網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

戴敏

【摘 要】闡述網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目在英語閱讀教學(xué)中應(yīng)用的必要性，分析網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目的特點，提出網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用措施。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)英語 新聞節(jié)目 英語閱讀教學(xué) 應(yīng)用

【中圖分類號】 G 【文獻標(biāo)識碼】 A

【文章編號】0450-9889（2015）11C-0144-02

英語閱讀教學(xué)是英語教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但在傳統(tǒng)英語閱讀教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)資料較為單一，不能夠適應(yīng)現(xiàn)代英語閱讀教學(xué)需求。英語閱讀教學(xué)講究時效性、廣泛性以及實用性，因此英語閱讀教學(xué)的開展更加注重英語閱讀內(nèi)容的創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目在這一方面優(yōu)勢明顯，其在英語閱讀教學(xué)方面被廣泛應(yīng)用，成為英語閱讀資源的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用，對構(gòu)建開放、互動的課堂教學(xué)環(huán)境，提升英語閱讀教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。

一、網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目在英語閱讀教學(xué)中應(yīng)用的必要性

（一）使傳統(tǒng)僵化思想得到創(chuàng)新。英語閱讀教學(xué)的開展可以提升學(xué)生對于英語閱讀技巧的掌握與運用，更新傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式所涉及的內(nèi)容，并且能夠改善傳統(tǒng)閱讀教學(xué)方面對實際運用能力的忽視。對當(dāng)前教育體系當(dāng)中英語閱讀模式的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生采取的閱讀模式主要是課外閱讀，教師在英語教學(xué)中講解重點與難點問題。但由于英語課堂教學(xué)中課程時間受到限制，教師在講解英語閱讀知識的同時無暇顧及學(xué)生的實際閱讀狀況，致使英語閱讀教學(xué)內(nèi)容僵化，重視理論灌輸，忽視實踐運用能力培養(yǎng)。當(dāng)前英語閱讀教學(xué)中教師經(jīng)常忽略的問題，正是閱讀教學(xué)中的關(guān)鍵教學(xué)因素。為全面提升學(xué)生對于英語閱讀技巧以及閱讀方法的掌握，教師在這一層面需要增設(shè)能夠引導(dǎo)學(xué)生完善與擴充傳統(tǒng)書本內(nèi)容的教學(xué)資源。網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目作為新型的英語閱讀資源，具備良好的閱讀教育效果，使得學(xué)生逐漸在感受英語閱讀的同時，提升對英語閱讀正確發(fā)音的掌握，使得傳統(tǒng)僵化的閱讀教學(xué)思想得到創(chuàng)新。

（二）可提升英語閱讀教學(xué)素材量。英語閱讀教學(xué)在課堂上通常要求學(xué)生進行廣泛并且大量的閱讀，提升英語閱讀教學(xué)質(zhì)量。但在現(xiàn)代教學(xué)體系當(dāng)中，英語教材經(jīng)過嚴格的編寫，其中所涉及的內(nèi)容較為狹隘，并且內(nèi)容陳舊，不具備時代發(fā)展的特點。長此以往，學(xué)生對英語閱讀教學(xué)課程興趣缺失，對于相關(guān)英語閱讀話題的討論積極性下降。此種狀況的產(chǎn)生，使得自制力較差的學(xué)生在課外缺乏教師監(jiān)督與管理的狀況下，很難養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。基于相關(guān)的調(diào)查分析，學(xué)生每周運用在英語閱讀的時間相對較少，并未形成良好的閱讀習(xí)慣。而一旦教材當(dāng)中的素材缺乏新意，將嚴重影響英語閱讀教學(xué)質(zhì)量。因此，圍繞教材但不拘泥于教材，為學(xué)生提供良好的英語閱讀教學(xué)素材是關(guān)鍵性內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目能夠在一定程度上改善傳統(tǒng)閱讀教學(xué)中存在的弊端，使得閱讀內(nèi)容具備新意，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目特點分析

網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目的出現(xiàn)，是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展的重要產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)憑借其自身的優(yōu)勢，具備海量的資源存儲。網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目的特點，主要包括內(nèi)容時效性、題材廣泛性以及方式實用性等。

