基于Web框架.NET技術(shù)的精品課程平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

周輝奎+顧牡丹

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展，精品課程平臺對對應(yīng)用型本科高校的教育教學(xué)，起到越來越重要的支撐和帶動作用?，F(xiàn)今各大應(yīng)用型本科高校精品課程平臺如雨后春筍般，也相繼發(fā)展起來。該文討論了基于Web框架.NET技術(shù)，后臺數(shù)據(jù)庫采用SQL Server2010數(shù)據(jù)庫的精品課程平臺的總體設(shè)計和關(guān)鍵技術(shù)理論。利用.NET 技術(shù)進行實際的程序開發(fā)，以達到對后臺數(shù)據(jù)庫的操作，并詳細討論了平臺實現(xiàn)過程當(dāng)中的難點和關(guān)鍵技術(shù)問題。

關(guān)鍵詞：精品課程；Web框架；.NET技術(shù)；B/S模式

中圖分類號：TP311 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）31-0096-02

Design and Implementation of Quality Course Website Based on .NET in Web Framework

ZHOU Hui-kui， GU Mu-dan

（Nanchang Institute of Science & Technology， Nanchang 330108， China）

Abstract： With the development of Internet education， quality of education and teaching curriculum platform for application-oriented colleges and universities play an increasingly important role in supporting and leading. Today the major application-oriented colleges and universities Courses platform mushroomed， it has also developed. This article discusses the Web-based .NET framework technology， background database using the overall design and key technical theory Courses platform SQL Server2010 database. use. NET technology actual program development， in order to achieve back-end database operations， and discussed in detail the difficulties the process platform and key technology issues.

Key words： quality course； Web framework； .NET technology； B/S mode

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和廣泛傳播，現(xiàn)代高等教育已開始向網(wǎng)絡(luò)教育方向發(fā)展。自20 世紀(jì)90 年代以來，我國高等教育相繼實施了一系列重大教學(xué)改革工程，使高等教育的教學(xué)觀念、人才培養(yǎng)模式和目標(biāo)、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境、教材建設(shè)等都發(fā)生了深刻的變化。精品課程建設(shè)正是適應(yīng)這一形式而提出的，通過精品課程建設(shè)，充分發(fā)揮精品課程的示范和輻射作用，牽動其他課程建設(shè)，促進課程整體水平的提高。

精品課程平臺是精品課程建設(shè)之中重要和關(guān)鍵的一環(huán)，是精品課程外在的表現(xiàn)形式和載體，直接反映和影響精品課程建設(shè)的質(zhì)量。通過每門精品課程平臺的建設(shè)，推進應(yīng)用型本科高校教育教學(xué)改革；通過互聯(lián)網(wǎng)，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)新世紀(jì)應(yīng)用型本科大學(xué)生奉獻自己的力量。

1 精品課程平臺建設(shè)的意義

精品課程平臺的建設(shè)與教學(xué)資源的共享是相輔相成、相互作用、互為影響。一方面， 精品課程平臺的建設(shè)將極大地改善應(yīng)用型高校本科教育教學(xué)條件，從而提升教學(xué)資源建設(shè)的質(zhì)量；另一方面教學(xué)資源的共享，又將進一步完善精品課程平臺建設(shè)與規(guī)劃，使精品課程平臺的效應(yīng)能惠及更多的大學(xué)生。

2 精品課程平臺的功能

精品課程平臺作為一個課程教育系統(tǒng)，必須體現(xiàn)它的學(xué)習(xí)性和可操作性。所以根據(jù)實際需要，平臺可建立如下一些功能：導(dǎo)航、課程信息、教師信息、搜索引擎、新聞消息、教學(xué)文件、用戶登陸、管理平臺、留言板等9 個功能模塊。

精品課程平臺主要由以下9 個功能模塊組成，各個功能模塊所起作用和說明如下：

1）導(dǎo)航：快速瀏覽站內(nèi)信息，通過導(dǎo)航菜單的超級鏈接，快速打開其他頁面；

2）課程信息：介紹相關(guān)課程信息，供學(xué)生上網(wǎng)查看；

3）教師信息：顯示授課教師的基本信息，如姓名、性別、職稱、學(xué)歷、教學(xué)特長、論文課題等科研能力、求學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)歷、頭像圖片等基本信息；

