梁然河南師范大學(xué)文學(xué)院
關(guān)于話語標(biāo)記“我告訴你”的簡單看法
梁然
河南師范大學(xué)文學(xué)院
摘要:通過留意同學(xué)們的日常聊天與影視劇中人物的對話,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的短句“我告訴你”(或“我給你說”、“我給你講”)。這一短語本來有很強的實際意義,去掉后句子會不完整,但隨著時間的演變,“告訴”(或“說”、“講”,下同)的意義大多已經(jīng)虛化,說話人的目的并不是真正為了要“告訴”聽話人某事,而是要引起說話人的注意,起強調(diào)、警示等作用。而且,這個短句對句子的整體結(jié)構(gòu)的完整性影響越來越小。為此,在查閱北京語言大學(xué)語料庫和參考已有論文成果的基礎(chǔ)上,我提出了以下看法與觀點。
關(guān)鍵詞:我告訴你;虛化;語法化
“我告訴你”本是一個實際意義很強的句子。施事主語“我”通過“告訴”這一個動作,傳達(dá)給受事賓語“你”某些信息,是一個句子中不可或缺的組成部分。但隨著發(fā)展演變,“我告訴你”的意義逐漸虛化,說話人的目的已經(jīng)不單單是為了要“告訴”受事某事了。為此,我查閱了北京語言大學(xué)語料庫的許多例子。通過在BBC語料庫的查閱,我發(fā)現(xiàn),“我告訴你”大致可以分為兩類。
當(dāng)“我告訴你”有實際的語法意義時,將其去掉后,句子意義會受到影響或原有句子不再成立。
(1)索爺,我告訴你一件事兒……
(2)那次我沒有說,現(xiàn)在我告訴你……
(3)你那王大哥叫我告訴你……
此時,“我告訴你”去掉后不影響句子意義,只作話語標(biāo)記,有很強的強調(diào)色彩與主觀色彩,還有些情況帶有警示、警告之意。并且這種情況絕大部分是用于口語。如:
(1)爸爸,吵死人,我告訴你。
(2)不過我告訴你,咱可是騎驢看唱本——走著瞧。
(3)我告訴你——完了!我跟你的兄弟情義完了!
我們對第一種用法已經(jīng)很熟悉了,接下來我將運用實例對“我告訴你”的第二種用法——話語標(biāo)記進(jìn)行歸類分析。
(一)從出現(xiàn)的位置來看
“我告訴你”的位置比較靈活,句首、句中、句末均可出現(xiàn)。我認(rèn)為,“我告訴你”這一短句出現(xiàn)在句首的頻率最高,句末次之,句中又次之。并且,位置不同不影響句義。
1出現(xiàn)在句首時
(1)我告訴你,你這么做是沒用的。
(2)我告訴你——蕭琴,現(xiàn)在不是檢查的問題!你太不象話了!
(3)我告訴你,我沒有那么笨!
2出現(xiàn)在句中時(少見)
(1)不過我告訴你,咱可是騎驢看唱本——走著瞧。
(2)但是有些人,我告訴你!你沒資格說我什么。
3出現(xiàn)在句末時
(1)爸爸,吵死人了,我告訴你。
(2)你別想逃,我告訴你。
(3)你死定了,我告訴你。
(二)從功能上來看。
我認(rèn)為,“我告訴你”有以下幾種功能:
1用于發(fā)起會話、結(jié)束對話或銜接對話
“我告訴你”可出現(xiàn)與句首、句中、句尾,位置靈活,前后可有標(biāo)點符號隔開,也可以沒有,均不會對句子的表意完整性產(chǎn)生影響,當(dāng)無強烈的感情色彩參與的時候,此時“我告訴你”只起一個連接完句作用。
(1)你錯了,我告訴你。
2含有警示、警告之意
有時,“我告訴你”引出的是說話人對聽話人警示警醒的話,此時,可以替換為“我警告你”。
如:(1)我告訴你,別想逃!——我警告你,別想逃!
(2)我告訴你,不準(zhǔn)報警!——我警告你,不準(zhǔn)報警!
(3)劉勇軍!我告訴你——不讓我去看女兒,我就跟你離婚!
劉勇軍!我警告你——不讓我去看女兒,我就跟你離婚!
3含有強烈的主觀色彩
“我告訴你”這一話語標(biāo)記,突出強調(diào)了“我“對話語的主導(dǎo)作用,主觀色彩很強,表達(dá)了說話人強烈的主觀傾向,在某種程度上透露出一定的權(quán)勢色彩,并且在很大程度上增強了句子的表達(dá)效果,使感情色彩更加濃烈。去掉后雖然不影響句義完整,但是會削弱感情強烈程度。
(1)我告訴你,完了!我跟你的兄弟情誼完了!
(2)完了!我跟你的兄弟情誼完了!
很明顯,與(1)相比,(2)中憤怒的感情色彩在很大程度上被削弱了。
在此大類中,“我告訴你”還可以指說話人的見解與態(tài)度。
如:(1)子君,我告訴你,嫁給誰也不能嫁給你叔叔這樣的偵察兵。
(2)事實已經(jīng)擺在這里,我斗不過你,我認(rèn)了。但是我告訴你,我就是不服你。
4含有突出強調(diào)之意
“我告訴你”也可能是對后面要引出的句子的強調(diào),目的是引起聽話人的注意,突出說話人所說信息的重要,使引出的話題有莊重之感。
如:(1)你太自信太武斷了。我告訴你,她早已告訴我她的一切、點點滴滴。
(2)老師!我告訴你,我考上大學(xué)啦!
(三)變式
“我告訴你”除了在句子中的位置很靈活之外,結(jié)構(gòu)與表達(dá)方式也很靈活。例如,可以同義轉(zhuǎn)換為“我給你說”“我給你講”等等,也可以加上語氣詞,如“我告訴你吧”“我告訴你啊”等等?!拔腋嬖V你”的變式與原式的意義與用法均無大的差別。
在“我告訴你”的功能中,除了功能1是與句子結(jié)構(gòu)有關(guān),其余幾項的共同點都是有強調(diào)之意?!拔腋嬖V你”作話語標(biāo)記時,大多只出現(xiàn)于口語中,需要注意的是,“我告訴你”的語氣較為強硬,特別是在表強調(diào)、警告之意時,語氣尤為不禮貌。我發(fā)現(xiàn),在日常的口語交流中,人們對“我告訴你”的使用頻率日益增多,可能這與逐漸增強的自我意識有關(guān),但是我認(rèn)為,這終究是不太禮貌的表達(dá)方式,我們在日常交際時還是需要慎重使用。
參考文獻(xiàn):
[1]張帆.話語標(biāo)記“我告訴你”研究.[D].江西師范大學(xué).
[2]董秀芳.來源于完整小句的話語標(biāo)記“我告訴你”.[J].北京.語文學(xué)科.2010,279-286.
作者簡介:梁然(1994-),女,漢族,河南鄭州人,河南師范大學(xué)2013級漢語國際教育專業(yè)在讀本科生。