（一）內(nèi)容時效性。網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目的最大特點在于內(nèi)容的時效性，毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)英語新聞的更新速度是任何媒體所無法進行比擬的。例如China Daily等英文報紙的新聞內(nèi)容每天都在更新，但由于網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及，相關(guān)新聞節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)方面能夠得到及時反饋。其具備的便捷性，能夠使得學(xué)生關(guān)注時下社會熱門話題，提升對英語閱讀內(nèi)容的關(guān)注度。新聞時效性特點，能夠吸引大量的英語閱讀愛好者，并持續(xù)穩(wěn)定地培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的熱衷程度，體現(xiàn)了現(xiàn)代社會發(fā)展的步伐。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生會通過網(wǎng)絡(luò)自動檢索有關(guān)英語新聞節(jié)目的內(nèi)容，改善傳統(tǒng)教材存在的知識弊端，通過網(wǎng)絡(luò)新聞節(jié)目內(nèi)容的時效性引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（二）題材廣泛性。網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目當(dāng)中所涉及的內(nèi)容包含生活當(dāng)中的各個層面，政治經(jīng)濟內(nèi)容到科學(xué)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，社會生活內(nèi)容到各種奇異事件，閱讀者通過檢索就可以找到相關(guān)的新聞節(jié)目。在進行實際閱讀的過程中，教師可充分利用多媒體，并進行問卷調(diào)查，探索學(xué)生感興趣的英語閱讀內(nèi)容，通過搜索對新聞內(nèi)容進行講解，以此提升素材的潛在價值以及學(xué)生的興趣，保證在每一次英語閱讀教學(xué)過程中所選擇的切入角度以及切入點不同，使得學(xué)生針對當(dāng)下熱門英語話題進行爭論，形成良好的交流環(huán)境，提升學(xué)生在閱讀方面的積極性。網(wǎng)絡(luò)英語新聞當(dāng)中的題材廣泛性，能夠使學(xué)生綜合應(yīng)用英語，對英語實踐能力的提升具有重要意義。

（三）方式實用性。在進行英語閱讀教學(xué)的過程中，很多學(xué)生反映英語閱讀教學(xué)當(dāng)中的內(nèi)容在實際應(yīng)用過程中不能夠滿足交際要求，只是適用于我國傳統(tǒng)的考試制度。因此，在開展英語閱讀教學(xué)的過程中，英語教師需要積極探索全新的方式，在滿足學(xué)生對于英語日常交際要求的同時，提升教學(xué)方式的實用性。網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目中，所應(yīng)用的英語不僅簡潔凝練，并且呈現(xiàn)出的形式較為多樣，意境優(yōu)美。而且表達的內(nèi)容更加貼合實際，闡述熱點話題。這對于思想進步且渴望參與社會評論的當(dāng)代大學(xué)生而言，無疑體現(xiàn)了英語閱讀教學(xué)方式的實用性。

三、網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目在英語閱讀教學(xué)中應(yīng)用的措施

（一）優(yōu)選素材。網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目當(dāng)中的資源較為豐富，并且所涉及的領(lǐng)域較為寬泛。這就需要英語教師在選取素材進行英語閱讀教學(xué)的過程中，深入分析素材對英語閱讀教學(xué)的積極作用。主要基于兩個方面進行素材優(yōu)選：

一方面，選擇優(yōu)秀網(wǎng)站。由于網(wǎng)絡(luò)自身的特點，網(wǎng)站呈現(xiàn)出不同的特點。對于英語閱讀教學(xué)素材的選擇，需要保證素材內(nèi)容的質(zhì)量。結(jié)合具體的實踐可以發(fā)現(xiàn)，其中央視網(wǎng)英語新聞頻道（http：//english.cntv.cn/01/index.shtml）、中國日報網(wǎng)英語點津（http：//www.chinadaily.com.cn/language_tips/）以及時代周刊英文版（http：//www.time.com/time/）等網(wǎng)站能夠為英語閱讀提供全方位的素材選取。其中，央視網(wǎng)英語新聞頻道和中國日報網(wǎng)英語點津所提供的材料由國內(nèi)兩大新聞權(quán)威機構(gòu)編輯，時代周刊號稱世界“史庫”，為美國最具影響力的大眾性期刊，在國際國內(nèi)熱點事件的跟蹤報道方面具備較強的影響力。通過上述網(wǎng)站查找的閱讀素材，具備高質(zhì)量特點。

