圖書館建設對高校校園文化影響探討

李永剛

摘 要：校園文化是高校校園氛圍的一種體現(xiàn)，好的校園文化可以使大學生有一種積極的態(tài)度來學習生活，而圖書館在校園文化的建立中起很大的作用，良好的圖書館建設有利于校園文化的傳播。

關鍵詞：圖書館;校園文化;服務;多樣化

高校圖書館是在校學生和教師學習研究的重要場所，是圖書館的重要類型之一。本館以“讀一本好書就是在和許多高尚的人談話”、“為學之道莫先于窮理 窮理之要必先于讀書”等名言名句提示學生讀書的重要性?！按髮W生校園文化是全部校園精神的總和”，作為一個大學生，除了在課堂上學習專業(yè)知識，在課余時間進行知識拓展和知識深入是很有必要的，而圖書館就是為在校大學生提供這樣一個平臺和服務的。

圖書館是同學們學習的第二課堂，成材的基地，獲取知識信息的主要渠道之一，與同學們今后的成長發(fā)展息息相關。我校圖書館藏書總量164.83萬冊，期刊642種，電子圖書828萬冊（中文電子圖書448萬冊，外文電子圖書380萬冊），電子期刊8725種。學校有兩個圖書館，西區(qū)圖書館1993年建成，面積10490平方米，閱覽座位1519個;東區(qū)圖書館2015年6月投入使用，面積30000平方米，閱覽座位4122個。圖書館實行開放式管理，周開館時間98小時，網站提供365天24小時不間斷服務。

1規(guī)范的圖書館建設

在高校中，圖書館與師資、實驗設備一起被稱為辦學的三大支柱。而且圖書館文獻量的多寡，服務水平的高低，技術設備的好壞已成為衡量一所大學教學、科研水平的重要標志。發(fā)達國家的大學已將圖書館稱為“學習中心”、“學校的心臟”。中國科技大學首任校長郭沫若曾說，沒有一流的圖書館，就沒有一流的大學。而需要做到四點才能使圖書館的建設更加規(guī)范。

首先，高校圖書館作為科研服務機構，具有較強的學術性。為滿足學校教工科學研究、科研統(tǒng)計和課題申報等方面的需要，圖書館信息部近幾年來一直致力于尋求多種途徑做好教工論文被權威檢索刊物收錄的檢索工作。經過積極的努力，我們與東北師范大學圖書館建立了長期的合作關系，實時地對我校教職工論文被收錄情況進行檢索。信息部工作人員經過認真的整理匯總，建立了一個比較完整的收錄情況數(shù)據(jù)庫，并上傳到圖書館網站。希望廣大教工點擊查看，認真核對，如有漏檢、錯誤請及時聯(lián)系我們，信息部全體工作人員將竭誠為您服務。

其次，圖書信息資源作為為讀者提供服務產品，應當保證信息的準確性。通常情況下是需要提供準確的數(shù)據(jù)信息，保持認真負責的態(tài)度篩選史料，及時更新原始信息，以滿足讀者現(xiàn)時需要，保證高校圖書館網絡信息資源共享平臺正常運行。我館的圖書是按《中圖法》的科學體系進行分類排列，即按索書號的邏輯順序從左到右，從上至下排列的。這樣同一學科的圖書就相對集中在一起。若讀者已查到索書號，就能很快地在書架上找到自己所需要的圖書。

第三，構建網絡信息資源，高校圖書館自建符合學校要求的數(shù)據(jù)庫，而數(shù)字化圖書館涵蓋的內容廣泛，不可能在主頁全部列出，讀者要查閱所需的信息資源，離不開檢索工具，讀者在需要時，可輸入關鍵字點擊檢索工具，即可進入文獻信息頁面進行查閱、下載或購買。 隨著當今世界計算機網絡技術的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)圖書館不得不根據(jù)新的形勢在軟、硬件等各方面進行改革和創(chuàng)新。我館現(xiàn)采用南京匯文libsys3.0自動化管理系統(tǒng)，在圖書館采訪、編目、流通、閱覽等所有業(yè)務部門全部實現(xiàn)Windows平臺局域網內的自動化管理，書目數(shù)據(jù)實現(xiàn)標準化;讀者可通過OPAC公共查詢系統(tǒng)進行館藏查詢、個人數(shù)據(jù)查詢，自行辦理圖書預約、續(xù)借手續(xù)。

