江西紅色文化導(dǎo)游人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及思考

劉江海

【摘要】紅色文化導(dǎo)游人才培養(yǎng)有利于推動江西紅色旅游發(fā)展，提高旅游資源吸引力，得到更多旅游者的認可。但目前導(dǎo)游人才培養(yǎng)存在不足，需要采取改進和完善措施，創(chuàng)新教學(xué)方式方法、提高人才實踐技能、注重導(dǎo)游人才培訓(xùn)，并加強教師隊伍建設(shè)，注重專業(yè)教材編寫。從而更好適應(yīng)紅色旅游需要，為江西輸送更多優(yōu)秀的導(dǎo)游人才。

【關(guān)鍵詞】紅色文化；導(dǎo)游人才；培養(yǎng)對策；實踐技能

江西有著豐富的紅色旅游文化資源，為促進紅色旅游發(fā)展，采取有效措施，加快導(dǎo)游人才培養(yǎng)步伐是十分必要的。但目前的導(dǎo)游人才培養(yǎng)中存在一些不足，需要結(jié)合紅色旅游資源開發(fā)的需要，對導(dǎo)游專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和方式加以改進和完善。

一、江西紅色文化導(dǎo)游人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

隨著江西紅色旅游的發(fā)展，學(xué)校也開始注重相關(guān)導(dǎo)游人才培養(yǎng)，開設(shè)相應(yīng)課程，加強教學(xué)實踐，引進和提高教師隊伍素質(zhì)。為整個江西輸送更多優(yōu)秀合格的導(dǎo)游人才，這對推動江西紅色旅游發(fā)展具有重要作用。但仍存在一系列的問題，培養(yǎng)的導(dǎo)游人才在數(shù)量和質(zhì)量上還無法滿足江西紅色旅游蓬勃發(fā)展的需求。在實踐中有不少旅行社認為找不到紅色文化底蘊好的導(dǎo)游，畢業(yè)生到公司來還要經(jīng)過大量的時間進行理論和實踐的培訓(xùn)。

這些現(xiàn)象反映了當(dāng)前江西紅色導(dǎo)游人才培養(yǎng)存在著亟待解決的問題。例如，教學(xué)方式方法單一，導(dǎo)致課程教學(xué)枯燥無味，忽視紅色導(dǎo)游人才實踐技能培養(yǎng)；師資隊伍建設(shè)不重視，教師隊伍素質(zhì)有待提高；教學(xué)內(nèi)容陳舊，教材編寫不完善。這些問題不僅影響教學(xué)活動有效開展，也不利于紅色導(dǎo)游人才綜合素質(zhì)的提高，更不利于打造和宣傳江西豐富的紅色文化旅游資源。

二、江西紅色文化導(dǎo)游人才培養(yǎng)的對策

為應(yīng)對存在的不足，促進紅色文化導(dǎo)游人才培養(yǎng)水平提高，根據(jù)江西紅色旅游文化發(fā)展的實際需要，筆者認為可以采取以下改進和完善對策。

1.創(chuàng)新教學(xué)方式方法。將紅色旅游資源和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，靈活采取有效的教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。例如，采用情境教學(xué)法、項目教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等，豐富導(dǎo)游人才的紅色旅游文化知識，提高知識技能介紹水平，促進教學(xué)效果提升。

2.注重增強紅色文化導(dǎo)游人才的實踐技能。完善學(xué)校的教學(xué)實踐管理制度，并嚴(yán)格落實相關(guān)規(guī)定，為導(dǎo)游人才參與實踐鍛煉創(chuàng)造條件，讓導(dǎo)游人才在實踐鍛煉中不斷提高自己的綜合技能。對江西紅色文化的教學(xué)目標(biāo)和人才培養(yǎng)要求有更為深入的了解，在具體實踐中加強鍛煉，達到有效提高學(xué)生綜合技能的目的，更好適應(yīng)對紅色資源文化介紹的需要，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。

3.推動與景點的合作，加強導(dǎo)游人才培訓(xùn)。密切與旅游景點的聯(lián)系，拓展實訓(xùn)教學(xué)基地，為導(dǎo)游人才參與鍛煉提供條件。導(dǎo)游人才必須進入景點參與鍛煉，學(xué)習(xí)中遇到問題向景點工作人員請教。導(dǎo)游人才應(yīng)該注重在學(xué)習(xí)中增強實踐能力，促進職業(yè)能力不斷提升，有效開展實踐工作。注重實踐教學(xué)管理和導(dǎo)游人才培訓(xùn)，建立完善的管理培訓(xùn)制度，嚴(yán)格落實相關(guān)規(guī)定，促進導(dǎo)游人才有效學(xué)習(xí)，積極參與培訓(xùn)，在實踐中增強職業(yè)技能，更好適應(yīng)紅色文化導(dǎo)游人才培養(yǎng)需要。

4.建立高素質(zhì)的紅色文化導(dǎo)游師資隊伍。一方面，重視“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)該注重對基礎(chǔ)扎實、實踐技能強的任課老師引進工作，不斷充實和提高教師隊伍整體素質(zhì)。同時還要重視管理和培訓(xùn)，采用現(xiàn)場授課、觀摩教學(xué)、訪問進修等形式，為任課老師充實和完善自己創(chuàng)造良好條件。增進與旅游景點的聯(lián)系，利用周末和假期，為任課老師參與實踐鍛煉提供便利，讓他們通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的紅色旅游文化教學(xué)能力，對教學(xué)工作有更為深入全面的了解。既增強和充實自己的紅色旅游理論知識水平，還提高自己的教學(xué)水平和職業(yè)技能，不斷加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，也有利于紅色導(dǎo)游人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。另一方面，提高任課老師教學(xué)能力。任課老師應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自己的學(xué)習(xí)意識，努力通過學(xué)習(xí)提升自己的職業(yè)技能，善于總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，更好開展紅色旅游教學(xué)活動。注重觀摩其他任課老師的教學(xué)活動，學(xué)習(xí)其他任課老師的優(yōu)點，借鑒和吸收別人的閃光點，提高自己的課堂組織能力、教學(xué)綜合技能。

5.注重專業(yè)教材編寫。教材編寫應(yīng)該以江西黨史、革命史為主線，以旅游為載體，合理設(shè)計旅游文化資源開發(fā)、旅游產(chǎn)品營銷等內(nèi)容，優(yōu)化章節(jié)內(nèi)容，將理論和實踐教學(xué)有效結(jié)合起來?？梢跃帉懡骷t色旅游景點導(dǎo)游詞大全、江西紅色旅游培訓(xùn)讀本等，完善內(nèi)容設(shè)置，為教學(xué)活動有效開展，景點介紹等服務(wù)。也有利于提高紅色文化導(dǎo)游人才理論水平和實踐技能，更好適應(yīng)將來工作需要。

三、結(jié)語

為挖掘江西紅色旅游文化資源，打造江西紅色文化經(jīng)典品牌，采取有效措施，注重紅色文化導(dǎo)游人才培養(yǎng)是十分必要的。實際工作中應(yīng)該采取有效對策，更好開展教學(xué)工作，提高導(dǎo)游人才專業(yè)素質(zhì)，為江西紅色旅游發(fā)展提供人才支撐。