另一方面，控制英語新聞節(jié)目的難易度。為確保選擇的英語新聞節(jié)目在英語閱讀教學(xué)當(dāng)中的實效性，滿足學(xué)習(xí)者的自身能力，并發(fā)揮出積極作用，應(yīng)該選擇英語新聞節(jié)目稍高于學(xué)生自身英語水平的節(jié)目內(nèi)容。并且在進行閱讀教學(xué)開展過程中，基于不同的環(huán)節(jié)采取不同的語速，控制在每分鐘30～60個單詞。

（二）將各項能力有效結(jié)合。將英語閱讀當(dāng)中的各項教學(xué)功能進行有效結(jié)合，對提升學(xué)生對于英語閱讀的綜合運用能力具有重要作用。雖然在現(xiàn)代新課程標(biāo)準(zhǔn)的體制下，對于英語閱讀教學(xué)方面提出相應(yīng)要求，并且大學(xué)英語方面具備《大學(xué)英語教學(xué)基本要求》嚴格對各個階段的英語閱讀教學(xué)進行規(guī)范。在具體規(guī)范過程中，由于受到教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)進度方面的限制，英語功能中涉及的“聽”在大學(xué)英語教學(xué)中往往處于次要地位，難以達到教學(xué)目標(biāo)。對此，教師可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)選素材之后轉(zhuǎn)變成為教學(xué)素材，在課程當(dāng)中直接呈現(xiàn)。對于“說”的內(nèi)容，教師在進行英語新聞節(jié)目欣賞之后，鼓勵學(xué)生重復(fù)并閱讀節(jié)目當(dāng)中的對話，可設(shè)定具體情景模式，增強學(xué)生對內(nèi)容的記憶程度，加深印象。可以與學(xué)生實現(xiàn)良好的對話互動，為“說”提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于“讀”則需要學(xué)生在課程上的掌握以及課后的練習(xí)。將各項功能進行有效結(jié)合，需要教師選取優(yōu)秀素材，讓學(xué)生快速掌握大體意思，憑借理解力與記憶力，將各項基本功能進行有效結(jié)合。

（三）強化閱讀素材實效性。網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目當(dāng)中的英語文化因素較強，其中包括政治主張、民族沖突、自然災(zāi)害、恐怖事件等。在英語閱讀教學(xué)過程中，教師既需要在出發(fā)點方面進行選擇，還需要從學(xué)生的興趣特點出發(fā)，重視素材的時效性以及趣味性因素，基于多角度選擇適宜的素材，保證學(xué)生在閱讀中了解內(nèi)在含義，加深學(xué)生對于英語文化的理解。教師在英語閱讀教學(xué)的過程中，可以引導(dǎo)學(xué)生每周閱讀中長篇的新聞評論，如“For the U.N.，Syria Is Both Promise and Peril”（敘利亞危機考驗聯(lián)合國公信力），讓學(xué)生充分了解敘利亞問題的相關(guān)信息，之后可以向?qū)W生推薦相應(yīng)的文章，提升閱讀能力，如“What Sir William Would Do in Syria”（對待敘利亞，軍事行動不應(yīng)取代外交）；“On Syria，a U.N. Vote Isnt Optional”（敘利亞問題應(yīng)尊重聯(lián)合國秩序）等內(nèi)容，由淺入深地進行引導(dǎo)，提升學(xué)生對閱讀的興趣。

總之，在信息化時代，網(wǎng)絡(luò)知識的更新速度將遠遠超過任何一種媒體。英語作為一門世界范圍內(nèi)的通用性語言，教師在進行閱讀教學(xué)過程中，需要充分重視英語閱讀當(dāng)中實用性因素，在提升學(xué)生對于英語閱讀興趣的同時滿足學(xué)生的交際需求。同時，網(wǎng)絡(luò)英語新聞節(jié)目在英語教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用，對提升英語閱讀教學(xué)質(zhì)量具有重要促進作用，應(yīng)大力推廣。

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[4]王馨悅.在英語閱讀教學(xué)中教與學(xué)策略的關(guān)系研究[D].長春：吉林大學(xué)，2013

【基金項目】柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年5月教學(xué)改革B類課題（2014—B20）

【作者簡介】戴 敏（1975- ），女，廣西柳州人，英國倫敦都市大學(xué)碩士，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：英語教育。

（責(zé)編 黎 原）