最后，隨著信息技術的不斷發(fā)展，加強了網絡化進程，為高校圖書館信息資源建設帶來新的挑戰(zhàn)與機遇，通過長時間的積累，各高校已形成自身特色化特點，每個院校都設立了特色專業(yè)或熱門專業(yè)，為吸收更多的莘莘學子來校就讀。學科館員的是一項開拓性的資訊服務工作，其專業(yè)性較普通館員更高。根據(jù)學校所設專業(yè)課程的需要，我館藏書特色以專業(yè)用書為主，非專業(yè)用書為輔。主要收藏動力工程、電力工程、建筑工程、信息工程、應用化學工程等學科方面的文獻，現(xiàn)藏書91.7萬冊。

2多樣化的圖書館建設

高校圖書館根據(jù)讀者的需求，除了傳統(tǒng)的借閱服務外，多開展一些滿足讀者深層次、多樣化需要的服務項目。積極主動地為讀者介紹這些深層次的服務，使讀者深入了解圖書館的服務項目，獲取其需要的服務，能夠充分實現(xiàn)圖書館的服務功能。高校圖書館在開展閱讀推廣活動中，多為活動確定了主題名稱，尤其是開展閱讀推廣活動項目較多的圖書館，為閱讀推廣活動確定主題名稱，可以使讀者加深對活動的印象，提高感召力[4]。

為進一步營造我校師生的閱讀氛圍，推進書香東電建設，5月6日，圖書館與遼寧北配圖書公司舉辦了題為“‘悅動五月 開啟閱讀”的新書展和薦書活動。 本次活動，意在讓教師和學生不出校園就可以了解到最新的圖書，發(fā)現(xiàn)自己閱讀需求的同時，還可將優(yōu)秀的圖書推薦到圖書館，成為圖書館引進圖書時的參考。 ?活動得到了師生們的積極響應，共接受師生推薦圖書400余種。 此次活動的成功舉辦，豐富和活躍了校園文化生活，激發(fā)了廣大讀者的閱讀需求，推動了書香校園的建設。

3人性化的的圖書館建設

不同時代大學生對圖書館文化需求不一樣的，現(xiàn)在90后大學生的圖書館文化需求與他們的生活方式，價值觀念和社會文化環(huán)境等方面密切相關。他們在物質生活上更充裕，生活中體現(xiàn)著現(xiàn)代科技的快捷便利，電腦，移動通信是他們生活中必不可少的部分。圖書館在校園文化建設中充分考慮到這些因素，為方便同學有更廣泛的閱讀資源，我館在圖書館設置了網絡服務區(qū)，有校園網絡覆蓋，可為同學提供良好的網絡服務。為了更有效率的學學習，勞逸結合非常重要，我館設立的休閑區(qū)為同學們提供休閑沙發(fā)，可以讓同學在學習之余有一個舒適的環(huán)境放松心情。

4結語

我們更需要貼近學生，貼近生活，明白什么是學生真正需要的。大學生希望校園文化貼近生活，貼近自己，希望在校園文化中獲得自己，實際上就是希望大學的校園文化能滿足自己的精神需要，看到自己并最終從中確認自己。樹立高校圖書館文化價值理念，可以將正確的世界觀意識，價值取向，道德修養(yǎng)深植于每個大學生心中，使其在潛移默化中凈化心靈，激發(fā)學習欲望，促進綜合素質的全面提升。