淺析理工類民辦本科院校廣播站建設對于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的積極作用

歐陽德龍，王茹雪

齊魯理工學院

淺析理工類民辦本科院校廣播站建設對于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的積極作用

歐陽德龍，王茹雪

齊魯理工學院

近年來，我國民辦本科教育迅速發(fā)展，各類民辦高校紛紛采取多途徑、寬口徑的方式培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，其中校園廣播站作為創(chuàng)新實踐教學的重要平臺，對于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)有著積極作用。本文將立足理工類民辦高校廣播站建設，分析其現(xiàn)狀及改革發(fā)展途徑，探究民辦高校校園廣播站對于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的積極作用。

理工類；民辦本科；廣播站；創(chuàng)新型；素質(zhì)教育

1 概述

1.1 高校廣播站

高校廣播站作為高校黨委、團委直接管理下的有聲媒體，在校園眾多文化形式中，校園廣播以其“突出學校特色、緊跟時代步伐、引領激昂青春、弘揚社會風尚”的工作特點，在校園文化建設的陣地上獨樹一幟，為眾多文化奇葩的盛開提供推動助力。同時對高校學生素質(zhì)教育和意識形態(tài)形成有著至關重要的作用。高校廣播站的作用主要體現(xiàn)在校園文化建設和輿論宣傳兩個方面，因此除了日常的播音工作，高校廣播站在校園各項文藝活動當中參與度很高。

1.2 理工類民辦院校育人現(xiàn)狀

不同辦學定位的高校，需結合本校的辦學方針和教學理念的實際情況進行校園文化建設。就理工類民辦院校而言，由于其學科方面偏重理科和工科，且缺少國家相關資金扶持，導致學校學生很難接收到專業(yè)知識以外的智育擴展、美學鑒賞等人文教育。而在新課程標準倡導素質(zhì)教育觀的今天，語言表達能力不足，人際交往能力欠缺，藝術修養(yǎng)不高等成為不少畢業(yè)生進入社會求職的短板，因此校園文化建設對理工類院校而言顯得尤為重要。而校園廣播站作為校園文化重要的一脈，以其獨特的附屬教育特性為理工類院校的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)起到了許多積極作用。

2 廣播站對于思想道德教育的積極作用

在一定的教育環(huán)境下，理工類院校由于辦學定位的限制，在很大程度上桎梏了學生對于思想政治素養(yǎng)的學習，培養(yǎng)方案設置的思政課程很難全面系統(tǒng)的講解剖析我國的黨政方針、發(fā)展路線等相關問題，以致廣大學生思想政治品德發(fā)展尺度間接受限。廣播站作為一個學生主導構建的一個學生機構，利用其作為傳統(tǒng)媒體時效性、真實性、延續(xù)性、廣傳性等特點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，“以學生之聲，傳至學生之思”，營造一個思想政治傳播的良性循環(huán)途徑。以廣播站為平臺，營造教育和自我教育、交流與溝通、相互影響、相互激勵的氛圍，自覺或不自覺地接受國家或社會主流的意識形態(tài)、思想觀念、政治觀點和道德準則，將主體教育作為主要價值取向，堅持“讓生命綻放精彩”的育人理念，以促進高校學生堅定信念，做一個“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的有為青年。

3 廣播站對于素質(zhì)教育的積極作用

在新課程改革背景下，素質(zhì)教育觀所提倡的“教育要面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展”在高等教育過程中尤為關鍵。理工類民辦本科的課程設置局限很難從單一課堂教育真正將素質(zhì)教育落實，而校園廣播站的平臺搭建為素質(zhì)教育的推進開拓了思路。廣播站所傳遞的信息無論是音樂、文字，其本身就是文化的載體，文化的教育意義在于它可以影響教育內(nèi)容和教育教學方法。以其為媒介，以學生為主體作為信息的傳播者，將多元的人文藝術形式向更多的師生普及，在運行過程中，學生獲得了美育、智育的長足進步，以及勞動實踐、社會交往能力的提升。尤為可貴的是很多學生可以通過廣播站這個平臺，讓創(chuàng)新精神得以施展。例如，對于設備改良的專利申報、對于運營心得的成果理論論文發(fā)表等，這些都是廣播站建設對于素質(zhì)教育的積極影響。

4 廣播站對于就業(yè)實踐的積極作用

校園廣播站的建設以及合理運作，為高校學生開拓了提升才干、施展才華的舞臺。特別是理工類民辦院校廣播站的運營，以其低資金投入、多形式實踐、寬口徑延伸等特點幫助學生擺脫理論學習脫離工作實際、學科專業(yè)拘泥個人發(fā)展的普遍現(xiàn)狀，為畢業(yè)生的就業(yè)實現(xiàn)了有效對接。以齊魯理工學院廣播站為例，下設播音部、采編部、設備管理部，不同部門由于職能不同會增進大家的實踐技能“熏陶式”的灌輸。新聞學子不僅僅可以通過廣播站操練播音技能，還可以熟悉功放設備、線路規(guī)劃等工程應用技能；理工科學生不僅僅可以在線路維護、儀器操作環(huán)節(jié)大顯身手，同時有機會涉獵文案設計、文字編輯等相關辦公技能……在這樣的平臺上學習鍛煉之后，學生面對多元化的就業(yè)市場即可表現(xiàn)出較好的適應性。同時，對于當下急需復合型人才的市場需求，廣播站學習到的多項技能也會如同“敲門磚”一樣幫助學生增加應聘成功的幾率。除此此外，校園廣播可以將最新的就業(yè)招聘信息高效、真實地傳遞給有需求的同學們，為同學們規(guī)避不良信息，如愿就業(yè)提供了“綠色保障”。

5 結語

綜上所述，理工類民辦高校廣播站在宣傳國家、黨政相關政策，弘揚時代主旋律，構架青年道德價值體系以及活躍校園文化、倡導積極健康向上的輿論導向等方面具有不容忽視的作用。同時，更以其獨特“以學生為本”的實踐育人模式，促進和激發(fā)理工類應用型本科人才在德育、美育、智育以及勞動實踐教育等多方面的附屬學習，為培養(yǎng)高素質(zhì)、全方位創(chuàng)新型人才起到了積極作用。

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[2]盧暢.當前高校廣播臺的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢[J].廣電時空.2016 (1):44-45.

[3]余曉玲.新形式下高校廣播臺建設的實踐與思考[J].高教高職研究2009(4):178-180.

歐陽德龍（1995-），男，漢族，東營人，齊魯理工學院團委組織部部長、社團聯(lián)合會主席，大四學生；

王茹雪（1996-），女，漢族，菏澤人，齊魯理工學院廣播站站長，大三學生，從事有聲語言傳播藝術研究。