4）搜索引擎：通過百度baidu搜索引擎網(wǎng)站，進行信息的查詢；

5）新聞消息：顯示最新課程的相關(guān)新聞動態(tài)和校園動態(tài)，供學(xué)生上網(wǎng)查看、了解，增加學(xué)生的信息面和知識面，避免造就“兩耳不聞窗外事”的大學(xué)生；

6）教學(xué)文件：提供大量的課程相關(guān)教學(xué)資料，如教師講義、學(xué)生筆記、復(fù)習(xí)題、歷年期末考試試卷等教學(xué)資料，供學(xué)生下載查閱、參考、學(xué)習(xí)；

7）用戶登陸：用于驗證管理員的權(quán)限，有沒資格登陸平臺，只有管理員才能登陸平臺；

8）管理平臺：管理員可通過此功能，對平臺的數(shù)據(jù)進行更新、管理等，如可進行數(shù)據(jù)的增加、查詢、修改、刪除等維護操作；

9）留言板：提供答疑，學(xué)生通過平臺提出問題，老師通過平臺回答問題。

3 開發(fā)工具

本平臺主要是為了順應(yīng)應(yīng)用型本科高校發(fā)展趨勢，而設(shè)計與實現(xiàn)的。本平臺采用現(xiàn)今主流的基于B/S結(jié)構(gòu)模型，開發(fā)工具采用現(xiàn)今軟件開發(fā)公司經(jīng)常采用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具，如ASP.NET；數(shù)據(jù)庫端則采用現(xiàn)今軟件開發(fā)公司經(jīng)常采用的SQL Server2010，因為SQL Server2010使用范圍很廣，安全性能也較好。

4 平臺總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

該精品課程平臺采用了B/S（Browser/Server） 三層體系架構(gòu)模型，即表示層，業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層，其B/S三層體系架構(gòu)模型如圖1 所示；使用IIS 架設(shè)Web 站點；ASP.NET 通過ADO.NET 訪問SQL Server2010數(shù)據(jù)庫。

在互聯(lián)網(wǎng)的Web 服務(wù)器端，學(xué)生客戶端可以通過對SQL Server2010數(shù)據(jù)庫的訪問，以及對平臺的操作完成精品課程平臺的訪問。學(xué)生客戶端不用安裝任何專門的應(yīng)用軟件，只需要學(xué)生客戶端有安裝任何瀏覽器，如IE瀏覽器、遨游瀏覽器或360瀏覽器等，并且學(xué)生客戶端只需能夠聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，即可通過瀏覽器來訪問Web 服務(wù)器，并執(zhí)行精品課程平臺程序，可操作性強，人人都會，簡單易學(xué)易用，從而節(jié)省大量的人力培訓(xùn)成本，以至于節(jié)省開支。

圖1 B/S三層體系架構(gòu)模型圖

5 系統(tǒng)功能實現(xiàn)構(gòu)架

系統(tǒng)功能實現(xiàn)構(gòu)架設(shè)計思路如圖2所示。

圖2 系統(tǒng)功能實現(xiàn)構(gòu)架

6 總結(jié)

該精品課程平臺的主要功能有：導(dǎo)航、課程信息、教師信息、搜索引擎、新聞消息、教學(xué)文件、用戶登陸、管理平臺、留言板?；赪eb框架.NET技術(shù)的精品課程平臺，描述了基于B/S架構(gòu)的相關(guān)理論、設(shè)計理論、asp.net等相關(guān)技術(shù)，設(shè)計并實現(xiàn)了平臺的主要功能。

精品課程平臺的開發(fā)與建設(shè)，切實貫徹了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的應(yīng)用型本科高校服務(wù)理念，注重精品課程平臺的精品型、操作性、功能性。精品課程平臺承擔(dān)了重要的教學(xué)信息化建設(shè)示范作用，可為教學(xué)手段的改進、教學(xué)活動的創(chuàng)新提供極大的幫助，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)新世紀(jì)應(yīng)用型本科大學(xué)生添磚加瓦，奉獻我們應(yīng)用型本科高校教師自己的微博力量。

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