的理解,我只有薄薄的一層,不深,但是卻夠重,讓我感知它的存在,并時不時地想起。我想以后再閱讀到有涉及到這些方面說的書籍時,我一定還能想起羅丹給我的啟示,在我進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的時候我也會想起他的話。我不能像羅丹理解得那么透徹,但總在感知加深對它們的感受。我想方向?qū)α?,即使不能通道終點,沿途的風(fēng)景也已經(jīng)讓我覺得很美好,很滿足。
注釋:
1.參見傅雷譯.羅丹藝術(shù)論[M].天津社會科學(xué)院出版社,2009:11.
2.參見何政廣主編.康斯太布爾:英國風(fēng)景畫大師[M].河北教育出版社,2000:21.