蓋茨基金會助企業(yè)提供更具針對性的數(shù)字教學資源

近期，由比爾與梅琳達·蓋茨基金會（簡稱蓋茨基金會）支持的教育技術(shù)產(chǎn)品網(wǎng)站www.teachersknowbest.com正式上線，專門為數(shù)字教學資源及產(chǎn)品提供市場建議。

此前，蓋茨基金會對3000名教師和1200名學生開展了市場調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果公布在該網(wǎng)站，具體分為“市場機遇”“產(chǎn)品傾向”和“報告”三部分內(nèi)容。該網(wǎng)站同時列出了超過500種數(shù)字教學工具，包括這些產(chǎn)品的主要功能和受歡迎程度排名，以及教師和學生對這些產(chǎn)品的評價。排名顯示，最受教師歡迎的是可汗學院（Khan Academy）、BrainPOP教育網(wǎng)站及Accelerated Reader閱讀軟件；最受學生歡迎的是谷歌搜索、谷歌文檔和可汗學院。

此外，網(wǎng)站信息顯示，教育技術(shù)市場在美國蓬勃發(fā)展，市場需求日益增加。雖然調(diào)查顯示，只有一半多的教師認為數(shù)字教學工具對學生學習產(chǎn)生幫助，但幾乎所有教師都愿意嘗試使用數(shù)字教學資源；此外，針對教育技術(shù)市場的投資熱情也不斷升溫。縱觀市場上現(xiàn)有的數(shù)字產(chǎn)品，教育技術(shù)市場仍存在缺口，主要體現(xiàn)在小學語言藝術(shù)、中學社會科學、高中數(shù)學以及各階段的科學學科。

（中國駐紐約總領(lǐng)事館教育組李琦供稿）